Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran Jurnal Karinov Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Agus Sholah
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS QUIZIZZ MOBILE TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS XI SMK NEGERI 1 NGULING Kurniawan, Aldo; Sholah, Agus; Mindarta, Erwin Komara
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v7i12023p31-36

Abstract

Pendidikan tidak jauh dari peranan dan tugas seorang pendidik atau guru. Pendidik yang baik bisa meningkatkan kualitas generasi bangsa. Pada proses pembelajaran, pendidikan berpatokan pada kurikulum. Kurikulum yang diberlakukan yaitu kurikulum 2013 yang pengaplikasian model dan metode pembelajaran inovatif sangat ditujukan dalam pemahaman siswa. Seperti berinovasi dalam menggunakan model pembelajaran untuk proses belajar yang tidak membosankan untuk siswa. Salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran kontektual (Contextual Teaching and Learning) memanfaatkan aplikasi berbasis online yaitu quizizz mobile. Pertanyaan yang bersifat interaktif yang dihasilkan mempunyai sampai 4 kemungkinan penyelesaian yang meliputi jawaban benar dan dapat menambahkan gambar pada latar belakang setiap pertanyaan, sehingga kita dapat menggunakannya sebagai sarana belajar yang mana dapat mengajarkan siswa untuk menganalisis, dan siswa dapat mengembangkan jiwa kompetitif di dalam kelas. Dalam proses pengujian kelayakan quizizz digunakan desain one-group pretest – posttest yang dilakukan ke dalam kelas eksperimen dan kontrol. Berlandaskan hasil penelitian diketahui adanya pengaruh dari eksperimen model pembelajaran kontektual berbasis quizizz dengan melihat perubahan terkait hasil dari proses belajar yang signifikan dan perubahan tingkah laku siswa.
PENINGKATAN SUBSTANSI ILMU GURU MELALUI PELATIHAN DIAGNOSIS FAIL-SAFE SYSTEM MOBIL INJEKSI DI SMK MUHAMMADYAH 1 KOTA MALANG Fuad Indra Kusuma; Erwin Komara Mindarta; Agus Sholah; Mohammad Reihan Y.; Haekal Harsya Kamil
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v3i4.557

Abstract

Mutu guru SMK dipandang perlu ditingkatkan. Hal ini ditunjukkan oleh tingginya guru SMK belum memiliki sertifikat pendidik dan sertifikat kompetensi keahlian. Sertifikasi pendidik menjadi indikator bahwa guru tersebut telah ditetapkan memenuhi syarat dan lolos uji kompetensi menjadi guru profesional. Di sisi lain, penetapan tersebut menjadi indikator guru SMK tersebut menguasai ilmu kompetensi tertentu. Masalahnya tidak semua guru mendapatkan kesempatan mengikuti program/pelatihan baik yang diselenggarakan resmi pemerintah maupun swasta untuk meningkatkan penguasaan substansi ilmu. Tim pengabdian masyarakat S1 Pendidikan Teknik Otomotif UM melatih guru-guru teknik otomotif di SMK untuk meningkatkan substansi ilmu-nya. Survei lokasi, materi pelatihan, jadwal, peralatan, perlengkapan, dan evaluasi instruktur adalah semua pendekatan pelatihan. Pelatihan fail-safe system dilaksanakan secara offline sesuai prokes di SMK Muhammadiyah 1 Kota Malang, hasilnya terjadi peningkatan substansi ilmu guru yang dibuktikan dengan rerata skor posttest (85,88) > rerata skor pretest (55,88). Perbedaannya signifikan, Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 pada 0,05.
Co-Authors Abdul Qolik Amat Mukhadis Andik Cahyono Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Arkhan, Syadad Algany Faras Bayu Iskhak Wicaksono Chatarina Umbul Wahyuni Didik Nurhadi Eddy Sutadji Erwin Komara Mindarta Fahad Miftahul Fuad Indra Kusuma Haekal Harsya Kamil Imam Muda Nauri Khusnul Yulio Pratama Kurniawan, Aldo M. Ihwanudin Moh. Nanang Alimi Mohammad Reihan Y. Muhammad Ilhamni Uluumal Hikam Partono Partono Purwanto, Eko Edi Sardjono Sardjono Sigit Purnomo Syarif Suhartadi