Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.181
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran Sistem : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Paedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Karinov EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Pengabdian, Pendidikan dan Teknologi Letters in Information Technology Education (LITE) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Abdimas Indonesian Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran)
Syarif Suhartadi
Universitas Negeri Malang
Religion Humanities Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SISTEM PEMINDAH TENAGA MATERI SISTEM TRANSMISI BAGI SISWA SMK KELAS XI TKR SMK NASIONAL MALANG Dwiprani, Yani Atmaja; Suhartadi, Syarif; Poerwanto, Eko Edi
Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2275.43 KB)

Abstract

Model pembelajaran group investigation merupakan model pembelajaran kooperatif yang sesuai dengan teori belajar kontruktivisme yang memberikan penekanan kepada kemampuan siswa untuk saling bekerja sama serta saling membantu dalam memahami materi pelajaran yang diajarkan atau menyelesaikan tugas yang diberikan. Model pembelajaran tersebut dikolaborasikan dengan metode mind mapping untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem pemindah tenaga materi sistem transmisi. Penggunaan metode mind mapping bertujuan agar siswa lebih mudah menempatkan informasi kedalam otak dan mengambil informasi dari luar otak karena metode tersebut merupakan cara mencatan efektif, kreatif, dan secara harfiah dapat memetakan pikiran-pikiran berdasarkan pemahaman setiap individu.
HUBUNGAN HASIL BELAJAR PADA PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN HASIL PRAKTIK KERJA LAPANGAN DENGAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 6 MALANG Nuha, Mohammad Ulin; Suhartadi, Syarif; Sumarli, Sumarli
Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2103.28 KB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi (1) Apakah ada Hubungan antara Hasil Belajar pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan dengan Kesiapan Kerja Siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Malang. (2) Apakah ada Hubungan antara Hasil Praktik Kerja Lapangan dengan Kesiapan Kerja Siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Malang. (3) Apakah ada hubungan antara Hasil Belajar pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan dan Hasil Praktik Kerja Lapangan dengan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Malang. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian deskriptif korelasional. Dengan mengambil subyek penelitian 114 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Ada hubungan yang positif antara Hasil Belajar pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan dengan Kesiapan Kerja Siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Malang dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,596 (2) Ada hubungan yang positif antara Hasil Praktik Kerja Lapangan dengan Kesiapan Kerja Siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Malang dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,474. (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara Hasil Belajar pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan dan Hasil Praktik Kerja Lapangan dengan Kesiapan Kerja Siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Malang dengan nilai R sebesar 0, 644.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH BAGI GURU SMK DI KABUPATEN MALANG MELALUI WORKSHOP SMART WRITING suhartadi, syarif
Jurnal Pengabdian, Pendidikan dan Teknologi Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Jurnal Pengabdian, Pendidikan dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.579 KB)

Abstract

Menulis karya ilmiah merupakan tugas wajib pengembangan profesi bagi guru dan tenaga kependidikan, terutama bagi yang sudah menduduki jabatan Guru dengan golongan III/a. Meskipun menjadi tugas wajib, tampaknya belum semua guru dan tenaga kependidikan dapat membuat karya ilmiah dengan lancar dan baik. Hal itu menunjukkan bahwa menghasilkan atau menulis karya ilmiah bukan merupakan kegiatan yang serta-merta dan mudah dilakukan. Kegiatan workshop smart writing ini bertujuan untuk memberikan bekal dasar pengetahuan tentang penulisan karya tulis ilmiah terutama dalam menulis artikel. Berdasarkan hasil pelaksanaan workshop diketahui bahwa kemampuan menulis guru terdapat peningkatan.
Blended Learning between Team Games Tournament and Web-Based Module to Improve Students’ Competency of Light Vehicle Programs Wijaya, Robby; Widiyanti, Widiyanti; Suhartadi, Syarif; Basyirun, Basyirun
Letters in Information Technology Education (LITE) Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (666.032 KB) | DOI: 10.17977/um010v2i12019p001

Abstract

Education plays an important role in printing Human Resources (HR), includingvocational schools. Learning methods and the availability of learning resources becomes very important and needed. The existence of the internet needs to be utilized to create innovative and interesting learning. The research method used is Classroom Action Research (CAR) which aims to determine the effect of the implementation of the blended learning team games tournament (TGT) and the Web-Based Module as an Effort to Increase the Achievement of Student Competencies in the Light Vehicle Engineering Program. The study was onducted in class X TKR 1, SMKN 1 Singosari in the 2017-2018 school year as many as 32 students. The treatment is given consisted of Action 1and Action 2 by observing the activities of the teacher, students, and post-test scores. In the pre-action, the percentage of completeness obtained was 67.74% while the Minimum Completeness Standard was 75%. After action 1, the achievement of student competence reached 93.5% with an average value of 86.53. While in Action 2, student learning completeness was 87.09% with an average value of 81.3. From the two actions implemented, it is found that the average results are above the minimum standard of a predetermined value of 75. The application of blended learning can improve student learning outcomes because the learning process is more interesting, active and innovative. students are more enthusiastic and happy with the learning model. With the tournament, students are trained to be responsible, care for friends, study independently and compete healthily. The application of Blended Learning team games tournament (TGT) and Web-based modules are recommended to be applied to other subjects because it is proven to be able to increase the achievement of student competencies and to be creative, innovative and interesting method.
KETERAMPILAN KERJA TUKANG BANGUNAN PADA PELAKSANAAN PROYEK KONSTRUKSI Mufida, Muslimatul; Syafrudie, Haris Anwar; Suhartadi, Syarif
SISTEM Jurnal Ilmu Ilmu Teknik Vol 15 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/sistem.v15i2.195

Abstract

Pelayanan jasa konstruksi di Indonesia saat ini masih belum mencapai mutu konstruksi yang baik. Hal ini disebabkan sumber daya manusia (SDM) dan standarisasi indonesia masih belum mampu bersaing dengan ASEAN. Kompetensi tukang secara realitas ini dapat ditunjukan dengan kinerja mereka di lapangan. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif-kuantitatif. Data penelitian ini didapatkan dari pengisian lembar observasi keterampilan kerja tukang yang dibantu oleh mandor maupun pengawas langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum keterampilan kerja tukang bangunan pada pelaksanaan proyek konstruksi yaitu baik dengan nilai rata-rata keterampilan tukang pada pekerjaan pondasi 91,31, pekerjaan pemasangan bata 92,62, pekerjaan atap 91,59, pekerjaan plesteran 92,82, dan pekerjaan penutup lantai 92,90.
EVALUASI PROGRAM PENILAIAN KINERJA SISWA SMK DALAM PELAKSANAAN PRAKERIN Dila Umnia Soraya; Mardji Mardji; Syarif Suhartadi
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 40, No 1: Februari 2017
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v40i12017p001

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi program penilaian kinerja UPT-PK Singosari, yang meliputi: (1) input: kualitas penilai, siswa, instrumen penilaian, dan metode penilaian; (2) proses penilaian; dan (3) hasil penilaian kinerja. Subjek pe-nelitian yaitu instruktur, asisten instruktur, dan siswa Jurusan Listrik. Pengumpulan data dengan lembar angket dan lembar pengamatan dokumen, dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) input: kualitas penilai telah sesuai, kualitas siswa kurang sesuai, kualitas instrumen penilaian cukup sesuai, dan kualitas metode penilaian sesuai, (2) kualitas proses penilaian telah sesuai, dan (3) kualitas hasil penilaian kinerja sangat sesuai.
Implementasi Teknologi Mesin Blending untuk Industri Getuk Pisang di Kabupaten Kediri M. Ihwanudin; Agus Sholah; Syarif Suhartadi
Jurnal KARINOV Vol 4, No 1 (2021): Januari
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v4i1p%p

Abstract

Tujuan implementasi teknologi kepada mitra berupa mesin blending adalah untuk meningkatkan kualitas produksi getuk pisang sebagai makanan khas potensi unggulan daerah. Teknologi tersebut berkontibusi meningkatkan kualitas, efisiensi dan higienitas produksi makanan kelompok mitra. Metode perancangan mesin dilakukan secara bertahap dan mengacu pada konsep dan keilmuan teknik mesin. Uji coba kinerja mesin telah dilakukan dan menghasilkan performa yang optimal. Hasil penerapan teknologi dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini mampu meningkatkan hasil produksi rerata mitra 25-30%. Peningkatan produksi dapat diaktualisasi produksi sebanyak 250-400 bungkus per hari. Estimasi profit dan efisiensi waktu kerja meningkat 35%. Jaminan higienitas proses produksi diestimasikan meningkat signifikan. Melalui hasil survei kepuasan mitra pengabdian menunjukkan angka sebesar 85%. Kesimpulan yang didapatkan melalui implementasi teknologi kepada mitra adalah implementasi teknologi telah memberikan sumbangsih yang relatif besar untuk peingkatan hasil, kualitas dan jaminan higienitas produksi makanan unggulan daerah.  Kata Kunci: getuk pisang, mesin blending, teknologi tepat guna  Abstract The purpose of implementing technology to partners in the form of a blending machine is to improve the quality of banana getuk production as a typical food with regional superior potential. This technology contributes to improving the quality, efficiency and hygiene of the partner group's food production. The machine design method is carried out in stages and refers to the concepts and knowledge of mechanical engineering. Engine performance testing has been carried out and results in optimal performance. The results of the application of technology in Community Service activities are able to increase the average production yield of partners by 25-30%. Increased production can actualize production of 250-400 packs per day. Estimated profit and working time efficiency increased by 35%. It is estimated that the hygiene assurance of the production process will increase significantly. Through the survey results, the satisfaction of community service partners shows a figure of 85%. The conclusion obtained through the implementation of technology to partners is that the implementation of technology has made a relatively large contribution to improving yields, quality and hygiene assurance of regional superior food production. Keywords: banana getuk, blending machine, appropriate technology
PENGEMBANGAN PROFESI GURU MELALUI PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU SMK DI SMKN 7 KOTA MALANG syarif suhartadi
Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi (JP2T) Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.154 KB) | DOI: 10.17977/um080v1i12020p23-28

Abstract

Abstrak: Jabatan fungsional guru adalah jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan kegiatan: mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Selain sebagai seorang pendidik, guru juga dituntut untuk senantiasa mengembangkan profesinya. Salah satunya melalui kegiatan Pengembangan Keprofesian berkelanjutan (PKB). PKB adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Pelaksanaan pengembangan keprofesian ini telah diatur dalam Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Reformasi dan Biro-krasi Nomor 16 Tahun 2009. Salah satu wujud pengembangan profesi guru yaitu melalui publikasi karya ilmiah. Pengembangan profesi melaksanakan publikasi ilmiah salah satunya adalah dengan menulis artikel yang dimuat dalam jurnal ilmiah. Oleh karena itu, maka tenaga pendidik/ guru harus mampu menyusun artikel ilmiah yang dimuat dalam jurnal. Tujuan dari pelatihan penulisan artikel ilmiah bagi para tenaga pendidik khususnya guru di SMK Negeri 7 Malang adalah agar para peserta dapat: (1) membuat artikel hasil penelitian (2) membuat artikel non hasil penelitian, (3) menulis artikel sesuai kaidah tata tulis ilmiah. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diawali dengan observasi, wawancara, pelaksanaan prestest, penyampaian materi, praktik pembuatan jurnal, dan post test di akhir kegiatannya. Hasil Kegiatan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah hasil penelitian dan non-hasil penelitian adalah dapat meningkatkan pemahaman kepada para guru di SMK Negeri 7 Malang. Dilihat dari hasil tes penulisan artikel hasil penelitian (AHP) diperoleh hasil Pre-test 68,25 persen (cukup memahami) dan Pos-test 86,87 persen (sangat memahami), sehingga terdapat kenaikan pemahaman 18,62 persen dibanding sebelum dilaksanakan pelatihan. Untuk penulisan artikel non-hasil penelitian (ANHP) hasil Pre-test 66,17 persen (cukup memuaskan), hasil Pos-test sebesar 86,33 persen (sangat memuaskan) terdapat kenaikan pemahaman 20,16 persen dibanding sebelum dilaksanakan pelatihan. Kata kunci: karya ilmiah, guru, SMK
PERBEDAAN HASIL BELAJAR PERAWATAN SISTEM REM ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN ZOOM MEETING DAN GOOGLE CLASSROOM DI SMKN 1 KEPANJEN KABUPATEN MALANG Bastian Dwi Laksono; Syarif Suhartadi; Paryono Paryono
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v6i12022p23-28

Abstract

Tujuan penelitian ini ingin mendeskripsikan hasil belajar perawatan sistem rem dengan pembelajaran memanfaatkan Zoom Meeting dan Google Classroom. Penelitian ini merupakan penelitian eksperiment dengan XI TKRO 1 berjumlah 34 sebagai eksperiment XI TKRO 4 berjumlah 35 untuk kontrol di SMKN 1 Kepanjen Kabupaten Malang. Pengumpulan data digunakan metode post test dan analisis data digunakan kuantitatif. Hasil penelitian diketahui: (1) terdapat perbedaan perbedaan hasil belajar perawatan sistem rem antara siswa yang diajar dengan menggunakan zoom meeting dan google classroom di SMKN 1 Kepanjen Kabupaten Malang. Dimana perolehan nilai post test siswa yang diajar dengan menggunakan aplikasi zoom meeting memperoleh rata-rata nilai 84,70 dan siswa yang diajar dengan menggunakan aplikasi Google Classroom memperoleh nilai 76,85 Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji independent sampel t-test diperoleh nilai (sig) < 0,05 (0,000 < 0,05). Dengan demikian menunjukan bahwa Ho ditolak, atau ada perbedaan perbedaan hasil belajar perawatan sistem rem menggunakan zoom meeting dan google classroom.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNINGBERBASIS EDMODOPADA KOMPETENSI DASARPEMELIHARAAN UNIT FINAL DRIVE UNTUK SISWA KELAS XI SMK ISLAM “PANCA HIDAYAH” TULUNGAGUNG Dyan Sadham Nasuha; Syarif Suhartadi; Sumarli Sumarli
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v5i12021p7-12

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development/R&D) yang menggunakan desain Sugiyono. Terdapat 10 langkah pengembangan model ini, yaitu: (1) Mengidentifikasi Kebutuhan, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Produk, (4) Validasi Desain, (5) Revisi Desain, (6) Validasi Produk, (7) Revisi Produk, (8) Ujicoba Lapangan, (9) Revisi Produk, (10) Produksi Massal. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang disebarkan kepada ahli materi, ahli media, kelompok kecil dengan 6 responden (siswa), dan uji lapangan dengan 25 responden (siswa).
Co-Authors - Basyirun Adityawarman, Ichwan Agus Sholah Agustian Yohan Effendi Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Anwar, Lutfi Nuril Avilla, Lintang Namida Suna Bastian Dwi Laksono Citra Kurniawan Dani Irawan Dani, Syahwan Dila Umnia Soraya Djoko Kustono Dwi Fitrianto, Ferry Dwiprani, Yani Atmaja Dyan Sadham Nasuha Eddy Rudiyanto Eddy Rudiyanto Eddy Sutadji Edy Pramono Erwin Komara Mindarta Fitrianto, Ferry Dwi Fitriyana Fitriyana Fuad Indra Kusuma Hamzah Achsani Handika, Rio Nata Hanura, Sulthan Ezzra Salwa Shada Haris Anwar Syafrudie, Haris Anwar Hasanah, Nila Nisaul Heri Siswanto Hervindo, Michael Regifta Putra Husairi, Fafaylul Abdillah Imam Alfianto Isnaini Wulandari Isnandar Komarudin Komarudin M. Anas Thohir M. Ihwanudin Mahendra, Erlangga Rachma Mardji Mardji Marji Marji Marji Marji Marji Moch Amiril Muminin Mokhamad Samsul Huda Mufida, Muslimatul Muhamad Irfan Rofi’i Muhammad Aziz Muhammad Rivai Muhammad Yusufrakadhinata Muhammad, Gilang Muladi NILA RAHMAWATI Nugraha, Erlangga Aditama Nuha, Mohammad Ulin Partono Partono Partono Partono Partono Paryono Poerwanto, Eko Edi Purnawirawan, Rendi Purnomo, Purnomo Putra, Achmadi Rakarendra Putu Ardian Pratama Putra Rohmad Munandar Ronald Ronald Sandi Kurniawan Solikah, Mar Atin Subandi Subandi Subandi, Mahfudi Sahly Sumarli Sumarli Sumarli Sumarli, Sumarli Susilo, Ardhin Tuwoso Utama, Nyoman Yoga Widiyanti Widiyanti Widiyanti Widiyanti, Widiyanti Wijaya, Robby Yayan Srinatriyo Yoto Yoto Yoto, Yoto Yusufrakadhinata, Muhammad Zakia, Febriana Ibnul