Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

SISTEM INFORMASI DATA NASABAH BERBASIS WEB (STUDI KASUS: KSU OMEGA JAYA) j-sika; Junet N. Wattimena; Peter Manuputty; Adolfina Putnarubun
J-SIKA|Jurnal Sistem Informasi Karya Anak Bangsa Vol. 4 No. 02 (2022): J-SIKA Edisi Desember 2022| Jurnal Sistem Informasi Karya Anak Bangsa
Publisher : Program Studi Sistem Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

KSU Omega Jaya merupakan salah satu lembaga swasta bidang keuangan di Kota Sorong yang berfokus pada simpan pinjam atau kredit bagi masyarakat dengan tarif ekonomi ke bawah. Data nasabahnya dikelola dengan sistem manual yaitu masih dalam pencatatan nama pada buku pinjaman nasabah, kelemahan penggunaan sistem manual ini ialah menyulitkan dalam pencarian data dan juga dapat terjadi kehilangan data. Pengembangan dan perancangan sistem informasi data nasabah menggunakan metode waterfall dengan pendekatan deskripsif. Metode waterfall merupakan metode yang model pengerjaan dilakukan secara bertahap. Penelitian KSU Omega Jaya menggunakan Bahasa pemograman Dreamweaver CS6 dan XAMPP. Sistem informasi data nasabah KSU Omega Jaya diharapkan mempermudah pekerjaan dan membantu dalam meningkatkan pelayanan nasabah dengan baik
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENDATAAN ANGGOTA IKATAN PELAJAR DAN MAHASISWA/I KABUPATEN DEIYAI BERBASIS WEB Yanuarius Pinibo; Melda agnes Manuhuttu; Adolfina Putnarubun
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 2, No 1 (2022): JANUARI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v2i1.19

Abstract

Semakin pesatnya perkembangan teknologi saat ini turut mempengaruhi berbagai sistem dan efisiensi operasional dalam dunia kerja. Tidak dapat dipungkiri bahwa dibutuhkan fasilitas - fasilitas yang memadai untuk pengembangan pekerjaan guna mencapai tujuan yaitu meningkatkan pelayanan kepada masyarakat. Dalam berbagai bidang pekerjaan, penggunaan teknologi informasi melalui sistem terkomputerisasi diterapkan. Penggunaan sistem terkomputerisasi selain mempermudah dalam hal pengolahan data, juga membuat proses kinerja lebih efektif dan efisien. Kesadaran tentang optimalisasi pelayanan dengan teknologi informasi juga dirasakan oleh salah satu organisasi pemuda yang ada di Kota Sorong yaitu IPMADEI Sorong. Organisasi IPMADEI Sorong atau Ikatan Pelajar dan Mahasiswa/i Deiyai Sorong, merupakan suatu Organisasi Pemuda Mahasiswa Kabupaten  Deiyai yang berada di Kota Sorong sebagai realisasi kehadiran Pemerintah Daerah (PEMDA) Deiyai untuk membantu Pendidikan Mahasiswa/I Deiyai di Kota Sorong. IPMADEI Sorong telah berdiri sejak 2013 dan diakui oleh PEMDA Deiyai. Tujuan pada penelitian yang dilakukan yaitu untuk merancang sebuah Sistem Informasi Pendataan Anggota Ikatan Pelajar dan Mahasiswa/i Kabupaten Deiyai berbasis Web. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Penelitian ini menghasilkan pengembangan sistem IPMADEI menjadi solusi terhadap permasalahan tata kelola data pada Pendataan Anggota Ikatan Pelajar dan Mahasiswa/i Kabupaten Deiyai sehingga menjadi jawaban atas faktor penghambat tata kelola data di IPMADEI tersebut. 
PENTINGNYA IBADAH BAGI KELUARGA KRISTEN JEMAAT GKI BETHEL INANWATAN KLASIS KABUPATEN SORONG SELATAN Adolfina Putnarubun; Yemima Erodias Wanma
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 1, No 1 (2021): JULI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v1i1.9

Abstract

Pengaruh lingkungan sekitar sangat terasa turut mempengaruhi pertumbuhan iman setiap orang, terkhusus anak-anak yang masih ada dalam masa pertumbuhan iman. Persekutuan Ibadah Wadah-wadah maupun Ibadah Minggu merupakan sebuah bentuk pertemuan rohani yang didalamnya setiap orang atau keluarga Kristen dapat dibentuk menjadi serupa dengan Yesus Kristus. Hasil observasi awal penulis menemukan bahwa ada sebagian warga jemaat yang belum menyadari seberapa pentingnya membangun mesbah dalam keluarga dan juga keterlibatan dalam ibadah-ibadah. Terhadap persoalan ini, maka penulis melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui, mengkaji, menganalisis dan mendeskripsikan Pentingnya Ibadah bagi Kehidupan Keluarga Kristen di Jemaat GKI Bethel Inanwatan Klasis Imekko. Dengan motode penelitian kualitatif deskriptif dan hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya motivasi yang berbeda dari jemaat dalam beribadah. hasil analisis masalah menunjukkan bahwa adanya sebagian jemaat yang memahami benar tentang arti ibadah dan menghadiri setiap kebaktian dengan motivasi yang benar, namun ada pula ditemukan jemaat yang sekalipun memahami arti pentingnya beribadah akan tetapi oleh kekecewaan terhadap sikap dan pola pelayanan dari perangkat pelayan, sehingga mereka memutuskan untuk menghindari diri dari pertemuan-pertemuan ibadah. 
PERSEPSI SISWA TERHADAP PERAN GURU PAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER DI SMP NEGERI 2 KOTA SORONG Yeheskiel Suruan; Adolfina Putnarubun; Frety Matahelumual
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 3, No 2 (2023): JULI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v3i2.48

Abstract

Peran guru tekhususnya guru pendidikan agama kristen memiliki tanggungjawab baik sebagai pengajar, tetapi juga sebagai utusan Tuhan untuk memperlengkapi anak-anak didiknya dengan segudang ilmu tetapi juga iman dan moral yang baik. Konteks perkembangan karakter anak didik di SMP Negeri 2 Kota Sorong juga mengalami persoalan yang sering mendapatkan perhatian serius dari Guru pendidikan agama kristen khususnuya yang diberikan tanggungjawab dalam menangani siswa/i yang bermasalah. Siswa/i pada umumnya memiliki karakter yang berbeda karena ada dalam tahap pencarian jati diri, sehingga perilaku siswa/i bermasalah setiap harinya terus ditangani oleh para guru. Perilaku siswa/i yang sering mendapatkan perhatian adalah bolos sekolah, sering sekali tidak mengerjakan tugas dari guru, bermain saat proses belajar, mengganggu teman/adik kelas dan perilaku lainnya yang turut meresahkan guru yang lainnya. Guru PAK khususnya telah mejalankan perannya sebagai pendamping sekaligus pembimbing bagi anak-anak dalam pembentukan karakternya, namun dengan adanya karakteristik anak yang berbeda ini, maka tentu setiap anak memiliki persepsi yang berbeda terhadap peran guru tersebut. Tehadap permasalahan ini maka tujuan penelitian ini hendak Mendeskripsikan dan menganalisis persepsi siswa terhadap peran guru PAK sertta cara guru PAK dalam membentuk Karakter Siswa/I, dengan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada terdapat perbedaan pendapat dan cara berpikir siswa terhadap peran serta cara guru dalam melakukan pendampingan kepada siswa dengan pendekatan yang berbeda. Hal ini dirasakan karena adanya perlakukan yang berbeda dari guru kepada para siswa. Sehingga para siswapun memiliki pengalaman dalam proses pembentukan karakter yang berbeda.
PERAN GURU SEKOLAH MINGGU TERHADAP PERTUMBUHAN ANAK SEKOLAH MINGGU USIA 5-10 TAHUN DI GEREJA BETHEL INDONESIA JEMAAT BUKIT SABDA BAHAGIA SORONG Adolfina Putnarubun; Magdalena Sopacua
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 3, No 1 (2023): JANUARI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v3i1.43

Abstract

Salah satu upaya dalam memberikan pendidikan dan pengajaran yang benar kepada anak yaitu dengan membentuk pertumbuhan karakter anak yang tidak baik menjadi baik atau karakter yang salah menjadi karakter yang benar. Yang bertanggung jawab dalam pertumbuhan karakter anak adalah orang tua dan  gereja, gereja dalam hal ini adalah guru sekolah minggu yang mempunyai peran penting dalam peretumbuhan karakter anak-anak sekolah minggu karena di gereja guru sekolah minggu yang langsung berhadapan dengan setiap anak dalam berbagai jenjang usia, sehingga guru sekolah minggu harus mempunyai peran penting dalam membentuk pertumbuhan karakter anak. penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif digunakan untuk penelitian-penelitian untuk tujuan-tujuan yang berbeda, maka dalam penelitian kualitatif teori seringkali digunakan sebagai penjelasan atau perilaku dan sikap-sikap tertentu. Dalam penilitian ini untuk mencapai tujuan dari penelitian yang baik maka untuk mengetahui apakah peran guru sekolah minggu terhadap pertumbuhan karakter anak sekolah minggu itu sudah berjalan dan dgn baik serta dampak yang baik terhadap pertumbuhan karakter anak itu sendiri, sehingga tujuan dari penelitian ini dapat tercapai. 
Penilain Berbasis Kelas Di SLTP Negeri 3 Taniwel Adolfina Putnarubun
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 2, No 2 (2022): JULI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v2i2.22

Abstract

Penilaian berbasis kelas adalah sebagai suatu bentuk kegiatan guru yang terkait dengan pengambilan keputusan tentang pencapaian kompetensi atau hasil belajar peserta didik yang mengikuti proses pembelajaran tertentu. Proses penilaian yang dilakukan haruslah mengacu pada format penialaian, sehingga guru dapat melakukan penilaian secara menyeluruh. Namun dalam kenyataannya, proses penilaian terkhususnya penilaian berbasis kelas yang di lakukan selama ini di SLTP Negeri 3 Taniwel belum berjalan dengan maksimal. Penulis dalam hal ini tetarik untuk meneliti lebih lanjut bagaimana proses penilaian berbasis kelas yang dilakukan. Untuk memperoleh data penulis melakukan wawancara langsung dengan beberapa guru PAK, tentang penilaian berbasis kelas. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukan bahwa kurangnya pengetahuan guru dalam hal menggunakan penilaian berbasis kelas dalam proses pembelajaran dan proses penilaian berbasis kelas yang dilakukan selama ini belum maksimal dilaksanakan oleh guru PAK, dengan alasan bahwa belum ada format penilaian yang baku, sehingga proses penilaian yang dilakukan selama ini hanyalah penilaian yang dilakukan oleh masing-masing guru. Untuk itu, maka perlu adanya suatu format penilaian berbasis kelas yang menjadi rujukan bagi guru PAK dalam melakukan proses penilaian. Padahal penilaian berbasis kelas sangat penting untuk digunakan oleh guru PAK, karena dengan menggunakan penilaian berbasis kelas dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, serta guru bisa mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam proses pembelajaran dan bermanfaat untuk meningkatkan perkembangan siswa dalam belajar, meningkatkan semangat dan minat siswa terhadap pelajaran serta dapat membantu siswa untuk memahami setiap pelajaran yang diajarkan.