Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Jurnal Inventa Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Cakrawala: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah At-Taksis Jurnal Pendidikan Dasar
Miftakhur Rizki
STIT Muhammadiyah Bojonegoro
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
MENUMBUHKAN KESADARAN LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA MADRASAH IBITIDAIYAH Rizki, Miftakhur
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Cakrawala: Jurna Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : STIT Muhammadiyah Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59829/ghg6dx94

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan kesadaran lingkungan melalui pembelajaran Problem Based Learning pada siswa Madrasah Ibitidaiyah di MI Al Hidayah Pacul Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah wali kelas IV dan serta seluruh peserta didik kelas IV MI Al Hidayah Pacul Bojonegoro. Teknik pengumupulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diketahui bahwa peserta didik di kelas IV di MI Al Hidayah Pacul Bojonegoro sudah menunjukkan (1) Pelaksanaan pembelajaran Problem Based Learning menunjukkan terlaksana dengan baik, ini dilihat dari peran aktif peserta didik selama proses pembelajaran; (2) Peserta didik kelas kelas IV memiliki kesadaran lingkungan hal ini dilihat dari kondisi kelas yang bersih dan tertata dengan baik serta kesadaran membuang sampah pada tempatnya. Upaya guru kelas IV  yang dilakukan dalam menumbuhkan kesadara lingkungan dengan menciptakan kegiatan pembelajaran yang kontekstual sehingga akan menjadikan kebermaknaan materi pada peserta didik.
Co-Authors Eka Saptaning Pratiwi Fiki Dzakiyyatul Aula Luluk Ismiatu Rizal, Miftakhul Saptaning Pratiwi, Eka siti nurlela Susi Susanti