Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) SENMEA
Efa Wahyu Prastyaningtyas
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PBI MELALUI METODE GI PADA MATERI EKONOMI BISNIS KELAS X Siti Nur Halimah; Elis Irmayanti; Efa Wahyu Prastyaningtyas
PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 8, No 2 (2020): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pro.v8i2.3307

Abstract

The background of this research is that business economics learning at SMK PGRI 3 Kediri is still dominated by teacher-centered learning. This study uses a Research and Development (R&D) model with the subject of expert validation of learning devices. The objectives of this study are 1) To determine the steps for developing learning tools with the Problem Based Instruction (PBI) learning model through the Group Investigation (GI) method on Class X Business Economics Material, 2) To determine the feasibility of learning tools with a problem based learning model instruction (PBI) through the group investigation (GI) method on Class X Business Economics Material. The results of the development of this learning device are (1) The stages of development are carried out by testing the validation of learning device experts using the Thiagarajan 3D development model procedure (2)77% indicates that the learning device is declared feasible with revision, then in the second stage the validation of the learning device gets 93.5% results, which means that the learning device is declared very feasible or very valid and can be used for trials in class X students. Keywords: Problem Based Instruction (PBI), Group Investigation (GI), Business Economics.
POTENSI PASAR JAJAN NDESO SOR PRING DALAM MEMBANGKITKAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT LOKAL (STUDI PADA DESA WISATA NGADI-MOJO KEDIRI) Efa Wahyu Prastyaningtyas
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v4i2.1378

Abstract

Pembangunan ekonomi di suatu daerahyang kuat dan mempunyai prinsip berkelanjutan akan memunculkan kolaborasi yang efektif dari pemanfaatan sumber daya yang ada. Peran pemerintah dalam hal ini adalah memberikan tempat dan kesempatan bagi masyarakat lokal untuk berpartisipasi penuh dalam aktivitas perekonomian salah satunya melalui wisata desa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan potensi pasar jajan ndeso sor pring Ngadi-Mojo Kediri. Metode penelitian ini adalah deskriptif dan jenisnya kualitatif. Hasil penelitian ini adalah potensi desa bisa dikembangkan dengan dukungan masyarakat setempat, karena bisa berdampak positif terhadap peningkatan perekonomian masyarakat setempat serta mengurangi pengangguran dan menciptakan lapangan kerja. Kata Kunci: pasar jajan ndeso sor pring, perekonomian masyarakat lokal
Koperasi Untuk Kesejahteraan Bersama Di Desa Bulu Kecamatan Semen Kabupaten Kediri Elis Irmayanti; Zainal Arifin; Tjetjep Yusuf Afandi; Bayu Surindra; Efa Wahyu Prastyaningtyas; Rr. Forijati; M Anas; M Muchson
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 1 No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2017
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.724 KB) | DOI: 10.29407/ja.v1i1.11723

Abstract

Permasalahan yang dihadapi di Desa Bulu dalam pembentukan Koperasi adalah kurangnya informasi yang memadai serta lengkap mengenai pembentukan koperasi yang sesuai dengan aturan pemerintah, kurangnya modal koperasi, dan kurangnya pengetahuan mengenai penyusunan laporan keuangan juga menjadi kendala setelah pembentukan koperasi. Artikel ini dimaksudkan untuk Meningkatkan pemahaman mengenai tata cara dalam pembentukan koperasi simpan pinjam, meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya berkoperasi, membentuk koperasi yang dapat memberikan manfaat lebih kepada warga masyarakat dan dapat berkembang dengan maksimal untuk meningkatkan perekonomian atau kesejahteraan warga. Pelaksanaan pengabdian masyarakat di Desa Bulu Kec. Semen Kab. Kediri menggunakan metode penyuluhan dan pelatihan yang terjadwal. Dari penyuluhan tersebut disepakati bersama bahwa: Warga Desa Bulu sepakat untuk membentuk Koperasi Simpan Pinjam, warga masyarakat yang berhak masuk anggota koperasi sementara dibatasi hanya satu RT saja yaitu RT 01, RW 03 Dusun Bulusan, dengan pertimbangan untuk memudahkan koordinasi penagihan simpanan pokok, simpanan wajib dan pinjaman. Anggota koperasi bisa diperluas apabila laporan keuangan koperasi sudah stabil. Anggota koperasi Barokah sampai dengan 6 September 2017 sudah tercatat sebanyak 40 anggota, simpanan pokok sebesar Rp. 50.000,-, simpanan Wajib sebesar Rp. 5.000,-, besarnya pinjaman sebesar RP. 500.000,-, lamanya angsuran sebanyak 5x atau 5 bulan. Bantuan yang diberikan Prodi pendidikan Ekonomi kepada Koperasi Barokah berupa: Bantuan Modal Awal sebesar Rp. 1.000.000,-, bantuan kwitansi tercetak untuk penerimaan Kas masuk dan Pengeluaran Kas keluar, buku Kas masuk dan Kas Keluar, stempel Koperasi Barokah, buku anggota, bantuan penyusunan laporan keuangan koperasi mulai dari terbentuknya koperasi, bulan Februari sd 31 Desember 2017, berupa Laporan Laba/rugi, Neraca, Laporan perubahan modal, dan Laporan pembagian SHU (On going), bantuan pendampingan RAT ke-1, yang akan diselenggarakan antara bulan Januari – Maret 2018.
Workshop MGMP Guru Mata Pelajaran Ekonomi Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Nganjuk Elis Irmayanti; Efa Wahyu Prastyaningtyas; Bakti Widyaningrum; Bayu Surindra; Eunike Rose Mita Lukiani
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 1 No 2 (2018): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2018
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.781 KB) | DOI: 10.29407/ja.v1i2.11735

Abstract

tujuan diadakannya MGMP Guru Mata pelajaran Ekonomi MA se-Kabupaten Nganjuk adalah untuk memotivasi guru guna meningkatkan kemampuan dan ketrampilan dalam merencanakan, melaksanakan dan membuat evaluasi program pembelajaran dalam rangka meningkatkan keyakinan diri sebagai guru profesinal; 2) untuk meningkatkan kemampuan dan kemahiran guru dalam melaksanakan pembelajara sehingga dapat menunjang usaha peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan; 3) Untuk mendiskusikan permasalahan yang dihadapi dan dialami oleh guru dalam melaksanakan tugas sehari-hari dan mencari solusi alternatif pemecahannya sesuai dengan karakteristik mata pelajaran masing-masing guru, kondisi sekolah dan lingkungannya; 4) Untuk membantu guru memperoleh informasi edukatif yang berkaitan dengan kegiatan ilmu pengetahuan dan teknologi, kegiatan kurikulum, metodologi, dan sistem pengujian yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu oleh guru; 5) Untuk saling berbagi informasi dan pengalaman dari hasil lokakarya, simposium, seminar, diklat, classroom action research, referensi dan lain-lain, kegiatan profesional dibahas bersama-sama. Hasil Hasil /produk workshop MGMP guru mata pelajaran Ekonomi MA se-kabupaten Nganjuk dari 5 produk yang ditargetkan hanya menghasilkan 2 produk yaitu, (1) Penyusunan Silabus dan RPP yang sesuai dengan kurikulum tahun 2013. (2) Penyusunan bahan ajar dalam bentuk modul dalam pembelajaran yang disesuaikan dengan RPP dan Silabus. Kendala yang dihadapi oleh guru mata pelajaran ekonomi, adalah karena keterbatasan waktu dalam menyusun seluruh produk, hal ini akan diperbaiki dan di lengkapi pada semester genap tahun 2017 dan 2018 pada bulan Februari akhir, karena MGMP Guru mata pelajaran Ekonomi MA se-Kabupaten Nganjuk masih akan berlanjut di tahun 2018.
PENGARUH IKLAN TELEVISI, KUALITAS PELAYANAN, DAN ULASAN PENGGUNA TERHADAP MINAT BELI REMAJA DI DESA PLEMAHAN Trisna, Putri Trisna Wati; Tjetjep Yusuf Afandi; Efa Wahyu Prastyaningtyas
Prosiding Seminar Nasional Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Vol. 9 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL MANAJEMEN, EKONOMI DAN AKUNTANSI 2024
Publisher : FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was motivated by television advertisements, which were considered the main factor influencing the awareness and buying interest of teenagers in Plemahan Village regarding advertised products. Apart from that, the services provided by Shopee through its various features can attract consumers' buying interest. Then, the user review feature is considered when determining purchases, both from positive and negative reviews. This research aims to 1) determine the effect of television advertising on online buying interest on e-commerce sites for teenagers in Plemahan Village, 2) find out the quality of service on online buying interest on e-commerce sites for teenagers in Plemahan Village, 3) determine the influence of user reviews on online buying interest on e-commerce sites for teenagers in Plemahan Village, 4) To find out the influence of television advertising, service quality, and user reviews on online buying interest on e-commerce sites for teenagers in Plemahan Village. This research was conducted using a survey method with a questionnaire as a data collection instrument. The research sample consisted of teenagers in Plemahan Village who actively used the Shopee platform to shop online, totaling 108 respondents using the simple random sampling method. Data analysis used multiple linear regression techniques to evaluate the relationship between the studied variables. The research results show that 1) television advertising partially influences purchase interest with a sig value of 0.000 < 0.05. 2) service quality partially influences purchase interest with a sig value of 0.000 < 0.05. 3) user reviews partially influence purchasing interest with a sig value of 0.006 < 0.05. 4) television advertising, service quality, and user reviews simultaneously influence purchase interest with Fcount = 53.084 and sig value 0.000.
Implementasi Program Inovatif Untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 7 di SMP Negeri 2 Ngronggot ROHMATIKA, RISKA DWI; Efa Wahyu Prastyaningtyas
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 4 No 2 (2024): JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpeaku.v4i2.23594

Abstract

Penelitian ini menyoroti implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 7 di SMP Negeri 2 guna meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi peserta didik melalui pendekatan kolaboratif antara mahasiswa dan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kompetensi numerasi sebesar 26%. Sedangkan pada aspek literasi terdapat peningkatan 5%. Implementasi program juga berhasil memperkuat motivasi belajar dan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajar melalui metode pembelajaran berbasis proyek, penggunaan teknologi, meliputi: penggunaan video dalam kegiatan belajar mengajar, pemanfaatan platform game digital, serta pemanfaatan platform Canva.
Penyusunan Media Pembelajaran Berbasis Monopoli Pada Materi Aktivitas Kegiatan Ekonomi Pada Siswa SMP Dharma Wanita Pare Kabupaten Kediri: Preparation of Monopoly Based Learning Media on Economic Activities Material for Dharma Wanita Middle School Students in Pare, Kediri Regency Valenta, Permata; Efa Wahyu Prastyaningtyas; Elis Irmayanti
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol. 22 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jep.v22i2.87186

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi pendidik dan peserta didik, dimana kurangnya pendidik dalam menyajikan materi pembelajaran dan peserta didik yang sulit memahami materi yang diberikan oleh pendidik. Oleh sebab itu solusi yang tepat dalam menghadapi permasalahan tersebut adalah dengan menyusun media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental dengan siswa kelas VII yang berjumlah 23 orang sebagai subjek penelitian. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran monopoli valid dengan skor 96% oleh ahli media, valid dengan skor 84% oleh ahli materi. Kepraktisan media monopoli dinyatakan praktis dengan skor 84% oleh guru dan dinyatakan praktis dengan skor 93% oleh siswa. Keefektifan media monopoli juga dinyatakan efektif dengan skor rata-rata saat pretest memperoleh 57% dan saat postest 84%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penyusunan media pembelajaran monopoli memenuhi standar validitas, efektivitas, dan kemudahan penggunaan. Kata Kunci: Media monopoli, Kegiatan Ekonomi, Validitas, Kepraktisan, Efektivitas.
Co-Authors Bakti Widyaningrum Bayu Surindra Elis Irmayanti Eunike Rose Mita lukiani M Anas Muhammad Muchson ROHMATIKA, RISKA DWI Rr. Forijati -, Rr. Forijati Siti Nur Halimah Tjetjep Yusuf Afandi Trisna, Putri Trisna Wati Valenta, Permata Zainal Arifin