Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : J-CEKI

Perancangan Storyboard Motion Graphic Edukatif Pengendalian Diri dalam Menghadapi Quarter Life Crisis Rafi Alifian Putra Ramadhan; Diana Aqidatun Nisa; Restu Ismoyo Aji
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.9310

Abstract

Quarter life crisis umumnya dialami oleh individu yang berusia 18 hingga 30 tahun, Quarter life crisis ditandai dengan ketidakstabilan emosi akibat banyaknya faktor perubahan dalam hidup seperti pendidikan, karir, kemandirian, dan hubungan satu sama lain. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam perancangan ini yaitu melalui wawacara, kuesioner, dan studi literatur. Hal ini dilakukan agar mengidentifikasi permasalahan remaja saat mengalami fase quarter life crisis. Hasil penelitian imi berupa rancangan storyboard yang menggambarkan perjalanan karakter utama dalam menghadapi quarter life crisis sampai menemukan solusi berupa teknik pengendalian diri. Storyboard ini dirancang dengan pendekatan storytelling yang berfokus pada penggunaan bahasa yang relatable dan tidak menggurui, menyajikan bentuk dari pengendalian diri yang efeketif seperti mengelola ekspektasi, membangun support system, refleksi diri, dan keberanian dalam mengambil keputusan kecil. Penelitian ini menunjukkan pentingnya media edukatif berbasis visual yang menarik dan mudah dipahami sebagai sarana informasi bagi remaja dalam menghadapi fase quarter life crisis.
Analisis Pengaruh Tone Warna dalam Media Desain Board Game di Genre Game Edukasi untuk Anak-Anak Hakim, Moch. Rofi; Restu Ismoyo Aji; Pungky Febi Arifianto
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.9538

Abstract

Board game merupakan media permainan yang tidak hanya mengandalkan mekanik dan aturan, tetapi juga visual yang kuat untuk membangun pengalaman bermain. Dalam konteks permainan edukatif untuk anak-anak, desain visual, khususnya tone warna, memainkan peran penting dalam menarik perhatian dan memfasilitasi pemahaman konsep permainan. Warna mampu menyampaikan emosi, suasana, dan makna secara instan, sehingga pemilihan tone warna yang tepat menjadi faktor krusial dalam perancangan board game edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana tone warna digunakan dalam media board game edukasi anak, serta bagaimana pengaruhnya terhadap persepsi, minat, dan pemahaman anak terhadap isi permainan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, yang memungkinkan peneliti menggali makna dan simbol visual secara mendalam. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan tentang pentingnya strategi pemilihan warna dalam meningkatkan efektivitas media pembelajaran melalui board game bagi anak-anak.