Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Journal of Education and Learning (EduLearn) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) International Journal for Educational and Vocational Studies GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Prosiding Conference on Research and Community Services Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia
Muhammad Kris Yuan Hidayatulloh
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Prosiding Conference on Research and Community Services

 1 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN HOTS DALAM KONTEKS MERDEKA BELAJAR Irma Kholilah; Muhammad Kris Yuan Hidayatulloh
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 3, No 1 (2021): Third Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan instrumen penilaian HOTS, (2) mengetahui validitas instrumen penilaian HOTS, dan (3) mengetahui karakteristik butir soal HOTS. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang diadaptasi dari model Borg & Gall. Validitas dilakukan pada tahap pengembangan produk awal oleh tiga ahli guru PAI sebagai orang yang berhubungan langsung dengan siswa. Analisis data dilakukan dengan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda untuk mengetahui kualitas butir soal yang dikembangkan. Hasil dari penelitian ini adalah sebagi berikut: (1) instrumen asesmen berupa soal pilihan ganda yang terdiri dari 40 butir soal, (2) hasil validasi terhadap tiga ahli diperoleh hasil bahwa butir soal pilihan ganda berada pada kategori valid dan layak digunakan, dan (3) karakteristik butir soal memenuhi kriteria reliabel dan koefisien 0,589 berada pada kategori cukup. Sementara dari tingkat kesukaran memiliki rata-rata 0,6167 dengan kategori sedang, Daya pembeda memiliki rata-rata 0,2728 dengan kategori cukup
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GAME EDUKASI QUIZIZZ DI MAN 9 JOMBANG Mochammad Ryan Hidayatullah; Kris Yuan Hidayatulloh
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 3, No 1 (2021): Third Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan di MAN 9 Jombang dengan mengembangkan media pembelajaran interaktif yang berbasis game Edukasi Quizizz dalam mata pelajaran Fiqih. Dalam penelitian ini peneliti akan menggunakan research and development (RnD) sebagai metode penelitian. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Quizizz apakah layak digunakan atau tidak untuk memper mudah pembelajaran pada masa pandemi. Penelitian ini juga dilakukan pada siswa kelas 10 dengan materi khusus Fiqih Zakat. Hasil dalam penelitian ini yang pertama adalah Hasil Validasi Ahli Materi yang menunjukkan total angka 40 dalam kategori Sangat Layak, dan memperoleh rerata skor 13,3 masuk pada kriteria Layak. Yang kedua Hasil Uji Validasi Ahli Media menunjukkan angka total 74 dengan kriteria Sangat Layak dan memiliki rerata skor 24,6 dengan kriteria Sangat Layak. Dan yang terakhir Hasi Uji Cova Siswa dengan rerata total 61,1 dengan kriteria Sangat Layak. Hal ini menunjukkan Pengambangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukasi Quizizz dalam Mata Pelajaran Fiqih Layak dan dapat dipertahankan sebagai alat pembelajaran.  
Co-Authors Abd Kholid Afiq Masruri Aftoni Aftoni Aftoni, Aftoni Ahmad Habibullah Arga Aji Pradana Denok Fitri Lestari Dhini Romadoni Dian Kusuma Wardani Dina Ratna Kumala Dita Meilawati Dungo Abid Alfatah Egydia Savitri Erina Rahmadyanti Euis Ismayati Fahmi Najah Umami Fikrotuz Zakiyah Hilyah Ashoumi Ihdina Auliya Husna Ika Rahmatin Nahdia Irma Kholilah Irvan Naufal Ariq Lailatul Muniroh Ludfiah Novi Cahyani H Midkhal Hamid Mochammad Ryan Hidayatullah Naura Fauziyah Nita Kusumawati Nosma Firdaus Nur Ainun Septyningrum Nurul Aisyah Basthiyati Nurul Widyawati Ömer Çobanoğlu Robithotul Ummah Robithotul Ummah Robithotul Ummah SATRIYAS ILYAS Siti Da’watul Hasanah Supari Muslim Suslinda Arianti Tri Rijanto Tsamrul Fuad Ulliya Mufrodatul Wafiqotul Fikriyah Yeyen Afista Zaidatur Rohmah