Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Abdimas Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal Pedagogik Olahraga Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Kesehatan dan Olahraga
Nurhayati Simatupang
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Bermain Sebagai Upaya Dini Menanamkan Aspek Sosial Bagi Siswa Sekolah Dasar Nurhayati Simatupang
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Volume 3, No. 1, 2005
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (29.535 KB) | DOI: 10.21831/jpji.v3i1.6169

Abstract

Playing is the main need for children. During the playing process, childrenwould develop and change physically, mentally and their social aspect.As the technology development grows recently, the implication of this matter is changedin chosing to the from of activity of children playing. For this moment many childrenchoosen to play with electronical thing. The consequences of this, they ownlessinteraction among other children.Those play programmed and systemized based on material teaching that they couldincrease the better value in the early social aspect developing systemKata Kunci: Bermain, Aspek Sosial.
PENGARUH PEMBERIAN MASSAGE TERHADAP PENURUNAN KADAR ASAM LAKTAT PADA MAHASISWA ILMU KEOLAHRAGAAN SETELAH MELAKUKAN AKTIVITAS FISIK ANAEROBIK LARI SPRINT 100 METER UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Mariono O Sibagariang; Nurhayati Simatupang
Jurnal Kesehatan dan Olahraga Vol 5, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.412 KB) | DOI: 10.24114/ko.v5i1.30369

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian massage terhadap penurunan kadar asam laktat pada mahasiswa Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan setelah melakukan aktifitas fisik Anaerobik lari sprint 100 meter. Penelitian dilakukan di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan mulai pada bulan April-juni 2018, metode penelitian menggunakan metode eksperimen, dengan pengambilan data Pre test dan post test. Sampel penelitian berjumlah 10 orang yaitu Mahasiswa Ilmu Keolahragaan angkatan 2017 Universitas Negeri Medan. Hasil Penelitian menunjukkan ada perbedaan rata-rata kadar asam laktat pada pelari sprint 100 meter setelah pemulihan manipulasi massage pada Pre tes 4,56 pada Pos tes I 10,68 pada Pos tes II 7,38 pada Pos tes III 5,08 dan pada Pos tes IV 3,28 lebih rendah dibandingkan pada kelompok kontrol yaitu pada Pre tes 4,60  pada Pos tes I sebesar 12,86, pada Pos tes II 10,54, pada Pos tes III 8,48 dan pada Pos tes IV 6,84. Dari hasil uji ANOVA diperoleh nilai p < 0,05, yang artinya terdapat perbedaan yang bermakna (signifikan) antara penurunan kadar asam laktat pada lari sprint 100 meter mahasiswa IKOR 2017 yang diberi pemulihan manipulasi massage dan tanpa manipulasi massage. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan manipulasi massage terhadap penurunan kadar asam laktat pada mahasiswa Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Universitas Negeri Medan, dengan nilai p <0,05.
The Influence of E-Learning and Learning Interests on Learning Outcomes of Physical Education in 11th Students of SMA Negeri 8 Medan Denny Syahputra Panjaitan; Nurhayati Simatupang; Sanusi Hasibuan; Indrakasih Indrakasih
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 4, No 2 (2021): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i2.1943

Abstract

The purpose of this study was to explain the effect of differences in learning outcomes of physical education through edmodo and google classroom on Class XI students of SMA Negeri 8 Medan. This research method uses an experimental method with a 2x2 level design. The data analysis technique used analysis of variance. The research instrument used a questionnaire. The results of the research that have been carried out state that: (1) Based on the results of the analysis of variance in the list of attachments at the level of α = 0.05, it is obtained that F0 <Ft is 0.279 <4.11. (2) Then in the Tukey test in groups A1B1 and A2B1 where = 1.681 and = 2.95. Research conclusions: 1) There are differences in physical education learning outcomes through edmodo and google classroom.
Development of Handbook for Handling Sports Injuries in Elementary School Herli Esteria Br Ginting; Nurhayati Simatupang; Sabaruddin Yunis Bangun; Indra Kasih
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 5, No 1 (2022): Budapest International Research and Critics Institute February
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i1.4103

Abstract

This study aims to develop a textbook for primary school PJOK teachers in Tanah Karo, Berastagi district, a pocket book for handling sports injuries as a medium for handling injuries if they occur at school. This research is a research and development R&D (Research and Development). This research was carried out with 9 steps, namely: potential and problems, data collection, product design, design validation, use trials, product revisions, product tests, design revisions, and product revisions. In developing this pocket book, it has been validated by several experts, namely material experts, media experts, and linguists. This product trial was directly carried out by 10 actors, either small group trials or large group trials. The subject of this research is the teacher of elementary school PJOK in the sub-district of Berastagi, Karo district. The data collection technique used in this research is to use a questionnaire instrument. The data analysis technique of this research is descriptive qualitative and descriptive qualitative percentage. The results of this study indicate that a pocket book in providing an understanding of the management of sports injuries in elementary schools is feasible. The results obtained from material experts amounted to 77.5% or can be said to be feasible; media experts by 82.5% or appropriate; linguists 85% or worthy, and the results of the PJOK teacher's questionnaire in elementary schools regarding media, materials and also the language of pocket books showed that the assessment was categorized into 95.5%. The conclusion of this study is that the pocket book has been completed until it is introduced and understands about handling sports injuries in elementary schools in Berastagi District, Karo Regency.
Game Development on Dap Based Physical Education Study (Developmentally Appropriate Practice) for Basic School Children Ruben Pardamean Hutapea; Nurhayati Simatupang; Indra Kasih
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 4, No 1 (2021): Budapest International Research and Critics Institute February
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i1.1661

Abstract

This study aims to develop games in physical education subjects in schools based on DAP (Developmentally Appropriate Practice). Then in this research will produce a product in the form of a game module with the concept of DAP (Developmentally Appropriate Practice) for basic locomotor motion. This type of research is development research based on the Borg and Gall Model. The trial subjects consisted of material experts, game experts, and Physical Education teachers at Imanuel Medan and Methodist 1 Medan elementary schools. The first stage of this model is the needs research stage, followed by the design stage and the third stage is development and implementation. In this stage all stages involve an evaluation and revision process. Material expert judgment is 89%, for game experts by 90.8% and the results of the sports teacher assessment at stage I was 73.8% and at stage II was 86%. Results The results of product appraisal have increased with a difference of significance of 12.2%. This shows that the product developed on locomotor motion through game development based on DAP (Developmentally Appropriate Practice) is appropriate for use in the implementation of learning.
Reconstruction of the Game and Rules of the Batu Dampar Game Syaryani Husein Lubis; Nurhayati Simatupang; Indra Kasih
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.5098

Abstract

This study aims to reconstruct the game and the rules of the Batu Dampar game so that it can become a standard game and rules. This type of research is development research based on the ADDIE Model. The test subjects consisted of material experts, game experts, media experts and resource persons. The first stage of this model is the needs research stage, followed by the design stage and the third stage is development and implementation. In this stage, all stages involve an evaluation and revision process. The assessment of language experts is 93% with very good criteria, for game experts it is 93.27% with very good criteria and the results of the assessment of sports teachers are 87.3%. And media expert 88.3 with very good criteria. In the results of the data triangulation test, it was found that the similarity of the data from the sources with the referenced theory. As well as the data collected from resource persons who are used as a reference for product development, then an assessment is made to experts and users through an assessment questionnaire, the results of the assessment have increased and the response has been positive in every test carried out. In accordance with the criteria and presentation of the results of the assessment carried out through a questionnaire.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI KINESTETIK TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP BOLA BASKET Saiful Adrian; Nurhayati Simatupang; Suprayitno .
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22245/jpor.v5i1.14487

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan metode pembelajaran inklusi dan penemuan terpimpin, dikaitkan dengan persepsi kinestetik, terhadap hasil belajar lay up Bola basket, bagi siswa putra kelas VIII MTsN 2 Medan, Medan Estate. Penelitian ini dilaksankan di MTsN 2 Medan Estate. Waktu penelitian pada bulan September hingga Oktober 2018. Perlakuan dilaksanakan selama dua minggu. Jumlah pertemuan keseluruhan adalah 4 kali pertemuan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen lapangan. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah faktorial 2 x 2, Tes yang digunakan berupa tes persepsi kinestetik untuk variabel bebas. Sedangkan untuk variabel terikat berupa tes keterampilan lay up Bola basket. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Analisis Varians (ANAVA) dua jalan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran inklusi mA1 (2) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terpimpin mA2 (3) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik tinggi, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran inklusi  mA1B1 (4) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik tinggi, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terpimpin mA2B1 (5) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik rendah, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran inklusi mA1B2 (6) Rata-rata populasi, keterampilan lay up Bola basket siswa yang memiliki persepsi kinestetik rendah, disajikan dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terpimpin mA2B2 (7) Metode pembelajaran A (8) Persepsi kinestetik B
POLA HIDUP SEHAT ANAK PENGUNGSIAN PASCA ERUPSI GUNUNG SINABUNG Deasyi Natalia Sitepu; Nurhayati Simatupang; Sabaruddin Yunis Bangun
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22245/jpor.v4i2.12139

Abstract

Pengungsian yang terjadi pasca erupsi Gunung Sinabung mulai tahun 2010 menyebabkan kesehatan dan kebugaran warga khususnya anak makin menurun, salah satunya anak dari Desa Sukanalu Kecamatan Namanteran yang mengungsi ke Barak Serbaguna KNPI Kabanjahe. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola hidup sehat anak pengungsian pasca erupsi Gunung Sinabung yang berada di Barak Serbaguna KNPI Kabanjahe. Warga Desa Sukanalu yang tinggal di barak berjumlah 1231 jiwa, diantaranya  449 anak yang menempati bangunan seluas 5.000 m2. Ditemukan 98 anak yang mengalami kesakitan anak selama di barak, dalam kurun waktu Januari-Juni 2017. Hal ini disebabkan anak tidak memiliki pola hidup yang sehat, antara lain kurangnya menjaga kebersihan diri, pola makan yang tidak sehat, istirahat yang tidak teratur, dan kurangnya kegiatan olahraga. Kejadian tersebut dipengaruhi oleh lokasi pengungsian yang kurang memadai ditinjau dari jumlah pengungsi, sarana dan prasarana, ruang gerak dan bermain bagi anak, asupan gizi serta kebiasaan hidup anak selama di pengungsian yang berubah, hal ini juga menyebabkan meningkatnya angka kesakitan pada anak. Dari hasil temuan dapat disimpulkan bahwa perlu dibangun pola hidup sehat bagi anak pengungsian khususnya di barak Serbaguna KNPI Kabanjahe.Kata kunci: pola hidup sehat, anak pengungsian, erupsi gunung sinabung
PENGARUH PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP SELF ESTEEM DITINJAU DARI IDENTITAS SOSIAL DAN KESETARAAN GENDER PADA SEKOLAH PEMBAURAN Yustinus Tarigan; Tarsyad Nugraha; Nurhayati Simatupang
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22245/jpor.v5i1.14488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) Pengaruh Pendidikan Jasmani terhadap Identitas Sosial; (2) Pengaruh Pendidikan Jasmani terhadap Kesetaraan Gender; dan (3) Pengaruh Pendidikan Jasmani terhadap Self Esteem. Metode Penelitian yang digunakan ialah survey dengan angket/kuesioner dan juga dokumentasi serta untuk menganalisis hubungan masing – masing variabel dengan analisis jalur (path analysis), dengan jumlah sampel sebanyak 58 orang dan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling. Instrumen penelitian berupa angket tentang Pendidikan Jasmani, Identitas Sosial, Kesetaraan Gender dan juga Self Esteem. Sebelum melakukan analisis data dengan analisis jalur, terlebih dahulu melakukan pengujian persyaratan analisis data diantaranya dengan uji normalitas, uji kelinieran dan keberartian regresi, dan uji homogenitas, dengan Analisis Variansi pada taraf signifikansi a sebesar 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Jasmani secara langsung memberikan pengaruh terhadap Identitas Sosial, Kesetaraan Gender dan juga Self Esteem. Besarnya pengaruh langsung (1) Pendidikan Jasmani terhadap Identitas Sosial adalah 38,6%, (2) Pendidikan Jasmani terhadap Kesetaraan Gender adalah 22,3%, dan (3) Pendidikan Jasmani terhadap Self Esteem adalah 60 %.
PROGRAM INTEGRATED EDUSPORTAINMENT DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN (UNIMED) – LITERASI BUDAYA BATAK DALAM AKTIVITAS OUTBOUND PADA PESERTA DIDIK USIA DINI Andri Zainal; Nurhayati Simatupang; R. H. D. Nugrahaningsih; Gaffar Hafz Sagala
Jurnal Abdimas Vol 21, No 1 (2017): June 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v21i1.10958

Abstract

Program Integrated EduSportainment di UNIMED merupakan salah satu upaya UNIMED dalam memfasilitasi salah satu program unggulan pemerintah dalam penyediaan taman pintar atau yang disebut dengan science and technology park (STP) di Indonesia dengan keunggulan utama pada utilisasi seluruh sarana dan prasarana yang ada di UNIMED. Pencanangan tema spesifk tersebut menjadi keunggulan daya saing tersendiri bagi keberadaan kegiatan Integrated EduSportainment di UNIMED yang merupakan aktualisasi dari Program Iptek Bagi Kreativitas dan Inovasi Kampus (IbKIK) atau yang sekarang dikenal sebagai Program Pengembangan Unit Produk Intelektual Kampus (PPUPIK) dimana tidak hanya ditujukan bagi penguatan dan pelestarian budaya suku Batak namun juga menjadi salah satu kontribusi UNIMED sebagai salah satu pengemban amanat pendidikan nasional dalam memfasilitasi program pemerintah pusat untuk menjadikan Sumatera Utara sebagai salah satu destinasi wisata unggulan melalui Danau Toba sebagai “The Monaco of Asia”. Secara spesifk untuk jangka panjang, program IbKIK Integrated EduSportainment ini juga dicanangkan menjadi laboratorium terpadu bagi seluruh civitas akademika khususnya mahasiwa/i UNIMED dalam mempraktekkan ilmu kependidikannya melalui partisipasi mereka didalam operasional paket-paket wisata edukasi yang menyasar para peserta didik mulai dari tingkat taman kanak-kanak sampai ke tingkat sekolah umum/kejuruan sebagai target pasar produk dari IbKIK Integrated EduSportainment. Tim Pelaksana pada tanggal 22 Juli 2017 telah berhasil dan sukses menyelenggarakan kegiatan soft-launching kegiatan IbKIK Integrated EduSporTainment yang melibatkan 50 siswa/i dari Kelas VI SD Muhammadiyah Terpadu 36 Medan Denai. Kegiatan yang dimaksud berfokus pada 3 (tiga) aktivitas utama yakni Permainan Outbouind Cerdas yang mencakup permainan labirin, bola ornamen, ketapel tembak, puzzle dan bola estafet; workshop kuliner Batak (Ombus-Ombus dan Itak-Itak Pohul) dan; workshop tarian tradisional Batak Toba
Co-Authors Adrian, Faldy Subraza Andri Zainal Deasyi Natalia Sitepu Denny Syahputra Panjaitan Gaffar Hafz Sagala Herli Esteria Br Ginting Indra Kasih Mariono O Sibagariang Mudinillah, Adam R. H. D. Nugrahaningsih Ruben Pardamean Hutapea Sabaruddin Yunis Bangun Saiful Adrian Sanusi Hasibuan Suprayitno , Suprayitno Suprayitno . Syaryani Husein Lubis Tarsyad Nugraha Yustinus Tarigan