Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

MEDAN MAKNA VERBA BERJALAN BAHASA MELAYU DIALEK NGABANG Karmila, Mia; Hanye, Paternus; Susilo, Firman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The general problem in this research is walking verb meaning field in Ngabang dialect of Malayan language, and the specific problems are meaning component, meaning kind, and meaning function. The method in this research is descriptive method. The data in this research are words that contains walking verb meaning field in Ngabang dialect of Malayan language spoken by Melayu society in Ngabang district. The source of data is Ngabang dialect of Malayan language spoken by the informants. The techniques in data collecting are listening speaking and inducement technique. The tools of data collecting are questions list guide, pictures, visual aid, and recording tape. Based on the data analysis, it shows that walking verb meaning field in Ngabang dialect of Malayan language has meaning component, meaning kind, and meaning function. Keywords: meaning field, verb, walking Abstrak: Masalah umum penelitian ini adalah medan makna verba berjalan dalam Bahasa Melayu Dialek Ngabang, masalah khususnya adalah komponen makna, jenis makna dan fungsi makna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah kata-kata yang mengandung medan makna verba berjalan bahasa Melayu dialek Ngabang yang digunakan oleh masyarakat Melayu Kecamatan Ngabang. Sumber data dalam penelitian ini adalah Bahasa Melayu Dialek Ngabang yang dituturkan oleh informan. Teknik pengumpulan data adalah teknik simak dan cakap serta teknik pemancingan. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu pedoman daftar pertamnyaan, gambar dan alat peraga serta alat perekam. Berdasarkan hasil analisis data yang ada, hasil penelitian menunjukkan bahwa medan makna verba berjalan Bahasa Melayu Dialek Ngabang memiliki komponen makna, jenis makna dan fungsi makna. Kata kunci: Medan Makna, Verba, Berjalan
Bumi Perkemahan Batu Lamar : Potensi, Fasilitas, dan Strategi Pengembangan Pariwisata Berkelanjutan di Desa Singkup Karmila, Mia; Janah, Hifni Fitriah Nur; Sofiyah, Aas Siti; Ferdiana, Agil; Wijayanti, Angeli Dwi Intan; Ridzik, Azmi Abu; Nazhif, Hafizh Alvian; Supriadi, Hadi; Mukhlisin, Lutfi Hardi; Enjeli, Putri; Alih, Riyad Mukhtarul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 9 (2024): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i9.1538

Abstract

Bumi Perkemahan Batu Lamar yang terletak di Desa Singkup memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata alam untuk kegiatan berkemah dan rekreasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi wisata, fasilitas yang tersedia, serta merumuskan strategi pengembangan pariwisata berkelanjutan di kawasan tersebut. Hasil observasi menunjukkan bahwa daya tarik alam di Bumi Perkemahan Batu Lamar sangat signifikan, namun masih terdapat berbagai kendala dalam pengelolaannya, terutama terkait dengan infrastruktur dan sistem informasi yang belum optimal. Artikel ini merekomendasikan beberapa strategi pengembangan, termasuk peningkatan fasilitas, program pendidikan lingkungan, pemberdayaan masyarakat lokal, serta penerapan sistem informasi berbasis web untuk mendukung promosi yang lebih luas. Strategi ini diharapkan dapat meningkatkan kunjungan wisatawan dan memberikan dampak ekonomi yang positif bagi masyarakat setempat, sekaligus menjaga kelestarian lingkungan.
Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Kahoot untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Informatika Karmila, Mia; Ripai, Ipan
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 5 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i5.4035

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of student learning outcomes in the subject of Informatics at MA Subulul Huda Darma, influenced by the use of the Project Based Learning (PjBL) model assisted by Kahoot. The PjBL approach was applied to create a more active, creative, and enjoyable learning environment. The research method used was a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest design. The population in this study consisted of all 11th-grade students at MA Subulul Huda Darma enrolled in the Informatics subject, with a sample size of 30 students. To collect the data, learning outcome tests were administered before (pre-test) and after (post-test) the treatment. The pre-test results showed an average score of 62.83, while the post-test results showed an increased average score of 82.50. Based on data analysis using SPSS version 26 with the paired sample t-test, the significance value (2-tailed) was 0.000 < 0.05, indicating that H₀ is rejected and Hₐ is accepted. Therefore, there is a significant difference between the pre-test and post-test scores. These results indicate that the use of the Project Based Learning model assisted by Kahoot is effective in improving student learning outcomes in the Informatics subject at MA Subulul Huda Darma.