Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.926
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Keperawatan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum Jurnal Litbang Industri Maspul Journal of Community Empowerment International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Litbang Industri Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) JURNAL MUARA PENDIDIKAN JUDGE: Jurnal Hukum Jurnal Muara Olahraga Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Ridho Kurniawan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM)

 1 
Analisis Kendala dan Strategi Guru dalam Praktikum Biologi Ridho Kurniawan
Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika (JIIM) Vol. 3 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jiim.v3i1.623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis secara kualitatif kendala serta strategi adaptasi yang diterapkan guru Biologi Sekolah Menengah Atas (SMA) di Banyuwangi dalam mengembangkan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa melalui praktikum berbasis Inquiry Laboratorium. KPS (seperti mengobservasi, merumuskan hipotesis, dan menginterpretasi data) adalah fondasi literasi ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus ganda (multiple case study) dengan melibatkan enam guru Biologi dari empat SMA di Banyuwangi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi praktik laboratorium, dan analisis modul praktikum yang digunakan. Hasil penelitian mengidentifikasi tiga kendala utama: (1) Kesenjangan Fasilitas Laboratorium (terutama mikroskop dan reagen); (2) Procedural Fixation: Kecenderungan guru dan siswa mengikuti cookbook lab (prosedur jadi) alih-alih merancang inkuiri mandiri; dan (3) Kendala Manajemen Waktu antara durasi praktikum dan kepadatan materi kurikulum. Strategi adaptasi guru yang ditemukan mencakup: (a) Modifikasi Inkuiri Terbuka menjadi Terbimbing yang Bertahap, (b) Pemanfaatan Isu Biologi Lokal Banyuwangi (misalnya, ekosistem mangrove atau konservasi penyu) sebagai topik inkuiri, dan (c) Penggunaan Simulasi Digital untuk KPS yang sulit diobservasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan KPS melalui inkuiri terhambat oleh realitas fasilitas dan tuntutan kurikulum, sehingga diperlukan coaching profesional yang fokus pada desain inkuiri yang efisien dan kontekstual.
Co-Authors Abdul Thalib Adibio Ramadinov Annim Hasibuan Arneliwati Candra Wartina Cenby Rosella Agustin Ellbas Desi Andrianti Desi Hafizah Dwi Julica Sari Eka Hariyani Elfina Septiani Fadilla Etty Apriyani Fajar Fadilla Utama Firdaus ' ISKANDAR Juli Yani Kurnia Tika Lancy Maurina Lestari, Renda Levandra Balti Lili Sintia Mahlinda Mahlinda Malihatun Najah Martinus Alexander Simanjuntak Melinda Aulia MORI SAPUTRA, DEKA ISMI Muhammad Rida Alfito Nur Habibah Oktavia, Diana Pipi Susanti Rahimi Munthe Raja Silvia Maharani Ratu Nafla Anissa Roshalina. HK Reni Zulfitri Riska Fitriani Rizky Mulya Istiani Tendryabeng Tendryabeng Tri Saswandi, Tri Vince Ratnawati WINDA TRISNAWATI Yuliatri Novita