Garuda - Garba Rujukan Digital

Validitas Model Pembelajaran DOTISC (Direction, Organization, Tutoring, Implementation, Solution, and Confirmation) untuk Pembelajaran IPA di SMP Aulya Nanda Prafitasari; Sudarti Sudarti; I Ketut Mahardika
Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Sains Vol 1 No 1 (2016)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA FKIP Universitas Jember Bekerjasama dengan Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Science education learning isn’t passive only from teachers, but also students are required to be active with direct experience to develop their potential to gain a deep and long-term understanding. But the differences of student’s ability is one of problems in science learning. Teacher needs innovative learning model that can optimize the capabilities of each student and work together in achieving the learning objectives. Therefore, DOTISC (Direction, Organization, Tutoring, Implementation, Solution, and Confirmation) learning model needs to be develop. The purpose of this study to describe the validity of DOTISC learning model for learning science in junior high school. Data were analyzed descriptively based on the score sheet of expert validation, user validation, and audience validation. In addition to manually, audience validation using SPSS for Windows. The learning model DOTISC declared valid based on a percentage of expert validation is 79.17%, 80.36% from user validation, and audience validation is 80.40%.

Validitas Logis Model Pembelajaran Eskalasi untuk Pembelajaran Fisika di SMA Sugiono Sugiono; Sudarti Sudarti; Sutarto Sutarto
Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Sains Vol 1 No 1 (2016)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA FKIP Universitas Jember Bekerjasama dengan Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The core of learning science are two concepts: process and product. The process is a learning-based scientific approach. Studies have shown that the implementation of a scientific approach for learning physics in high school is not running well. Therefore, we need to develop the Eskalasi Learning Model (ELM) based scientific approach. The model of learning can be categorized as valid if the expert, user, and audience agree. The aim of the research is to analyze the validity of the ELM by the expert validators. The expert validators are three lecturers in science teaching. The expert validators will assess the validation instrument, which consists of characteristics of the model and learning tools. The final score is the average of three expert assessments, and it will be matched by the categories. Based on validation by experts, we can conclude that the characteristics of the ELM (rational models, supporting theory, syntactic, social system, the principle of the reaction, the supporting system, the instructional and nurturant effect) and learning tools are valid and can be implemented to physics learning in high school.

Analisis Kemampuan Multirepresentasi (Verbal dan Matematis) Mahasiswa Fisika Tentang Konsep Spektrum Gelombang Elektromagnetik Fatma Intania; Sudarti Sudarti
COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 8 No 1 (2021): COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/cjipf.v8i1.10467

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adanya multirepresentasi pada materi spektrum gelombang elektromagnetik di kalangan mahasiswa. Jenis representasi yang digunakan yaitu representasi verbal dan representasi matematis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa pemberianÂ soal secara online melalui google form. Pada instrumen tes yang telah diberikan kepada 40 orang mahasiswa Fisika FMIPA Universitas Jember dengan jumlah 8 soal pilihan ganda didapatkan hasil kemampuan tertinggi pada soal representasi verbal sebesar 74,4%. Adapun soal dengan jawaban benar tertinggi yaitu pada kategori soal representasi verbal nomor 3 sebesar 72,5% dan terendah pada kategori soal representasi matematis sebesar 52,5%.

ANALISIS STUDI KASUS KRISIS KETERSEDIAN AIR MUSIM KEMARAU DALAM UPAYA MENANGGULANGI PADA MASYARAKAT DESA BUTUH . Sudarti; Nila Rayi Puspitasari
EKOLOGIA Vol 21, No 1 (2021): EKOLOGIA : JURNAL ILMIAH ILMU DASAR DAN LINGKUNGAN HIDUP
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/ekologia.v21i1.2787

Water is a source of life that must exist in human life. Water supply crises have hit a lot due to drought disasters from the dry season. Drought is a disaster that occurs slowly due to changes in weather patterns that last a long time. A village that is located in Kediri Regency, namely Butuh Village has experienced a drought. Efforts that must be made can help reduce the impact of extreme climate change disasters. So, this article is used to add insight into the efforts and solutions that can be implemented. Respondents in the study were sixteen respondents with ten respondents who experienced the dry season, five people came to each house for observation. The results of the analysis that the author conducted through interviews resulted in a process carried out by the community by drilling wells and five people using bucket wells. However, if the drilling of wells by means of continuous deepening of the ground hole can have a dangerous impact on the environment. So, the authors provide another solution by making biopores in each house.

Analisis Pemahaman Petani Desa Sawaran Kulon Terhadap Penggunaan Pupuk Organik dan Anorganik Sudarti Sudarti; Alfiatun Hasanah
AGRORADIX : Jurnal Ilmu Pertanian Vol 5 No 1 (2021): Desember 2021
Publisher : Agriculture faculty, Darul ‘Ulum Islamic University (UNISDA) of Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/agroteknologi.v5i1.2710

Kebutuhan pangan yang menjadi prioritas utama dalam kehidupan mempunyai keterlibatan dengan lingkup pertanian sebagai produsen. Kualitas dan kuantitas yang baik sangat diperlukan bagi masyarakat dan petani itu sendiri, sehingga pemahaman petani mengenai penggunaan pupuk yang mempengaruhi keadaan struktur tanah sebagai media tumbuh tanaman diperlukan kategori yang tergolong baik. Tujuan dari penelitian ini untuk menganilisis pemahaman para petani desa sawaran kulon terhadap penggunaan pupuk organik dan anorganik, agar mereka mengetahui perbedaan antara keduanya dan mana yag baik untuk diterapkan sehingga dapat terhindar dari dampak-dampak yang tidak diharapkan seperti kuantitas panen yang terus turun. Metode penelitian yang digunakan yaitu survei dengan mengunjungi lokasi persawahan milik petani di Desa Sawaran Kulon dengan pengambilan data menggunakan wawancara disertai kuesioner terhadap 30 orang petani yang berumur 40 tahun dan selebihnya. Data penelitian disimpulkan bahwa pemahaman petani Desa Sawaran Kulon Terhadap penggunaan pupuk organik tergolong baik karena sudah memahami manfaat pupuk terhadap kondisi tanah yang subur untuk tanaman dengan pengaplikasian 3 hari sekali. Sedangkan pemahaman penggunaan pupuk anorganik tergolong buruk dan kebanyakan petani melihat manfaatnya secara jangka pendek seperti pupuk anorganik cepat menyuburkan tanah dengan hasil tanaman yang lebih cepat tumbuh, namun pengaplikasiannya tergolong baik sebanyak sebulan sekali tidak sesering pupuk organik.

ANALISIS KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA SEMESTER II TENTANG KONSEP SINAR MONOKROMATIS arita fajar damasari; Sudarti sudarti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 3 (2021): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v8i3.9875

Multi-representation is an integral part of the representation of science, especially physics. This study analyzes and evaluates the ability of physics education students regarding monochromatic rays. The research method used is the descriptive method with 40 respondents second semester of the physics education study program. The analysis was generated based on a questionnaire consisting of 8 verbal and picture questions that were answered correctly. The study resulted in a higher percentage of verbal multi-presentation abilities than picture multi-presentation. The value of verbal multi-representation presentation is 94.06% and picture multi-representation is 53.55 and the difference between the two is 40.51%. Further research is needed on appropriate learning methods to improve students' multi-representation abilities of images on monochromatic light material.

ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS JEMBER TERHADAP MANFAAT SERTA DAMPAK SINAR-X BAGI KESEHATAN Tasya Shevi Wardani; Sudarti .
Karst : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN TERAPANNYA Vol 5 No 1 (2022): Karst: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/karst.v5i1.1302

Abstrak: Analisis Pemahaman Mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jember Terhadap Manfaat Serta Dampak Sinar-X Bagi Kesehatan. Sinar-x merupakan bagian dari radiasi pengion atau radiasi ionisasi. Dalam bidang kesehatan sinar-x memiliki manfaat serta dampak tertentu. Hal tersebut penting untuk diketahui dan dipahami oleh seluruh masyarakat di Indonesia khususnya mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jember. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pemahaman mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jember khususnya semester VI terkait manfaat serta dampak sinar-x bagi kesehatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Variabel penelitian adalah pemahaman mahasiswa terhadap manfaat serta dampak sinar-x bagi kesehatan. Teknik dalam pengumpulan data menggunakan tes yang berisi 10 soal pilihan ganda melalui google form yang ditujukan kepada 50 mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jember. Hasil jawaban dari mahasiswa akan dianalisis dan direpresentasikan ke dalam bentuk tabel dan diagram batang.

Analisis Presepsi Guru Tentang Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Dasar Berbasis Lingkungan Irene Widya Siswanti; Sudarti Sudarti
Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/perseda.v4i3.1465

Environmental-based elementary school social science learning is a very important lesson in building a sense of concern for students about the surrounding environment both at school and in the community. However, teacher perceptions are needed in understanding environmental-based learning in order to apply it to classroom learning. Therefore, this study aims to analyze the teacher's perception of environmental- based Social Science learning. This research was conducted through surveys and giving questionnaires to school teachers, the sample of this study was 25 respondents from SDN Watugolong 02 teachers. The data of this study were analyzed using data interpretation analysis. The results of this study indicate that teachers' perceptions are positive about environmental-based Social Science-based learning with a percentage of 60% of 25 respondents and teachers give reasons that this learning will have a positive impact on elementary school students. In conclusion, the teacher's perception of environmental- based social studies learning is very positive. The positive thing in question is to build the character of students to foster a sense of care for the environment such as throwing garbage in its place.

ANALISIS KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI (VERBAL DAN GAMBAR) MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA PADA KONSEP SPEKTRUM GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK Ifan Cahya Kusuma; Sudarti .
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol 27, No 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Salah satu strategi pada proses pembelajaran yang baik dalam mata pelajaran fisika yaitu pembelajaran berbasis multirepresentasi. Multirepresentasi sangat cocok dalam kegiatan pembelajaran fisika, agar dapat memudahkan pelajar untuk memahami konsep atau materi fisika dengan lebih baik. Sampel yang digunakan untuk melanjutkan penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jember tahun angkatan 2019 yang berjumlah 42 mahasiswa. Metode yang digunakan yaitu Teknik pengumpulan data dengan kuisioner menggunakan media google form. Instrumen penelitian berisi 8 pertanyaan multirepresentasi dengan konsep spektrum gelombang elektromagnetik, 4 diantaranya pertanyaan berbentuk verbal, dan 4 sisanya menggunakan petanyaan berbentuk gambar. Hasil analisis yang diperoleh adalah presentase mahasiswa yang berhasil untuk memberikan jawaban dengan benar pertanyaan berbentuk verbal sebesar 80,4% sedangkan presentase mahasiswa yang berhasil untuk memberikan jawaban dengan benar pertanyaan berbentuk gambar sebesar 79,2%. Kesimpulan yang dapat ditarik dari hasil kegiatan penelitian yang telah dilakukan bahwa tidak terjadi perbedaan yang signifikan dari pertanyaan multrirepresentasi berbentuk verbal dengan gambar.

Analisis Pemahaman Petani Desa Sawaran Kulon Terhadap Penggunaan Pupuk Organik dan Anorganik Sudarti Sudarti; Alfiatun Hasanah
AGRORADIX : Jurnal Ilmu Pertanian Vol 5 No 1 (2021): December 2021
Publisher : Agroteknologi Fakultas Pertanian Universitas Islam Darul 'Ulum (UNISDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/agroteknologi.v5i1.2710

Kebutuhan pangan yang menjadi prioritas utama dalam kehidupan mempunyai keterlibatan dengan lingkup pertanian sebagai produsen. Kualitas dan kuantitas yang baik sangat diperlukan bagi masyarakat dan petani itu sendiri, sehingga pemahaman petani mengenai penggunaan pupuk yang mempengaruhi keadaan struktur tanah sebagai media tumbuh tanaman diperlukan kategori yang tergolong baik. Tujuan dari penelitian ini untuk menganilisis pemahaman para petani desa sawaran kulon terhadap penggunaan pupuk organik dan anorganik, agar mereka mengetahui perbedaan antara keduanya dan mana yag baik untuk diterapkan sehingga dapat terhindar dari dampak-dampak yang tidak diharapkan seperti kuantitas panen yang terus turun. Metode penelitian yang digunakan yaitu survei dengan mengunjungi lokasi persawahan milik petani di Desa Sawaran Kulon dengan pengambilan data menggunakan wawancara disertai kuesioner terhadap 30 orang petani yang berumur 40 tahun dan selebihnya. Data penelitian disimpulkan bahwa pemahaman petani Desa Sawaran Kulon Terhadap penggunaan pupuk organik tergolong baik karena sudah memahami manfaat pupuk terhadap kondisi tanah yang subur untuk tanaman dengan pengaplikasian 3 hari sekali. Sedangkan pemahaman penggunaan pupuk anorganik tergolong buruk dan kebanyakan petani melihat manfaatnya secara jangka pendek seperti pupuk anorganik cepat menyuburkan tanah dengan hasil tanaman yang lebih cepat tumbuh, namun pengaplikasiannya tergolong baik sebanyak sebulan sekali tidak sesering pupuk organik.

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search