Articles
<![CDATA[Kesantunan berbahasa para Kader Posyandu dalam pelaksanaan layanan informasi ]]>
<![CDATA[Endang Wiyanti]]>;
<![CDATA[Yulian Dinihari]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>
<![CDATA[ BAHASTRA Vol 39, No 1 (2019): Bahastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ahmad Dahlan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (398.055 KB)
|
DOI: 10.26555/bahastra.v39i1.12031
<![CDATA[The purpose of this study was (1) to describe the type of speech acts of Posyandu cadres Mawar VII and Posyandu Mawar IX Pademangan Barat North Jakarta in the information service process. (2) describe the principle of courtesy in Posyandu Mawar VII and Posyandu Mawar IX Pademangan Barat North Jakarta when the information service process takes place. The data used in this study are oral and written. Oral and written data is obtained by recording and recording the utterances of the cadres when carrying out information services. Data collection techniques in this study were carried out by referring to proficient free technique, recording techniques, and note taking techniques. The results of this study are that cadres do more polite speech acts using directive, representative, commissive, expressive, and declaration speeches. Second, cadres use four maxims, namely (1) wisdom maxim, (2) generosity maxim, (3) praise maxim, and (4) consensus maxim.]]>
<![CDATA[Pembinaan Pendidikan Karakter Cerdas melalui Format Kelompok (PKC-KO) untuk Membantu Mengatasi Kesulitan Belajar di SMK Tecma Ciambar ]]>
<![CDATA[Evi Fitriyanti]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>;
<![CDATA[Sisca Folastri]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 1 No. 2 (2021): Penguatan Keterampilan dan Karakter untuk Mendukung Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM STKIP Kusuma Negara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (183.773 KB)
|
DOI: 10.37640/japd.v1i2.1003
<![CDATA[PKC-KO merupakan kegiatan kelompok yang mengahayati dan mengamalkan nilai- nilai karakter cerdas dalam wujud perilaku dan kehidupan pada umumnya. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah membantu Guru Bimbingan Konseling (BK) untuk dapat meguasai teknik pelayanan konseling melalui PKC-KO dan juga memberikan pendampingan dengan memberikan pembinaan berupa penguatan dan pengoptimalan karakter cerdas melalui karakter akademik yang positif di dalam diri Siswa agar mampu secara mandiri melakukan problem solving atas permasalahan kesulitan belajar yang dirasakan. Adapun kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui metode klasikal yang dikombinasikan dengan ceramah dan Tanya jawab. Sasaran dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ( ABDIMAS) ini adalah Guru BK dan Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tecma Ciambar sebagai mitra kegiatan. Hasil kegiatan menunjukan adanya perubahan baik dalam wawasan, pengtahuan, keterampilan, nilai, dan sikap Guru BK di dalam menguasai teknik pelayanan konseling melalui PKC-KO, dan teratasinya permasalahan kesulitan belajar yang di alami oleh siswa di SMK Tecma Ciambar sehingga kegiatan ini memiliki kebermanfaatan yang merupakan hal penting dalam kegiatan pengabdian.]]>
<![CDATA[Pembinaan Soft Skill Keterampilan Berkomunikasi melalui Layanan Penguasaan Konten pada Remaja Binaan Rumah Literasi Al Fatih Desa Ginanjar Kabupaten Sukabumi ]]>
<![CDATA[Evi Fitriyanti]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>;
<![CDATA[Sisca Folastri]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 2 No. 1 (2022): Teknologi Pendukung Kinerja dan Peningkatan Keterampilan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM STKIP Kusuma Negara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37640/japd.v2i1.1336
<![CDATA[Faktor penyebab para remaja binaan Rumah Literasi Al Fatih kurang dapat berkomunikasi dengan baik di lingkungannya karena kondisi orang tua dengan keadaan ekonomi menengah ke bawah. Kemudian ditambah dengan kurangnya pemahaman bagaimana menanamkan nilai-nilai berkomunikasi dengan baik. Faktor tersebut menyebabkan kehidupan efektif para remaja menjadi terganggu. Oleh karena itu, tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membina para remaja binaan Rumah Literasi Al Fatih agar memiliki keterampilan berkomunikasi yang lebih baik. Manfaat kegiatan pengabdian masyarakat adalah supaya para remaja dapat ditampilkan dengan optimal di dalam kehidupan sehari-harinya dan mampu mengoptimalkan keterampilan berkomunikasi. Kegiatan Abdimas ini di laksanakan selama 5 bulan sejak bulan September 2021 sampai dengan Januari 2022. Berdasarkan hasil kegiatan yang dilaksanakan, terlihat adanya perubahan positif baik dalam wawasan, pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap remaja di dalam menerapkan komunikasi yang positif, sehingga kegiatan ini memiliki kebermanfaatan yang merupakan hal penting dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan Abdimas yang dilakukan oleh Tim Pelaksana berhasil memenuhi sasaran dan memiliki kebermanfaatan bagi masyarakat khususnya mitra Rumah Literasi Al Fatih.]]>
<![CDATA[Pengaruh Keterampilan Sosial Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Terisolir ]]>
<![CDATA[Erika Putri Martono]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>;
<![CDATA[Wahyu Eka Prasetyaningtyas]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (338.587 KB)
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i2.5262
<![CDATA[Keterampilan sosial merupakan kemampuan seseorang dalam melakukan interaksi dengan orang lain guna membangun hubungan yang baik, tanpa adanya keterampilan sosial dalam diri seseorang maka akan timbul permasalahan seperti halnya tiak memiliki kepercayaan diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh antara keterampilan sosial dengan kepercayaan diri siswa terisolir. Metode penelitian menggunakan kuantitatif analisa korelasional. Sampel yang diambil berjumlah 19 siswa terisolir kelas VIII dari keseluruhan populasi 123 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sosiometri, kusioner. Teknik analisa data mengunakan teknik regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh keterampilan sosial dengan kepercayaan diri siswa terisolir. Memiliki besar nilai 12.789, dengan nilai signiikansi sebesar 0,002 < 0,05, yang artinya terdapat pengaruh antara keterampilan sosial dengan kepercayaan diri siswa terisolir.]]>
<![CDATA[Profil disiplin belajar serta implikasinya terhadap layanan bimbingan dan konseling siswa sekolah menengah atas ]]>
<![CDATA[Desy Wulandari]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>;
<![CDATA[Maria Oktasari]]>
<![CDATA[ Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (574.662 KB)
|
DOI: 10.30998/ocim.v1i1.4570
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil disiplin belajar serta implikasinya terhadap layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis deskriptif. Sampel dalam penelitian ini sebesar 70 siswa ditarik dengan teknik random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket. Data dikumpulkan melalui skala disiplin belajar siswa. Data diolah dengan menggunakan statistika deskriptif. Hasil penelitian ini adalah a) kategori sangat tinggi sebanyak 14 siswa dengan persentase 20% , b) kategori tinggi sebanyak 43 siswa dengan persentase 61.4 %., dan c) kategori sedang sebanyak 13 siswa dengan persentase 18,5%.]]>
<![CDATA[Cinematherapy Meningkatkan Kendali Diri Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>;
<![CDATA[Evi Fitriyanti]]>;
<![CDATA[Melina Lestari]]>
<![CDATA[ Psychocentrum Review Vol 2, No 1 (2020): Psychocentrum Review ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26539/pcr.21203
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the effectiveness of cinematherapy in improving student self-control. This research uses a descriptive method with a quantitative approach. The sample of this study were 21 Unindra students. The self control instrument used is a Likert scale model. The results showed the percentage of Pre Test and post test showed that there were 4 students who had self-control in the excellent category of 19%. Furthermore, there are 17 students who have a good category by 81%. Next, if seen from the t test results show that the value of the Pre Test obtained an average of self-control or a mean of 218.9. While the Post Full Self Test value was 222.9. So with that it means descriptively there is a difference in the average of self control between the Pre Test and the Post Test results. However, it is not significant. Based on the value of the correlation coefficient (correlation) of 0.350 with a significance value (sig.) Of 0,000 because the value of Sig. 0,000 <probability 0.05, it can be said that there is a relationship between the Pre Test variable and the Post Test variable. However, it is not significant. So it can be concluded that there is no significant difference in average between Pre-Test and Post-Test self-control, which means that cinematherapy has proven ineffective in increasing the self-control of UNINDRA students.]]>
<![CDATA[Motivasi Pengembangan dan Pematangan Karir Kewirausahaan di Pondok Pesantren (Kajian di Pondok Pesantren Al-Rabbani Cikeas) ]]>
<![CDATA[Nani Almuin]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>;
<![CDATA[Sugeng Haryono]]>
<![CDATA[ Sosio e-Kons Vol 9, No 1 (2017): Sosio e-Kons ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (309.102 KB)
|
DOI: 10.30998/sosioekons.v9i1.1686
<![CDATA[ABSTRACT Entrepreneurship education not only teaches in a public school science course but this time entrepreneurship has become a trend today that has been widely adopted by educational institutions based schools. Santriwan entrepreneurial learning curriculum and female students form a moderate boarding school after graduation is not only a tutor but can build an entrepreneurial career as a pious and fair. This study uses descriptive Qualitative analysis based on the analysis of modern pesantren institutions that have been successful in running the entrepreneurship curriculum. Motivation career development and maturation in the boarding school al Rabbani generally can be done, just need to be given the maturity and debriefing basics of entrepreneurship to be more effective. Motivational counseling and debriefing program development and maturation of entrepreneurial career in boarding school Al Rabbani aiming to make dropout to be creative, innovative and mature to build a career in the field of entrepreneurship. With the knowledge of entrepreneurship into capital and the best way towards a successful entrepreneur.Keywords: Education, motivation, entrepreneurship, career, management, and development ABSTRAKPendidikan kewirausahaan tidak hanya di ajarkan di sekolah umum saja namun saat ini ilmu kewirausahaan sudah menjadi trend masa kini yang sudah banyak diterapkan oleh lembaga pendidikan berbasis pesantren. Kurikulum pembelajaran kewirausahaan membentuk santriwan dan santriwati pondok pesantren yang moderat, setelah lulus tidak hanya menjadi guru mengaji namun bisa membangun karir menjadi seorang wirausaha yang soleh jujur dan adil. Penelitian ini menggunakan metode kualitiatif deskriftif analisis berdasarkan analisis lembaga pesantren modern yang sudah sukses dalam menjalankan kurikulum kewirausahaan. Motivasi pengembangan dan pematangan karir di pondok pesantren al Rabbani umumnya bisa terlaksana, hanya saja perlu diberikan kematangan dan pembekalan dasar-dasar ilmu kewirausahaan agar lebih efektif. Program penyuluhan dan pembekalan Motivasi pengembangan dan pematangan karir kewirausahaan di pondok pesantren Al Robbani bertujuan menjadikan remaja putus sekolah menjadi kreatif, inovatif serta matang membangun karir di bidang wirausaha. Dengan bekal ilmu kewirausahaan menjadi modal dan cara yang terbaik menuju seorang wirausahawan yang sukses.Kata kunci : Pendidikan, Motivasi, Kewirausahaan, karir, pengelolan dan pengembangan ]]>
<![CDATA[Gambaran kebiasaan belajar siswa serta Implikasi nya terhadap Pelayanan Bimbingan dan Konseling ]]>
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>
<![CDATA[ Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2019): Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UMSU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (185.585 KB)
|
DOI: 10.30596/bibliocouns.v2i1.2278
<![CDATA[This study aimed to find out the description of students' learning habits in Depok Master High School Indonesia. This research uses descriptive method with a quantitative approach. The population of this study includes all students of class X, XI and XII of Depok Master High School who are enrolled in the 2017-2018 school year as many as 105 students who become research subjects using saturated sampling technique is a sampling technique if all populations are used as samples. Furthermore, to find out the study habits researchers used quantitative methods with a descriptive approach. The instrument uses a Likert scale. The results showed that the study habits of students in SMA Master Indonesia Depok were in the good category that is equal to 54.29% (57 people), good enough category 36.19% (38 people), excellent category 5.71% (6 people ), 3.81% unfavorable category (4 people). The implications of the research results can be used as an analysis of students' needs for the provision of BK services in maintaining student learning habits.]]>
<![CDATA[PELATIHAN MAHASISWA DI UNIT PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNINDRA: PEMAHAMAN SELF CONCEPT REMAJA MELALUI DOODLE ART ]]>
<![CDATA[Sisca Folastri]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>
<![CDATA[ INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 1 (2020): JULI ]]>
Publisher : <![CDATA[Relawan Jurnal Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36841/integritas.v4i1.520
<![CDATA[Konsep diri merupakan sifat unik yang pada manusia, sehingga dapat digunakan untuk membedakan manusia dari makhluk hidup lainnya. Sesuai dengan kondisi yang ditemui oleh tim, masih ditemui individu yang tidak mampu mengendalikan dirinya karena kekurangpahaman individu tersebut terhadap dirinya (self concept), tidak mengetahui kemampuan yang dimiliki. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian dilakukan untuk memahami bagaimana konsep diri melalui Doodle Art. Kegatan pengabdian masyarakat ini dilakukan selama dua hari pada mahasiswa asisten UPBK Unindra. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan praktik pemahaman konsep diri melalui Doodle Art. Hasil evaluasi kegiatan yang sudah dilakukan terungkap bahwa kegiatan Doodle Art berhasil dan memberikan kebermanfaatan kepada individu dalam mengarahkan konsep diri yang positif. Hal ini terihat dari antusias dan keikutsertaan peserta selama kegiatan Doodle Art.]]>
<![CDATA[MINAT MEMBACA ANAK BINAAN RUMAH LITERASI AL FATIH ]]>
<![CDATA[Evi Fitriyanti]]>;
<![CDATA[Sisca Folastri]]>;
<![CDATA[Solihatun Solihatun]]>
<![CDATA[ JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN Vol 8, No 2 (2022): December ]]>
Publisher : <![CDATA[UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/jbkr.v8i2.7912
<![CDATA[Rumah Literasi Al Fatih sebagai wadah bagi anak untuk dapat mengembangkan diri melalui kegiatan membaca melalui buku-buku yang tersedia dan juga tutor pengajar yang siap untuk membantu. Membaca merupakan jendela untuk membuka wawasan dan pengetahuan sehingga individu dapat memperoleh pemahaman bagaimana untuk bisa memiliki keterampilan, nilai-nilai yang menjadi prinsip kehidupan, sikap positif yang ditampilkan serta tanggung jawab yang diemban dalam setiap pilihan yang diambil serta bisa menjelajahi dunia. Tujuan di dalam penelitian adalah ini ingin melihat bagaimana gambaran minat membaca anak binaan Rumah Literasi di desa Ginanjar Kab. Sukabumi Jawa Barat dan bagaimana implikasinya terhadap layanan bimbingan konseling yang dapat dilaksanakan oleh konselor di masyarakat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Responden yang menjadi sampel di dalam penelitian ini adalah seluruh anak binaan literasi yaitu sebanyak 31 orang penentuan sampel menggunakan sampling jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Pengolahan dan analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan dukungan software JASP. Temuan penelitian menunjukkan bahwa minat membaca anak binaan rumah literasi Al Fatih cukup tinggi, terlihat dari semangat serta antusias anak meluangkan waktu untuk membaca. Selain itu terungkap juga minat membaca anak perempuan sedikit lebih tinggi dibanding anak laki-laki. Kemudian hasil penelitian ini menjadi data awal untuk menentukan jenis layanan, untuk menumbuhkembangkan minat membaca serta mengatasi permasalahan minat membaca yang kurang pada anak, dan membuat program bimbingan dan konseling prioritas sesuai dengan kebutuhan anak binaan rumah literasi.___________________________________________________________________Al Fatih Literacy House as a place for children to be able to develop themselves through reading activities through available books and also teaching tutors who are ready to help. Reading is a window to open insight and knowledge so that individuals can gain an understanding of how to have skills, values that become principles of life, positive attitudes displayed and responsibilities carried out in every choice made and can explore the world. The purpose of this research is to see how the reading interest of the children assisted by the Literacy House in the village of Ginanjar, Kab. Sukabumi, West Java and what are the implications for guidance and counseling services that can be implemented by counselors in the community. This type of research is descriptive quantitative with survey method. Respondents who were sampled in this study were all literacy assisted children, as many as 31 people were used to determine the sample using saturated sampling where the entire population was used as the research sample. Processing and analyzing data using descriptive analysis with the support of JASP software. The research findings show that the reading interest of the children assisted by the Al Fatih literacy house is quite high, it can be seen from the enthusiasm and enthusiasm of the children taking the time to read. In addition, it was also revealed that girls' interest in reading was slightly higher than that of boys. Then the results of this study become initial data to determine the type of service, to develop interest in reading and overcome the problem of lack of interest in reading in children, and to create a priority guidance and counseling program according to the needs of the children under the guidance of the literacy house.]]>
