Garuda - Garba Rujukan Digital

Pelatihan Literasi Melalui Layanan Penguasaan Konten Pada Anak Binaan Rumah Literasi Al Fatih Desa Ginanjar Kabupaten Sukabumi Solihatun Solihatun; Sisca Folastri; Evi Fitriyanti
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 5, No 2 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v5i2.1355

Kondisi orang tua dengan keadaan ekonomi menengah kebawah ditambah dengan kurangnya pemahaman bagaimana mengajarkan anak agar mampu mengatasi kesulitan belajar membaca, merupakan salah satu faktor yang menyebabkan anak mengalami kesulitan membaca. Membaca sangat penting dimiliki oleh individu karena dengan membaca dapat menunjang persiapan karir di masa yang akan datang. Tujuan kegiatan Abdimas ini adalah untuk membantu anak binaan Rumah Literasi mengatasi kesulitan belajar membaca. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan kegiatan persiapan, pelaksanaan dengan menggunakan metode format klasikal melalui pemberian layanan penguasaan konten kepada 30 anak binaan Rumah Literasi, penilaian segera dan evaluasi kegiatan. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berhasil memenuhi sasaran dan memiliki kebermanfaatan untuk mitra dengan diperolehnya wawasan baru mengenai pentingnya kesadaran membaca yang memiliki manfaat jangka panjang, pengetahuan baru terkait cara membaca yang efektif, keterampilan baru untuk menerapkan kegiatan membaca dimanapun dan kapanpun, nilai baru yang menjadi rujukan dengan terus berupaya menerapkan dan meningkatkan keterampilan membaca baik di rumah, sekolah, dan di rumah literasi Al Fatih, serta sikap baru yang dimunculkan dengan menjadi lebih percaya diri di dalam membaca.Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Membaca, Layanan Penguasaan Konten, Anak.

Gambaran Kesulitan Belajar Siswa Serta Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan dan Konseling Solihatun Solihatun
Jurnal Counseling Care Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Counseling Care
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

ABSTRACT This study aimed to find out the description of student learning difficulties at SDN 05 Ciganjur. This research uses descriptive method with a quantitative approach. The sample of this study included all students in grades 4 and 5 of SDN 05 Ciganjur, South Jakarta who were registered in the 2016-2017 school year as many as 131 students. The data in this study were collected using PTSDL AUM as a simple and easy to express problem tool to communicate the quality and problems of students to assisting personnel (counselors). overall the score of the respondent's achievement for students' learning difficulties is in the sufficient category. Seen in the sub-variables there are three sub-variables that are in good quality, namely the sub-variables of learning skills by 77.24%, the personal sub-variables by 79.31%, and the sub-variables of the socio-emotional environment by 85.71%. The implications of the research results can be used as an analysis of students' needs for making BK programs in student learning difficulties.Keywords : Learning difficulties, Guidance and Counseling ServicesABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kesulitan belajar siswa di SDN 05 Ciganjur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sample penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas 4 dan 5 SDN 05 Ciganjur Jakarta Selatan yang terdaftar pada tahun ajaran 2016-2017 sebanyak 137 orang siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan AUM PTSDL merupakan alat ungkap masalah sederhana dan mudah digunakan untuk mengkomunikasikan mutu dan masalah siswa kepada personel yang membantu (konselor). secara keseluruhan skor capaian responden untuk kesulitan belajar siswa berada pada kategori cukup. Dilihat pada sub variabel terdapat tiga sub variable yang berada pada mutu baik yaitu sub variabel keterampilan belajar sebesar 77.24%, sub variable diri pribadi sebesar 79.31%, dan sub variable lingkungan sosio-emosional sebesar 85.71%. Implikasi hasil penelitian tersebut dapat dijadikan sebagai analisis kebutuhan siswa untuk pemberian pelayanan BK dalam kesulitan belajar siswa.Kata kunci : kesulitan belajar, pelayanan bimbingan dan konseling.

Gambaran Kesulitan Belajar Siswa Serta Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan dan Konseling Solihatun Solihatun
Jurnal Counseling Care Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Counseling Care
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

ABSTRACT This study aimed to find out the description of student learning difficulties at SDN 05 Ciganjur. This research uses descriptive method with a quantitative approach. The sample of this study included all students in grades 4 and 5 of SDN 05 Ciganjur, South Jakarta who were registered in the 2016-2017 school year as many as 131 students. The data in this study were collected using PTSDL AUM as a simple and easy to express problem tool to communicate the quality and problems of students to assisting personnel (counselors). overall the score of the respondent's achievement for students' learning difficulties is in the sufficient category. Seen in the sub-variables there are three sub-variables that are in good quality, namely the sub-variables of learning skills by 77.24%, the personal sub-variables by 79.31%, and the sub-variables of the socio-emotional environment by 85.71%. The implications of the research results can be used as an analysis of students' needs for making BK programs in student learning difficulties.Keywords : Learning difficulties, Guidance and Counseling ServicesABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kesulitan belajar siswa di SDN 05 Ciganjur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sample penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas 4 dan 5 SDN 05 Ciganjur Jakarta Selatan yang terdaftar pada tahun ajaran 2016-2017 sebanyak 137 orang siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan AUM PTSDL merupakan alat ungkap masalah sederhana dan mudah digunakan untuk mengkomunikasikan mutu dan masalah siswa kepada personel yang membantu (konselor). secara keseluruhan skor capaian responden untuk kesulitan belajar siswa berada pada kategori cukup. Dilihat pada sub variabel terdapat tiga sub variable yang berada pada mutu baik yaitu sub variabel keterampilan belajar sebesar 77.24%, sub variable diri pribadi sebesar 79.31%, dan sub variable lingkungan sosio-emosional sebesar 85.71%. Implikasi hasil penelitian tersebut dapat dijadikan sebagai analisis kebutuhan siswa untuk pemberian pelayanan BK dalam kesulitan belajar siswa.Kata kunci : kesulitan belajar, pelayanan bimbingan dan konseling.

Mengembangkan kreativitas orangtua dalam membuat permainan ramah lingkungan Sisca Folastri; Solihatun Solihatun
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.32126

Kreativitas orang tua sangat berperan dalam menumbuhkembangkan ide kreatif anak dimasa yang akan. Salah satu kreativitas yang bisa dilakukan orang tua untuk menumbuhkembangkan ide kreatif anak yaitu dengan membuat permainan yang ramah lingkungan melalui alat-alat yang terdapat di rumah. Kegiatan ini memberi pengetahuan, wawasan, pemahaman dan keterampilan dalam membuat permainan ramah lingkungan yang nantinya dapat dikembangkan orang tua kepada anaknya. Hasil evaluasi kegiatan yang telah dilakukan terungkap bahwa kegiatan kreativitas ini berhasil dan bermanfaat bagi orangtua dalam mengembangkan ide kreatif yang dimiliki anak dalam membuat permainan ramah lingkungan. Terlihat dari antusias, keikutsertaan serta perhatian orang tua dalam kegiatan pelatihan. Kegiatan pelatihan ini sudah dilakukan di beberapa sekolah PAUD dan TK lainnya dengan permainan yang bervariasi, dan dalam perencanaan akan dilakukan di semua sekolah PAUD dan TK yang ada di Jakarta, sehingga penguasaan dalam menumbuhkembangkan kreativitas dan keterampilan orangtua dalam membuat permainan ramah lingkungan bisa dikembangkan dan ditingkatkan.

Program bimbingan dan konseling untuk mengatasi kesulitan belajar siswa SD Negeri 05 Ciganjur Jakarta Selatan Solihatun Solihatun; Sisca Folastri
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.31122

The study was conducted at SDN 05 Ciganjur to produce a guidance and counseling program in overcoming student learning difficulties. The method used is descriptive quantitative approach. The PTSDL AUM calculation was used in this study. The overall score of achievements of the respondents are in the sufficient category. Being in good quality, namely the sub-variable learning skills by 77.24%, the personal sub-variable by 79.31%, and the socio-emotional environment sub-variable by 85.71%. The implications of the results of this study can be input for classroom teachers, the government in an effort to help students with learning difficulties for the BK program at school

Memperkuat Keterampilan Pemecahan Masalah Ibu-ibu Pembinaan Kesejahteraan Keluarga Melalui Kunjungan Rumah Solihatun Solihatun; Wa ode Lili Nasri; Yuda Syahputra; Yulian Dinihari
Cenderawasih Journal of Counseling and Education Vol 2 No 1 (2023): Cenderawasih Journal of Counseling and Education
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/cjce.v2i1.3133

Para kader pembangunan bangsa perlu memiliki kemampuan akademik dan mampu membantu masyarakat dalam memecahkan masalah. Dengan meningkatkan keterampilan pemecahan masalah melalui kegiatan kunjungan rumah, para Ibu pembinaan kesejahteraan keluarga (PKK) dapat lebih efektif dalam menghadapi tantangan dan permasalahan yang kompleks dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk menguji efektivitas kegiatan pendukung kunjungan rumah dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah ibu-ibu PKK dalam penanganan masalah remaja di rumah. Pengabdian masyarakat ini melibatkan 43 ibu dalam dua kelompok usia. Pengabdian masyarakat ini menggunakan skala pemecahan masalah untuk mengumpulkan data. Analisis deskriptif dan uji Wilcoxon digunakan sebagai teknik dalam menganalisis data pengabdian masyarakat ini. Hasil pengabdian masyarakat menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah setelah dilakukan kegiatan pendukung kunjungan rumah. Implikasinya adalah para ibu kader dapat menggunakan kunjungan rumah sebagai sarana meningkatkan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah.Â

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search