Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Social Science Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam JIPSOS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial
Lailatul Rofiah
Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PERINTISAN OMAH KREATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK-ANAK DUSUN GOMBLOH Lailatul Rofiah; Hendra Rustantono; Wafiyatu Maslahah
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Vol 1 No 1 (2022)
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v1i1.1773

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Universitas Islam Raden Rahmat Malang merupakan wadah untuk dapat menyumbangkan pengetahuan secara langsung kepada masyarakat. Sebagai kegiatan kelompok yang terdiri dari berbagai disiplin ilmu, yang mana KKN-T Unira Malang diharapkan mampu untuk memberikan solusi serta membantu menangani masalah-masalah nyata yang sifatnya mejemuk secara terpadu dan interdisipliner. Kondisi masyarakat di Desa Druju tepatnya di Dusun Gombloh dari jam 6 pagi sampai jam 2 sore sangat sepi dikarenakan mayoritas masyarakat di sini sebagai pekerja, sebagian besar mata pencaharian masyarakat di Dusun Gombloh adalah berkebun dan buruh pabrik, sehingga berdampak kesulitan orang tua untuk mengajari atau mendampingi anak-anaknya dalam mengerjakan tugas sekolah. Melihat itu KKN-T Unira Malang terinspirasi dari Galeri Kreatif yang berada di daerah Bantur untuk menghidupkan kembali suatu wadah kelompok belajar yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Dusun Gombloh.  dalam menjalankan program ini kami menggunakan pendekatan Working Out Loud  (WOL ) memungkinkan pelaksanaan program dapat dilakukan secara kolaboratif-partisipatif bersama-sama dengan komunitas masyarakat penerima program. Dalam melaksanakan program ini kami menggunakan 4 tahap yaitu : perencanaan program,perintisan program, launching program,tindak lanjut program. Dari 4 tahap pelaksanaan yang kita gunakan untuk melaksanakan program Omah Kreatif Dusun Gombloh. Dapat di simpulkan bahwa Omah Kreatif dapat di gunakan sebagai wadah belajar dan mengembangkan bakat minat anak anak Dusun Gomblo.
SOSIALISASI BAHAYA GAME ONLINE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Wafiyatu Maslahah; Lailatul Rofiah
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Vol 1 No 1 (2022)
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v1i1.1774

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bermula dari adanya permasalahan mengenai menurunnya prestasi siswa di MTs AL-Huda Wajak yang disebabkan oleh adanya kecanduan game online. Siswa menghabiskan waktunya untuk bermain game online. Hal ini menjadikan siswa menurun dalam prestasi. Tujuan dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat ini supaya siswa mengetahui mengenai bahaya yang terjadi ketika mengalami kecanduan game online, khususnya terhadap prestasi. Metode yang dilakukan yakni dengan cara;1.) mengadakan kegiatan wawancara terhadap pihak madrasah mengenai permasalahan yang terjadi di madrasah. 2.) membahas mengenai solusi yang dilakukan untuk mengedukasi siswa, 3.) membentuk panitia kegiatan sosialisasi, 4.) mengadakan kegiatan sosialisasi, 5.) memberikan umpan balik untuk menggali pemahaman siswa dengan adanya sosialisasi tersebut. Hasil yang diperoleh yakni siswa ternyata belum memahami dampak yang diakibatkan dari kecanduan game online. Siswa menjadi lebih memahami cara mengatur waktu antara bermain game dengan kewajiban mereka belajar sehingga prestasi tetap baik dan bagus.
PROGRAM PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN SPIRITUAL DAN SISTEM MANAJERIAL TPQ SABILILLAH Wafiyatu Maslahah; Adzimatnur Muslihasari; Lailatul Rofiah
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v2i2.2120

Abstract

Program pengembangan sistem manajerial TPQ Sabilillah dan pendampingan spiritual dilaksanakan di Dukuh Sendangsari, Dusun Sembon, Desa Ngajum, Kecamatan Ngajum, Kabupaten Malang. Tujuan program ini adalah untuk memberikan pemahaman yang berkait dengan dasar-dasar Islam pada berbagai jenjang usia. Kegiatan ini dilakukan selama satu bulan (30 hari). Kegiatan ini mendapatkan respon baik dan dukungan yang sangat baik dari warga setempat. Kegiatan ini meliputi pendampingan belajar membaca Al Qur’an di TPQ Sabilillah, pendampingan kajian spiritual yaitu dalam kegiatan Tahlil, pendampingan sekaligus melatih banjari.
PELATIHAN PEMBUATAN MINUMAN INSTAN JAHE DAN KENCUR DI DUSUN SEMBON KULON KECAMATAN NGAJUM Lailatul Rofiah; Wafiyatu Maslahah; Nur Almaida; Marwa Marwa
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v2i2.2476

Abstract

Pengabdian ini mengambil tema “ Membangun desa melalui kolaborasi lintas stakeholder” diwujudkan melalui kerjasama dosen dan mahasiswa UNIRA Malang dengan PKH (Program Keluarga Harapan) dalam mensosialisasikan pembuatan minuman instan di Dusun Sembon Kulon Kecamatan Ngajum Kabupaten Malang. Minuman instan dalam program ini merupakan olahan rempah-rempah berupa jahe dan kencur yang dikristalkan dengan cara direbus dengan air dan gula. Menyadari program ini dapat menjadi peluang usaha untuk meningkatkan perekonomian masyarakat setempat, Tim dosen dan mahasiswa Universitas Islam Raden Rahmat Malang bekerja sama dengan PKH berinisiatif mengadakan sebuah kegiatan dalam bentuk pelatihan pembuatan minuman instan beserta digital marketing, Program ini bertujuan agar masyarakat mengetahui secara menyeluruh mulai dari proses pembuatan minuman instan sampai pemasaran yang tepat di era  yang serba digital. Program ini dilaksanakan dalam beberapa tahap, tahap pertama adalah pengenalan program kerja pada perangkat desa dan masyarakat setempat, kedua  sosialisasi pembuatan minuman instan dan pengemasan berupa standing pouch dan digital maketing dan tahap selanjutnya mengadakan sebuah pelatihan pembuatan minuman instan jahe dan kencur, terhadap ibu-ibu PKK Dusun Sembon pelatihan tersebut juga didampingi oleh dosen dan salah satu anggota PKH,  yang terakhir adalah pembagian produk minuman instan pada warga sebagai wujud harapan dari tim dosen dan mahasiswa UNIRA Malang agar program kerja ini dapat dijadikan peluang usaha baru bagi masyarakat setempat sehingga dapat memperbaiki ekonomi keluarga maupun masyarakat.
PENGEMBANGAN POTENSI WISATA LEMBAH BIDADARI MELALUI PEMAHAMAN KELOMPOK SADAR WISATA (POKDARWIS) DI DESA PANDANREJO PAGAK Lailatul Rofiah; Wafiyatu Maslahah
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2: Mei 2021
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v1i2.579

Abstract

Wisata Lembah Bidadari terletak pada Dusun Krajan Desa Pandanrejo Kecamatan Pagak Kabupaten Malang. Wisata ini memiliki potensi yang luar biasa untuk dikembangkan. Masih minimnya kesadaran masyarakat setempat dalam sistem tata kelola wisata tersebut menjadikan sedikitnya pengunjung dan wisata masih belum dikenal oleh masyarakat. Selain itu tidak adanya media promosi wisata tersebut. Hal itu perlu dilakukan pengembangan potensi wisata Lembah Bidadari melalui kegiatan pemahaman Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis). Malalui kegiatan sosialisasi dan pendampingan pembuatan media sosial wisata Lembah Bidadari menjadikan masyarakat khususnya Pokdarwis menjadi sadar akan pentingnya pengembangan wisata. Pembuatan media sosial dilakukan guna mempromosikan wisata Lembah Bidadari supaya ramai pengunjung dan dapat berkembang lebih maju sehingga menjadikan peningkatan perekonomian masyarakat setempat
Pengaruh Motivasi Kerja Guru dan Keaktifan dalam MGMP terhadap Kreativitas Guru Ekonomi di SMA Se-Kota Malang Lailatul Rofiah
Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2019): (Februari 2019)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/tarbiyatuna.v3i1.197

Abstract

The main actor in education is a teacher. the task of the teacher is not only to enter the class, convey the subject matter, give assignments, then finish, but the teacher has the task of how the students who have diverse characteristics can be active and have creative thinking. Before transmitting their creativity to students, the teacher as an educator must know the creative potential that must be possessed. Teacher creativity can arise if the teacher is active in activities / training conducted at school or outside the school such as active activities in the MGMP, active in MGMP can arise if the teacher has high work motivation. The purpose of this study was to determine (1) the effect of teacher's work motivation on the creativity of economic teachers in high schools throughout the city of Malang, (2) the effect of MGMP activeness on the creativity of economic teachers in high schools throughout Malang, (3) the influence of teacher's work motivation and activeness in MGMP, towards the creativity of economic teachers in high schools throughout Malang. The results of this study are teacher work motivation and activeness in MGMP together have a significant effect on the creativity of economic teachers in high schools throughout Malang City. Related to this research, it is suggested that: the teacher develops his abilities and skills to prepare, implement and evaluate learning that is more creative and innovative again by following trainings carried out at school and outside the school.
HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII PADA MAPEL IPS DI MTS IBNU HAJAR GONDANGLEGI Lailatul Rofiah; Surzatul Ghofiroh
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol 1 No 1 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Merupakan upaya membuktikan ada tidaknya hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kemampuan berpikir kritis siswa kelas delapan pada mapel IPS di MTs Ibnu Hajar Gondanglegi dengan rumusan masalah apakah terdapat hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kemampuan berpikir kritis siswa kelas delapan pada mapel IPS di MTs Ibnu Hajar Gondanglegi. Metode penelitiannya ialah metode kuantitatif korelasi. Data diperoleh dengan cara menyebar angket dan tes kemudian dianalisis menggunakan spearman rank analisis dengan jumlah sampel 40. Analisis kuantitatif korelasional di penelitian memperoleh bukti: (1) pola asuh demokratis yang didapatkan pada siswa MTs Ibnu Hajar Gondanglegi 42,5% kategori tinggi dengan total rata-rata 3,244 kategori tinggi. (2) kemampuan berpikir kritis yang dimiliki siswa MTs Ibnu Hajar Gondanglegi 52,5% pada kategori tinggi dengan total rata-rata kategori tinggi yakni sebesar 0,739 . (3) pola asuh demokratis memiliki hubungan signifikan dengan kemapuan berpikir kritis siswa di MTs Ibnu Hajar dengan signifikansi hipotesis 0,000 < 0,05. Manfaat dari hasil temuan diatas yakni: (1) bisa memberi sumbangsih pemikiran dalam dunia pendidikan bagi sekolah dan dinas pendidikan dalam upaya menumbuhkan dan meningkatkan cara berpikir secara kritis bagi siswa. (2) penelitian ini bisa dijadikan sebagai bahan acuan atau rujukan dan pengembangan teori dalam penelitian yang sejenis.
ANALISIS VARIASI GAYA MENGAJAR GURU IPS DI MTS AL-AZHAR PAGELARAN Lailatul Rofiah; Reski Suci Utami
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol 1 No 1 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) profil gaya mengajar yang digunakan guru IPS di MTs Al-Azhar Pagelaran, (2) variasi mengajar yang digunakan guru IPS di MTs Al-Azhar Pagelaran. Subjek penelitian ini adalah guru IPS di MTs Al-Azhar Pagelaran. Objek penelitian ini adalah gaya mengajar guru IPS dan variasi mengajar guru IPS. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, kuisioner, dan dokumentasi yang kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) profil gaya mengajar yang digunakan oleh guru IPS adalah gaya mengajar klasik. hal ini karena gaya mengajar guru sesuai dengan ciri-ciri gaya mengajar klasik yaitu mulai dari bahan pelajaran, penyampaian materi, peran peserta didik, dan peran guru, (2) guru IPS sudah melakukan variasi mengajar dalam proses belajar mengajar diantaranya yaitu variasi suara, penekanan, pemberian waktu, kontak pandang, gerakan anggota badan, dan pindah posisi.
KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMP AL-LATHIFI GONDANGLEGI lailatul rofiah; Ahmad Danial Yogatsani; Wafiyatu Maslahah
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol 4 No 1 (2026): Vol 4 No 1 ( 2026 ) : APRIL 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/jipsos.v4i1.9617

Abstract

Education is not solely dependent on IQ, but also on emotional intelligence, which includes emotional regulation, empathy, motivation, and social skills. Observations at SMP Al-Lathifi Gondanglegi indicate that students with high emotional intelligence tend to be more active and cooperative, while teacher interventions have been proven to improve positive attitudes and learning outcomes among students with lower emotional intelligence. This study employed a qualitative case study approach at SMP Al-Lathifi Gondanglegi, involving a social studies teacher, a homeroom teacher, and six 8th-grade students as subjects. Data were collected through observation, interviews, and documentation, validated using triangulation, and analyzed with Miles & Huberman’s model through data reduction, presentation, and interactive conclusion drawing. The findings reveal that emotional intelligence plays a crucial role in social studies learning at SMP Al-Lathifi Gondanglegi. Students with high emotional intelligence can manage emotions, self-motivate, and maintain good relationships, leading to active and cooperative participation in class. Conversely, students with low emotional intelligence tend to struggle with controlling negative emotions, show less engagement in learning, and achieve lower academic results. Overall, the study indicates that while students’ emotional intelligence is developing positively, it remains unstable. Support from both schools and families is essential to enhance emotional intelligence for academic success and character development
Co-Authors Adzimatnur Muslihasari Ahmad Danial Yogatsani Andi Wibowo Ayu Fitri Widiyanti Durorul Makrifah Hamidi Rasyid Hendra Hendra Rustantono Hety Mustika Ani Marwa Marwa Nur Al Maida Nur Almaida Reski Suci Utami Surzatul Ghofiroh Tety Nur Cholifah, Tety Nur Wafiyatu Maslahah Wafiyatu Maslahah Yulia Eka Yanti