Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Journal of Educational Management Research Jurnal Social Society Dinamika Pendidikan
Moh. Danang Bahtiar
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Mathematics Physics Social Sciences

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pencegahan Penyebaran Covid-19 Melalui Peningkatan Ketahanan Pangan Bagi Warga Terdampak di Surabaya Susanti Susanti; Anang Kistyanto; Moch Khoirul Anwar; Susi Handayani; Moh Danang Bahtiar; Eka Hendi Andriansyah
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 1 No 3 (2020): Special Issue Covid-19
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (650.921 KB) | DOI: 10.26740/abi.v1i3.9744

Abstract

AbstractCovid-19 is a type of virus that can spread through the air. Surabaya occupies the second city in Indonesia with the largest Covid-19 distribution. Solving the Corona virus problem in Indonesia in the form of Social Distancing policy. Limitation of interaction between individuals in all fields. The problem that arises is the difficulty to meeting the needs of the community because of restrictions on activities outside. The purpose of this activity is carried out as an effort to maintain the food security of affected communities so that the community can continue to meet their basic needs. The method used is Mediation, this method is taken to support government policies through social distribution by distributing basic necessities to affected communities Covid-19. The results of the local area communication concluded that the community spent a lot of time at home, bearing in mind the basic needs that had been fulfilled by the basic food aid that had been was given. Through this food aid, it is expected to meet the needs of the community. Without having to meet difficulties in meeting basic needs in order to maintain community immunity and reduce their desire to leave the house shopping for basic needs.Keywords: Covid-19, Food Security, Affected Communities  
Pengembangan Media “Accounting Card” Berbasis Qr Code pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian Siti Masyulah; Moh Danang Bahtiar
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 3 (2023): June
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i3.5296

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai proses, kelayakan media, dan juga respon peserta didik terhadap pengembangan media “Accounting  Card” Berbasis Qr Code pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian materi jurnal penyesuaian di SMKS Yapalis Krian. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengacu pada model  pengembangan ADDIE yang dicirikan dengan adanya 5 tahap pengembangan yakni analisis (Analysis),Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Pengembangan media ini melewati proses telaah dan validasi oleh 1 validator ahli media yang berasal dari dosen dan juga 2 validator ahli materi yang berasal dari Dosen dan juga guru pengampu di SMK sebelum pelaksanaan uji coba produk.  Uji coba produk dilakukan secara terbatas kepada 20 peserta didik di salah satu kelas X Jurusan Akuntansi SMK Yapalis Krian. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa  media “Accounting  Card” Berbasis Qr Code pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian materi jurnal penyesuaian di SMKS Yapalis Krian memperoleh kategori sangat layak dan mendapat respon positif dari peserta didik
Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan E-Modul Perbankan Syariah sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Pandemi Amirul Arif; Luqman Hakim; Susanti Susanti; Moh. Danang Bahtiar
Al-Kharaj : Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol 6 No 1 (2024): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Publisher : Research and Strategic Studies Center (Pusat Riset dan Kajian Strategis) Fakultas Syariah IAI Nasional Laa Roiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v6i1.5022

Abstract

Education in the 21st century demands the use of technology to make innovations in the learning process, this results in social changes in the scope of education. In addition to the demands of the 21st century, the Covid-19 pandemic situation requires educators and students to be adaptive in the technology-based learning process. One of the successes in the learning process is the teaching materials used by educators. Problems that arise with partners (East Java Sharia Banking MGMP Teachers) are teaching materials that are less complex in learning, so far partners only use teaching materials in the form of printed teaching materials and pieces of each chapter of material uploaded in google classroom. Therefore, the PKM team wants to provide training to teachers who are members of the East Java Province Sharia Banking MGMP for the use and development of teaching materials. The teaching materials used in this training are e-modules assisted by the Flip PDF Professional application. The method of implementing this training activity is carried out in three stages, namely: needs analysis, implementation of training activities and evaluation of activities. The results of the questionnaire show that respondents are very interested in the training activities carried out and this activity is very useful for participants to be able to compile teaching materials in the form of E-Modules which can later be used in online learning. Keywords: Covid-19 pandemic; E-modules; Islamic banking; Online learning
PENGARUH COMPUTER ANXIETY DAN PEMAHAMAN AKUNTANSI TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI DENGAN MODERASI FASILITAS LABORATORIUM Aprilia Yulihanita; Moh. Danang Bahtiar
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 17 No 2 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v17i2.41637

Abstract

Pendidikan abad 21 yang terjadi saat ini telah mengedepankan penerapan teknologi digital dengan mengadopsi era revolusi industri sesuai pola kemajuan abad globalisasi. Komputer akuntansi merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan pada jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga di tingkat SMK. Penelitia ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh computer anxiety terhadap hasil belajar komputer akuntansi, computer anxiety terhadap hasil belajar komputer akuntansi dengan fasilitas laboratorium sebagai variabel moderating, pemahaman akuntansi terhadap hasil belajar komputer akuntansi, dan pemahaman akuntansi terhadap hasil belajar komputer akuntansi dengan fasilitas laboratorium sebagai variabel moderating. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 2 Kediri yang berjumlah 137 orang. Teknik simple random sampling diterapkan pada penelitian ini dengan jumlah sampel sabanyak 102 responden. Teknik analisis data dilakukan melalui dokumentasi dan penyebaran kuesioner. Moderated Regression Analysis (MRA) adalah teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil riset menunjukkan bahwa : 1) computer anxiety tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi siswa; 2) fasilitas laboratorium tidak memoderasi pengaruh computer anxiety terhadap hasil belajar komputer akuntansi siswa; 3) pemahaman akuntansi tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi siswa; 4) fasilitas laboratorium tidak memoderasi pengaruh pemahaman akuntansi terhadap hasil belajar komputer akuntansi siswa.
The Influence of Tax Understanding, Service Facilities, and Tax Morale on MSME Taxpayer Compliance Defany Diah Pramudita; Moh. Danang Bahtiar
Journal of Educational Management Research Vol. 5 No. 4 (2026)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v5i4.2444

Abstract

This study aims to examine the effects of tax understanding, service facilities, and tax morale on the compliance of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) taxpayers. Understanding the factors influencing compliance is crucial for improving tax revenue and promoting responsible business practices. A quantitative research approach was employed, with data collected from micro-scale MSME taxpayers through purposive sampling. The data were analyzed using multiple linear regression to determine both the individual and simultaneous effects of the independent variables on taxpayer compliance. The results indicate that tax understanding, service facilities, and tax morale each have a positive and significant impact on MSME taxpayer compliance. Collectively, these factors contribute substantially to compliance behavior, highlighting the importance of integrating knowledge, accessible services, and ethical awareness in tax management. The findings imply that enhancing taxpayer education, improving the quality of service facilities, and fostering moral awareness among taxpayers can effectively increase compliance levels. These insights provide valuable guidance for policymakers and tax authorities aiming to optimize voluntary tax compliance in the MSME sector.
Pengaruh Literasi Perpajakan dan Tax Morale terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi di KPP Pratama Madiun Berlian Elva Saputri; Moh. Danang Bahtiar
Journal Social Society Vol. 5 No. 2 (2025): Juli - Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jss.5.2.2025.882

Abstract

Urgensi penelitian ini didasari oleh rendahnya tingkat kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi (WPOP) di Indonesia, khususnya di wilayah kerja KPP Pratama Madiun. Ketidakpatuhan ini tercermin dari rendahnya pelaporan Surat Pemberitahuan (SPT) Tahunan dan tidak optimalnya realisasi penerimaan pajak. Hal ini akan berdampak langsung pada tidak tercapainya target penerimaan pajak negara. Minimnya kesadaran, pemahaman, serta moral perpajakan menjadi faktor penting yang perlu dikaji. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh literasi perpajakan dan tax morale terhadap kepatuhan WPOP di KPP Pratama Madiun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Wajib Pajak Orang Pribadi yang terdaftar di KPP Pratama Madiun. Sampel penelitian berjumlah 100 responden yang dipilih melalui teknik accidental sampling. Instrumen pengumpulan data terdiri dari tes objektif sebanyak 20 soal pilihan ganda untuk mengukur variabel literasi perpajakan, serta kuesioner dengan skala Likert lima poin untuk mengukur variabel tax morale dan variabel kepatuhan wajib pajak. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS v25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi perpajakan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi di KPP Pratama Madiun dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05). Demikian pula dengan tax morale yang juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi di KPP Pratama Madiun dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Secara simultan, literasi perpajakan dan tax morale memberikan pengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi di KPP Pratama Madiun  sebesar 0,000 ( p < 0,05) dan nilai F sebesar 38,640, dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,432. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi perpajakan dan tax morale sebagai strategi meningkatkan kepatuhan pajak di tingkat individu.
Effectiveness of Using Virtual Accounting Laboratory on Student Learning Outcomes Moh. Danang Bahtiar; Luqman Hakim; Eko Wahjudi; Amirul Arif
Dinamika Pendidikan Vol. 19 No. 2 (2024)
Publisher : Economics Education Department Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v19i2.19436

Abstract

The research that has developed so far, the use of virtual laboratories in learning is only widely used for exact science groups such as mathematics, physics or chemistry, while in non-exact science groups it has not been widely done. Therefore, the purpose of this study is to determine the effectiveness of the use of virtual accounting laboratories on student learning outcomes in taxation courses which are non-exact science groups. This type of research is Quasi Experimental research using Nonequivalent Control Group Design. The results of the study showed that the post-test scores in classes that used virtual accounting laboratories increased higher when compared to classes that did not use virtual accounting laboratories. The contribution that is an important finding in this study is the use of virtual accounting laboratories for taxation courses which are non-exact science fields has been proven to be able to improve student learning outcomes.
Transformasi Pembelajaran Akuntansi Melalui Pengembangan E-LKPD Berbasis Google Sites pada Elemen Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah di SMKN 1 Duduksampeyan Putri Aisyah; Moh. Danang Bahtiar
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 3 (2026): August
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i3.2770

Abstract

Technological developments in the era of Industry 4.0 and Society 5.0 demand more interactive instructional materials, including for the Government Institution Accounting course in Vocational High Schools (SMK). Learning on village financial administration material at SMKN 1 Duduksampeyan still largely relies on lectures and printed student worksheets (LKPD), resulting in passive students who struggle to understand this complex, procedural, and regulation-based material. This study aims to produce a Google Sites-based Electronic Student Worksheet (E-LKPD) on village financial administration material and to determine its feasibility and student response toward the developed product. This study employed a Research and Development (R&D) approach with the 4D model, encompassing the define, design, develop, and disseminate stages, limited to the develop stage. Research subjects consisted of two material experts, two language experts, two media experts, and 30 twelfth-grade Accounting students at SMKN 1 Duduksampeyan. Data were collected through interviews, expert validation questionnaires, and student response questionnaires, then analyzed descriptively and quantitatively using Likert and Guttman scales. The results showed that material expert validation obtained a percentage of 89%, language experts 89%, and media experts 91%, with an overall average validation score of 90%, categorized as "Highly Feasible." Student responses to the use of the E-LKPD averaged 91%, categorized as "Very Good." These findings demonstrate that the Google Sites-based E-LKPD is feasible as an interactive and flexible alternative instructional material that supports students' understanding of village financial administration material.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Menggunakan Google Sites pada Pembelajaran Akuntansi Siswa SMK Lathiifah Mumtaazah Abiyyah; Moh. Danang Bahtiar
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 9 No. 1 (2026): Januari - April 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.9.1.2026.8329

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran di dunia pendidikan, yang dimana masih kesulitan praktikum akuntansi, dan keterbatasan media. Pembelajaran yang menggunakan metode konvensional seringkali menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang bersifat praktikum, khususnya pada mata pelajaran Praktikum Akuntansi Keuangan Lembaga/Instansi Pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis web menggunakan Google Sites pada mata pelajaran Praktikum Akuntansi Keuangan Lembaga/Instansi Pemerintah untuk siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah 36 siswa kelas XI Akuntansi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli dan angket respon siswa. Data dikumpulkan melalui validasi ahli dan respon siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif, yaitu dengan menghitung persentase hasil validasi dari para ahli dan respon siswa untuk menentukan tingkat kelayakan media pembelajaran. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan sebesar 89,3% dari ahli materi, 95% dari ahli bahasa, dan 95% dari ahli media dengan rata-rata sebesar 93,1% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Sementara itu, respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh rata-rata persentase sebesar 88,2% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran praktikum akuntansi. Penggunaan media pembelajaran berbasis web juga mampu meningkatkan motivasi belajar, pemahaman siswa, serta mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Artificial Intelligence (AI) bagi Guru MGMP Akuntansi Provinsi Jawa Timur Moh Danang Bahtiar; Susanti Susanti; Agung Listiadi; Rochmawati Rochmawati; Han Tantri Hardini; Amirul Arif
Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Vol. 7 No. 1 (2026): Vol. 7 No. 1 April 2026
Publisher : Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32497/sitechmas.v7i1.7148

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru akuntansi dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI). Pelatihan dilaksanakan di SMKN 1 Magetan dan diikuti oleh 37 guru akuntansi dari berbagai wilayah di Jawa Timur. Pelaksanaan kegiatan meliputi sesi workshop, penyajian materi, dan praktik langsung pembuatan media pembelajaran akuntansi berbasis AI. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 68,4% peserta menilai pelaksanaan pelatihan “Sangat Baik” dan 84,2% menilai pemahaman terhadap materi “Baik Sekali”. Kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi digital guru, mendorong inovasi pedagogik, serta memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan asosiasi profesi guru.
Co-Authors Agung Listiadi Amirul Arif Amirul Arif Anang Kistyanto Aprilia Yulihanita Bayin Natul Rofiah Berlian Elva Saputri Defany Diah Pramudita Dhika Maha Putri Eka Hendi Andriansyah Eko Wahjudi Han Tantri Hardini Han Tantri Hardini Irin Widayati JONI SUSILO WIBOWO Laili Nur Umaroh Lathiifah Mumtaazah Abiyyah Luqman Hakim Mahmudah Mahmudah Moch. Khoirul Anwar Mohammad Taufiq Muhammad Niki Ayu Puspitasari Putri Aisyah Ro'ufah Inayati Rochmawati Rochmawati Siti Masyulah Sulastri Susanti Susanti Susanti Susanti Susanti Susanti Susanti Susanti Susi Handayani Vivi Pratiwi