Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Profesi Pendidikan Dasar Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ABDIMAS SILIWANGI Journal of Humanities and Social Studies COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Ilmiah Aquinas Musamus Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ndaru Mukti Oktaviani
Universitas Kuningan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

 1 
Penyuluhan pedagogi untuk pendidikan dasar pada abad 21 di sekolah Satu atap Ndaru Mukti Oktaviani; Arrofa Acesta; Adistra Destria Putri
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i1.14507

Abstract

Improving the quality of education in Indonesia faces many challenges in its implementation, starting from increasing learning outcomes, understanding, improving skills and so on. In fact, teachers still use teacher-centered learning. One way to deal with this problem is to apply appropriate pedagogical knowledge. Pedagogy itself is the art of teaching. This of course raises questions about the teacher's ability to innovate learning media in accordance with the demands of the 21st century. Based on the results of interviews with the Head of the Cimulya One Roof School it is known that most teachers still need knowledge about pedagogy that is in line with the 21st century. This condition certainly needs to be addressed to increase teacher professionalism. This is what forms the basis for implementing "Pedagogical Counseling for Basic Education in the 21st Century at the Cimulya One Roof School, Cimahi District, Kuningan Regency". The purpose of this service is: 1. To provide teachers with an understanding of 21st century education 2. To provide teachers with knowledge about pedagogy for basic education. Keywords: Pedagogy, Primary Education, 21st Century
Penyuluhan pengembangan inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan abad 21 di sekolah Satu Atap Cimulya Isnaini Wulandari; Ndaru Mukti Oktaviani
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i1.21938

Abstract

Pendidikan abad 21 pada dasarnya bersifat konstruksional dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Sehingga guru harus dapat melakukan inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan abad 21. Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Sekolah Satu Atap Cimulya diketahui bahwa guru masih membutuhkan pengetahuan bagaimana pengambangan inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan Abad 21. Tujuan dari pengabdian ini adalah: 1.) Memberikan pemahaman terhadap guru mengenai pendidikan abad ke 21 2.) Memberikan pengetahuan pada guru mengenai proses inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan abad 21. Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah menggunakan metode service learning sebagai salah satu pendekatan dalam pengajaran yang menggabungkan tujuan akademik dalam upaya menumbuhkan kesadaran dalam memecahkan persoalan secara langsung. Hasil kegiatan penyuluhan bagi guru untuk mengembangkan inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan abad 21 Di Sekolah Satu Atap Cimulya diperoleh hasil 1) terbentuknya pengetahuan dan informasi baru bagi guru mengenai pendidikan abad ke 21; 2) terciptanya suatu pola peningkatan kualitas pembelajaran melalui pengembangan inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan abad 21. Selain itu berdasarkan g-form yang diterima diketahui bahwa 80 % guru bersedia untuk melakukan pengembangan inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan pendidikan abad 21
Co-Authors Acesta, S.P, M.Pd, Dr. Arrofa Adi, Yogi Kuncoro Adistra Destria Putri Arrofa Acesta Bahiz, Yosa Agista Bahiz Bambang Subiyakto Ersis Warmansyah Abbas Fitriyani, Yani Isnaini Wulandar Isnaini Wulandari Isnaini Wulandari Khaerunnisa, Hani Kurnia, Nur Syifa Muhammad Adhitya Hidayat Putra Mutiani Mutiani Myrna Apriany Lestari Ningsih, Sindi Pitria Putra, M. Adhitya Hidayat Rozak, Jaja Abdul Silvi Yota Fatonah Simbolon, Marlina Eliyanti Subiyakto, Bambang Wanda Meliyana Putri Wida Wardatu Sofa Yeni Ratna Hidayah Yogi Kuncoro Adi Yogi Kuncoro Adi Yusri Nidaus Salam