Claim Missing Document
Check
Articles

EKSPRESIKAN IDE DALAM KARYA TULIS MELALUI LOMBA MENULIS Kurniasih, Nuning; Rodiah, Saleha; Perdana, Fitri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.42370

Abstract

Himpunan Mahasiswa Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran menyelenggarakan lomba menulis esai dalam dua sesi, dari Agustus – Oktober 2024. Lomba sesi pertama diikuti oleh dua kelompok dan lomba sesi kedua diikuti oleh 20 mahasiswa. Kami berpartisipasi sebagai juri dalam dua sesi lomba tersebut dan kami integrasikan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM). Sebagai juri, kami tidak hanya memberikan poin nilai tetapi juga mengkritisi dan memberikan masukan untuk perbaikan pada esai-esai. Kami menggunakan pendekatan kompetisi yang ramah (Friendly Competition Model), dengan mendorong kompetisi yang kreatif dan inovatif, mendorong peserta bekerja sama dalam tim (pada sesi I), memberikan umpan balik yang konstruktif, memberi apresiasi pada peserta dan menciptakan lingkungan yang mendukung penyampaian ide-ide mereka di dalam karya tulis.  Hasil penilaian menunjukkan peserta lomba dapat menuliskan ide secara sistematis ke dalam sebuah esai. Namun, beberapa hal perlu dikembangkan, yaitu pengembangan ide dilakukan melalui beberapa cara, dari freewriting, brainstrorming sampai  melakukan pemetaan  ide pada sejumlah topik; memunculkan tesis pada bagian awal esai akademik; mengembangkan ide yang mendukung tesis utama; menggunakan bahasa yang sederhana dan jelas; menggunakan sumber-sumber kredibel dan mencantumkan sumber-sumber data atau kutipan dengan jelas;  menghindari  pengulangan kalimat; meningkatkan analisis kritis; memperbaiki struktur penulisan; mengikuti format penulisan. Melalui lomba ini, keterampilan menulis mahasiswa diharapkan dapat berkembang.
RANCANGAN MODUL STRATEGI PROMOSI PERPUSTAKAAN Kurniasih, Nuning
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.42477

Abstract

Program promosi perpustakaan sudah banyak dilaksanakan di perpustakaan-perpustakaan di Indonesia. Namun demikian, promosi yang efektif memerlukan perencanaan dan strategi yang baik. Perpustakaan Nasional telah menyusun pedoman strategi promosi perpustakaan umum pada Agustus- November 2023 dimana penulis menjadi salah satu narasumbernya. Sebagai salah seorang narasumber, penulis telah menyampaikan setidaknya delapan hal, yaitu definisi strategi promosi perpustakaan untuk menyamakan persepsi tentang strategi promosi, tujuan promosi, sasaran promosi, bauran pemasaran, strategi promosi perpustakaan, media promosi, desain pesan dalam media promosi, evaluasi dan contoh penerapan strategi promosi perpustakaan. Pada artikel ini, penulis mengembangkan rancangan modul strategi promosi perpustakaan yang terdiri atas 12 topik, yaitu tujuan perancangan  modul, pemahaman strategi promosi, kepatuhan terhadap regulasi, analisis masyarakat sasaran dan segmentasi, bauran promosi, media dan saluran promosi, penyusunan pesan dan branding, kolaborasi dan kemitraan, penjadwalan, implementasi dan manajemen promosi, evaluasi, adaptasi dan pengembangan. Rancangan modul strategi promosi perpustakaan ini diharapkan dapat membantu perpustakaan menyusun modul strategi perpustakaan yang efektif dengan mengoptimalkan sumber daya yang dimiliki oleh perpustakaan.
A systematic review of the application of augmented reality (AR) technology for the visualization and management of digital assets in libraries Farida, Ismi Anjar; Kurniasih, Nuning; Kusnandar
Record and Library Journal Vol. 11 No. 2 (2025): December
Publisher : D3 Perpustakaan Fakultas Vokasi Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/rlj.V11-I2.2025.441-456

Abstract

Background of the study: In today’s libraries, increasing pressures on managing and visualizing digital collections in an efficient, interactive, and user-centered way continue to challenge the profession. Augmented Reality (AR) holds promise to facilitate spatial navigation, access to collections, and learning experiences in libraries. Purpose: The purpose of this research is to conduct a systematic review of the literature related to AR applications in library digital collections, visualization, and management. Method: Using a Systematized Literature Review (SLR) methodology, articles were found through the Publish or Perish software using Google Scholar as the primary search engine. A total of 100 articles were initially screened, and 36 articles that met predefined inclusion and exclusion criteria were selected for in-depth thematic analysis to uncover emerging patterns and research clusters. Findings: Five main themes were identified: 1) Augmented Reality (AR) for Library Navigation and Orientation, 2) AR for Visualization of Digital Assets: AR is increasingly investigated as a medium for the visualization of digital collections, 3) Integration of AR with Complementary Technologies, 4) Application of AR in Specialized Library Contexts, and 5) AR as a Facilitator of Educational Objectives. The most significant challenges identified include limited infrastructure, difficulties with system integration, and training/education issues for librarians. Conclusion: This review confirms the high potential for AR to improve user engagement, facilitate information connectivity, and enhance educational functions within libraries. However, the success of AR relies on broadband infrastructure, open content, and partnerships across community sectors, with implications for both theory and the development of immersive services.