Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan Solidaritas RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Agro Tatanen Indonesian Journal of Behavioral Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Mesada: Journal of Innovative Research
Ayu Novita Sari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MATERI PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SDN DUKUH KUPANG II /489 SURABAYA Ayu Novita Sari; Bekti Wirawati; Darsono
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berdifrensiasi materi Identitas Budaya Masyarakat. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dan dilakukan dua tahapan (2 siklus). Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas IV yang berjumlah 30 siswa. Dalam Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dan dimulai dengan kegiatan prasiklus. Pada setiap siklus dilakukan perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluai, dan refleksi. Hasil yang diperoleh Pada siklus I menunjukkan persentase sebesar 85,43%, sedangkan pada siklus II mengalami penigkatan yaitu sebesar 92,32%. Sehingga penerapan pembelajaran berdiferensiasi berhasil meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SDN Dukuh Kupang II/489 Surabaya.
Co-Authors Anggrani Siregar, Fadhilah Septi Ariza Ulatul Wardah Bambang Eko Hari Cahyono Bekti Patria Dwi H Bekti Wirawati Budiman Budiman Chichik Try Wijayanti DARSONO Dewi Rohma Wati Dristanta Setya Pradipta Eko Oktapiya Hadinata Ema Mahmudah Indah Respti Kusumasari Mega Puspita Sari Muhammad Ikbal Nabila Yasmin Nickolas Surya krisianto Nur Samsiyah, Nur Nuraini Harahap Retno Sayekti Salsabila kachita Dila Tiara Intan Cahyaningtyas