Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Evaluasi Keberhasilan Guru SD dalam Penyampaian Materi Geometri Berdasarkan Model Van Hiele Sesuai K-13 Di Kabupaten Asahan Mapilindo Mapilindo; Sri Rahmayanti; Wan Nurul Atikah Nasution
JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jems.v8i2.7441

Abstract

Geometri menempati posisi khusus dalam kurikulum matematika sekolah, karena banyaknya konsep yang termuat di dalamnya dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Pada dasarnya geometri mempunyai peluang yang lebih besar untuk dipahami siswa dibandingkan dengan cabang matematika yang lain, namun bukti- bukti di lapangan menunjukkan  bahwa  hasil  belajar  geometri  masih  rendah. Maka itu penelitian ini bertujuan  untuk  mengevaluasi  hasil  pembelajaran  matematika materi  geometri menggunakan teori Van Hile yang diterapkan guru sesaui kurikulum 2013. Metode penelitian yaitu deskriptif dengan cara pengambilan  sampel  dilakukan     dengan  menggunakan  metode  pengambilan sampel secara purposive (purposive sampling) yang bersumber dari populasi penelitian. Pengambilan sampel berdasarkanpada daerah tempat guru mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapam tahap pembelajaran Van Hiele dapat membantu siswa SD dalam memahami konsep dasar geometri sesuai kurikulum 2013.
HUBUNGAN PENGUASAAN DIKSI DENGAN KETERAMPILAN BERBICARA DI DEPAN KELAS SISWA KELAS X Cahaya Khariani; Wan Nurul Atikah Nasution
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 6, No 2 (2018): Oktober 2018
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan penguasaan diksi dengan keterampilan berbicara di depan kelas pada siswa kelas X MAS Al-Washliyah Siajam Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah korelasi dengan desain variabel X, variabel Y dan O hubungan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 30 orang. Sampel penelitian seluruh jumlah populasi yaitu 30 orang. Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes tertulis dan unjuk kerja. Setelah melaksanakan penelitian hubungan penguasaan diksi dengan keterampilan berbicara di depan kelas pada siswa kelas X MAS Al-washliyah Siajam Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara Tahun Ajaran 2017/2018. Diperoleh hasil nilai rata-rata (mean) penguasaan diksi= 71,5 dan nilai rata-rata keterampilan berbicara di depan kelas= 72,8. Diperoleh rxy= 0,88 apabila dibandingkan dengan kritik rtabel= 0,463 pada taraf signifikan 90% ternyata mempunyai hubungan yang tinggi, harga  rxy lebih besar dari rtabel. Hasil perhitungan ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kedua variabel. Artinya hipotesis alternatif yaitu ada hubungan penguasaan diksi dengan keterampilan berbicara di depan kelas siswa kelas X MAS Al- Washliayah Siajam Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara Tahun Ajaran 2017/2018, maka Ha yang telah dirumuskan dapat diterima kebenarannya. Hal ini diketahui dari rtabel pada taraf signifikan α 0,90 (90%) dengan N 30 sebesar 0,463 rhitung>rtabel.
Analisis prinsip kesantunan berbahasa Leech pada dialek Tanjungbalai dalam lingkungan keluarga melalui kajian pragmatik Arera Vazira; Wan Nurul Atikah Nasution; Eva Mizkat; Rina Hayati Maulidiah
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 11, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jkb.v11i2.3579

Abstract

This study aims to describe how the form of application and deviation of politeness principles in Leech language in a family environment of speakers in Tanjung Balai dialect. The method used in this research is descriptive qualitative. The data in this study are utterances spoken by fellow family member that show the forms of application and deviations of the principle of politeness in language. The results of this study indicate that the principle of language politeness is not always applied when communicating in everyday life by fellow family members. The politeness principle in question is the politeness principle developed by Leech, including: (1) field maxim, (2) generosity maxim, (3) appreciation maxim, (4) modesty maxim, (5) agreement maxim and (6) sympathy maxim. Thus utterances that deviate from Leech's politeness principle are more commonly found when communicating in the family environment, for in one family thats used as research, they pay little attention to the principles of politeness while talking between speakers and speech partners and the context/situation when communicating. 
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PELATIHAN MENULIS KALIGRAFI DI DESA PAHANG Wan Nurul Atikah Nasution; Eva Margaretha Saragih; Farhan Gunawan; Kheni Setia
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2458

Abstract

Abstract : This community service aims to explore how calligraphy writing training can increase children's creativity, as well as analyze the factors that contribute to the success of the training. The team in this service is a team of lecturers, as well as KKNT students of the Faculty of Teacher Training and Education, Asahan University. This service was carried out in Pahang Village, Talawi District, Batubara Regency, North Sumatra, involving 19 children aged 7-10 years. The method used in this community service activity is the training method, the team previously carried out the preparation stage and then the training implementation stage, as well as the results found. The results obtained are that the calligraphy writing training in Pahang Village has succeeded in increasing the creativity of the children involved. From the data collected before and after the training, there was a significant increase in the ability to express creative ideas. Keywords: writing training, children's creativity, village service Abstrak: Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pelatihan menulis kaligrafi dapat meningkatkan kreativitas anak, serta menganalisis faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan pelatihan. Tim dalam pengabdian ini adalah tim dosen, serta mahasiswa KKNT Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Asahan. Pelayanan ini dilaksanakan di Desa Pahang, Kecamatan Talawi, Kabupaten Batotaka, Sumatera Utara, melibatkan 19 anak usia 7-10 tahun. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode pelatihan, tim sebelumnya melakukan tahap persiapan dan kemudian tahap pelaksanaan pelatihan, serta hasil yang ditemukan. Hasil yang diperoleh adalah pelatihan menulis kaligrafi di Desa Pahang berhasil meningkatkan kreativitas anak-anak yang terlibat. Dari data yang dikumpulkan sebelum dan sesudah pelatihan, terjadi peningkatan yang signifikan dalam kemampuan mengekspresikan ide-ide kreatif. Kata Kunci: pelatihan menulis, kreativitas anak, pengabdian desa 
PELATIHAN MENULIS KARYA ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PUBLIKASI MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS ASAHAN Wan Nurul Atikah Nasution; Eva Mizkat; Datulina Ginting; Rahma Yunita Ansi; Susi Masniari Nasution
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v6i1.6697

Abstract

The ability to write scientific papers is one of the academic competencies that students must possess to support research activities, the preparation of final assignments, and scientific publications. However, many students still experience difficulties in writing scientific papers that meet academic standards and are worthy of publication. The lack of understanding of the structure of scientific articles, citation techniques, the use of reference management applications, and the journal publication process are factors that influence the low productivity of student publications. Therefore, this Community Service (PKM) activity was carried out in the form of Scientific Paper Writing Training to increase the publication productivity of students at the Faculty of Teacher Training and Education, Asahan University. The purpose of this activity is to improve students' knowledge, skills, and motivation in writing and publishing scientific papers in national and international journals. The methods used include lectures, discussions, demonstrations, workshops, scientific article writing practice, and mentoring in using the Mendeley application as a reference management tool. The activity was attended by FKIP students at Asahan University from various study programs. The training activity was held on December 8, 2025, in the FKIP classroom at Asahan University. This activity has proven effective in improving academic writing competency and student publication productivity. 
MENINGKATKAN MOTIVASI MASYARAKAT DALAM MEMBANGUN KARAKTER ANAK DI MASA DEPAN MELALUI PENDIDIKAN Wan Nurul Atikah Nasution; Datulina Ginting; Dian Anggraini Harahap; Raju Sirait
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i2.5379

Abstract

Abstract: This community service program aims to determine the effectiveness of community service activities in increasing community motivation and understanding of the importance of character education for children in Perhutaan Silau Village. This study uses an outreach and education approach with lectures as the method, and data collection is carried out through observation during activities and interviews with participants to determine their views and changes in motivation. The results show an average increase in community understanding of 29.4%, with a decrease in the view that education is limited to formal schooling from 50% to 14.7%, and an increase in awareness of the importance of character education at home from 29.4% to 73.5%. In addition, ignorance about the role of the environment in shaping children's character decreased from 20.6% to 11.8%. These findings prove that counseling and education are effective in raising public awareness of the importance of the role of family and environment in children's character education. Keywords: community motivation, character education, socialization, family role Abstrak : Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman masyarakat terhadap pentingnya pendidikan karakter anak di Desa Perhutaan Silau. Penelitian ini memakai pendekatan penyuluhan dan edukasi dengan metode ceramah, serta pengumpulan data dilakukan melalui observasi selama kegiatan, wawancara dengan peserta untuk mengetahui pandangan dan perubahan motivasi mereka. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat rata-rata sebesar 29,4%, dengan penurunan pandangan bahwa pendidikan hanya sebatas sekolah formal dari 50% menjadi 14,7%, dan peningkatan kesadaran pentingnya pendidikan karakter di rumah dari 29,4% menjadi 73,5%. Selain itu, ketidaktahuan tentang peran lingkungan terhadap karakter anak menurun dari 20,6% menjadi 11,8%. Temuan ini membuktikan bahwa penyuluhan dan edukasi efektif dalam menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya peran keluarga dan lingkungan dalam pendidikan karakter anak. Kata kunci: motivasi masyarakat, pendidikan karakter, sosialisasi, peran keluarga