Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

Kontribusi Pelaksanaan Praktik Industri Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Shabrina Syntha Dewi; Rahmatul Furqan; Dwi Rezky Anandari Sulaiman
Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian Vol 7, No 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jptp.v7i1.19158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kontribusi pelaksanaan praktik industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan kausal-komparatif. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) yang telah melaksanakan Praktik Industri (PI) menjadi populasi dalam penelitian ini, dengan jumlah sampel 115 mahasiswa, ditentukan dengan teknik proporsional random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara pelaksanaan praktik industri terhadap kesiapan kerja mahasiswa pada program studi PTIK dengan kontribusi 44,6%. Hasil ini menunjukkan bahwa pelaksanaan praktik industri dalam mengembangkan kompetensi dan pengetahuan mahasiswa untuk memenuhi standar yang dibutuhkan dunia kerja dapat dicapai. Oleh karena itu, PTIK UNM, pemerintah, dan Dunia Usaha / Dunia Industri (DUDI) harus mengoptimalkan pelaksanaan praktik industri agar kesiapan kerja mahasiswa terus meningkat.
Penerapan Service-Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Diri Mahasiswa Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Shabrina Syntha Dewi
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 5, No 3 (2021): September (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v5i3.23363

Abstract

Service-learning merupakan bentuk pembelajaran yang melibatkan peserta didik dalam berbagai kegiatan sosial dan layanan kepada masyarakat hal ini sejalan dengan program Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi di Indonesia yaitu program merdeka belajar kampus merdeka seperti proyek kemanusiaan, asistensi mengajar dan kuliah kerja nyata. Penerapan service-learning mengalami pro dan kontra khususnya terkait manfaat penerapan bentuk pembelajaran ini bagi mahasiswa karena dianggap tidak berdampak terhadap peningkatan kemampuan akademik. Tinjauan literatur ini hendak mengetahui manfaat penerapan service-learning terhadap kompetensi diri pada mahasiswa. Setelah dilakukan ekstraksi dari 289 artikel, didapatkan 9 artikel yang dibahas dalam tinjauan literatur ini. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan service-learning berpengaruh positif terhadap peningkatan kompetensi diri seperti keterampilan sosial, sikap membantu orang lain, peningkatan rasa tanggung jawab sosial, memahami keberagaman dan keinginan untuk bekerja dengan populasi rentan (imigran, orang tidak mampu dan penyandang disabilitas), kepekaan memahami masalah sosial, upaya untuk melestarikan lingkungan, peningkatan keterampilan komunikasi, pemecahan masalah sosial, peningkatan self-efficacy, empati, self-esteem dan motivasi.Kata kunci: service-learning; kompetensi diri; mahasiswa
Penerapan Sistem Informasi Pengelolaan Arsip Surat Berbasis Web di LP2M UNM Fathahillah Fathahillah; Bakhrani A. Rauf; Syahrul Syahrul; Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Ridwan Daud Mahande; Dyah Darma Andayani; Muhammad Fadel Adha
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.204 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah MTs Muhammadiyah Cambajawaya. Mitra mempunyai banyak SDM yang sudah memiliki dasar dalam editing video namun masih perlu ditingkatkan karena guru masih sulit dalam menggunakan aplikasi editing video Kinemaster, guru masih sulit dalam menentukan tema, guru masih sulit dalam membuat video pembuka, guru masih sulit dalam menentukan layout, guru masih sulit dalam menentukan efek, guru masih sulit dalam menentukan backsound, guru masih sulit dalam menentukan background, guru masih sulit dalam menggabungkan antar potongan video dan guru masih sulit dalam menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut. Metode kegiatan yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah ceramah, praktikum, tanya Jawab, dan pendampingan mitra. Tahapan pelaksanaan kegiatan mulai dari observasi, desain modul, pembuatan contoh, pelatihan dan pengarahan, hingga evaluasi bersama. Hasil dari kegiatan ini adalah Guru mampu menggunakan aplikasi editing video dengan aplikasi Kinemaster, Guru mampu dalam menentukan tema, Guru mampu membuat video pembuka, Guru mampu menentukan layout, Guru mampu menentukan efek, Guru mampu menentukan backsound, Guru mampu menentukan background, Guru mampu menggabungkan antar potongan video, Guru mampu menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut, Guru dapat merubah pola pikir dan mudah menangkap semua materi dan penjelasan yang didemokan oleh pemateri.Kata kunci: Editing, video, aplikasi, Kinemaster, guru
PKM PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI SEKOLAH ENUMA UNTUK MENINGKATKAN MINAT LITERASI DI SEKOLAH DASAR Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Satria Gunawan Zain; Chairunnisa Lamasitudju
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Madrasah Ibtidaiyah Swasta Syekh Hasan Yamani. Masalahnya adalah: (1) guru kesulitan mengajarkan siswa belajar membaca dan berdampak pada rendahnya minat literasi, (2) kurangnya pengetahuan guru tentang media pembelajaran berbasis aplikasi game interaktif agar pembelajaran lebih menarik, (3) kurangnya keterampilan guru menggunakan aplikasi sekolah enuma untuk membantu siswa belajar membaca dan meningkatkan minat literasi. Solusi yang ditawarkan adalah pemberian materi tentang pelatihan penggunaan Aplikasi Sekolah Enuma untuk meningkatkan minat literasi. Metode yang digunakan adalah: ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan pendampingan mitra. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra guru mampu mengajarkan siswa membaca dan minat literasi meningkat, (2) mitra guru memiliki pengetahuan tentang media pembelajaran berbasis aplikasi game interaktif agar pembelajaran lebih menarik, (3) mitra guru memiliki keterampilan untuk menggunakan aplikasi sekolah enuma untuk membantu siswa belajar membaca dan meningkatkan minat literasi. Kata kunci: media pembelajaran, aplikasi sekolah enuma, minat literasi
Classification of Sentiment Analysis and Community Opinion Modeling Topics for Application of ICT in Government Operations Andi Akram Nur Risal; Fathahillah Fathahillah; Dwi Rezky Anandari Sulaiman
International Journal of Environment, Engineering and Education Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : Three E Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55151/ijeedu.v5i1.99

Abstract

Utilizing information systems is very useful in the current era. Digitizing administration in the Village is beneficial in the service process to the public. This is seen as a change in service that can make it easier or more difficult for the people of Sanrobone Village to take care of administration at the village office. This study aims to analyze public opinion regarding the use of e-government, predict public opinion regarding the use of e-government, and analyze modeling topics related to the use of e-government. This research applies a text mining algorithm with a sentiment analysis method to see positive, negative, and neutral public perceptions and also uses topic modeling to get the most frequently appearing topics in the data. Stages in this study include Data Collection, Text Pre-processing, Sentiment Analysis, Topic Modelling, Classification, and Evaluation. The results obtained are the ten words that appear most often in the responses of the Village community: easy 122, help 96, village 80, accessed 80, letter 80, permit 77, resident 73, manage 60, service 52, and the person with 52 words. The sentiment analysis is positive, with 411 opinions, 37 negative opinions, and 152 neutral opinions. Finally, the performance of the Nave Bayes algorithm in predicting classification results is excellent, with an accuracy rate of 98 percent.
Sosialisasi Hari Anti Narkoba : Educate, Inspire and Prevent Sulaiman, Dwi Rezky Anandari; Nasrullah, Asmaul Husnah; Dewi, Shabrina Syntha; Ashadi, Nini Rahayu; Wardani, Ayu Tri
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 3 (September 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i3.4771

Abstract

Penyalahgunaan narkotika merupakan masalah global yang mempengaruhi berbagai lapisan masyarakat, terutama generasi muda. Hal ini menimbulkan konsekuensi sosial dan kesehatan yang signifikan, seperti peningkatan kasus penyakit mental, penularan penyakit menular melalui jarum suntik, dan kerugian ekonomi akibat produktivitas yang menurun. Salah satu faktor penyebab utama penyalahgunaan narkotika adalah kurangnya pengetahuan dan kesadaran tentang bahaya yang ditimbulkan. Melalui peringatan Hari Anti Narkotika Internasional yang diperingati di bulan Juli, diselenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema  “Educate, Inspire and Prevent”. Kegiatan ini bertujuan untuk tidak hanya memberikan informasi tentang narkotika dan dampaknya, tetapi juga menginspirasi individu untuk berperan aktif dalam penyalahgunaan narkotika dilingkungan mereka.Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan kegiatan sosialisasi dalam bentuk penyampaian materi disertai diskusi, workshop dan evaluasi untuk mengetahui peningkatan pengetahuan dan perubahan persepsi dari masyarakat mengenai penyalahgunaan narkotika. Hasil pelaksanaan kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman dan kesadaran masyarakat akan bahaya penyalahgunaan narkotika dan kesadaran untuk ikut berperan dalam pencegahan narkoba di lingkungan mereka
PKM Peningkatan Kognitif dan Motivasi Belajar Anak Tunagrahita SLB-C Makassar Dengan Camtouch Interactive Whiteboard Hidayat, Wahyu; Anandari Sulaiman , Dwi Rezky; Wulandari, Sri Riski
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku3046

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan oleh tim Universitas Negeri Makassar di SLB-C YPPLB Makassar dengan tujuan untuk mengoptimalkan potensi anak-anak dengan disabilitas intelektual melalui penerapan teknologi Camtouch Interactive Whiteboard guna meningkatkan kemampuan kognitif mereka. Teknologi ini memadukan layar interaktif, kamera, dan proyektor dengan perangkat lunak khusus yang dirancang untuk memperkaya pengalaman belajar melalui visualisasi dan interaksi langsung. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi penyebaran kuesioner kepada para guru dan orangtua peserta didik untuk mengevaluasi dampak teknologi terhadap proses pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kompetensi teknis dan pedagogis guru, serta perkembangan kognitif pada anak-anak tunagrahita. Selain itu, peserta didik menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, yang tidak hanya meningkatkan keterlibatan mereka tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan menyenangkan. Teknologi ini diharapkan dapat terus memberikan manfaat jangka panjang dalam proses pendidikan di SLB-C YPPLB Makassar, serta menjadi model yang dapat diterapkan di institusi pendidikan serupa untuk mendukung perkembangan anak-anak dengan disabilitas intelektual secara lebih luas. Evaluasi berkelanjutan dan pengembangan lebih lanjut dari teknologi ini akan membantu memastikan
KUALITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA VOKASI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Jumadin Jumadin; Dwi Rezky Anandari S; Shabrina Syntha Dewi
Jurnal Media Elektrik Vol. 17 No. 3 (2020): MEDIA ELEKTRIK
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/metrik.v17i3.5403

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran tentang kualitas pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas pembelajaran mahasiswa Program Vokasi Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Vokasi semester 3 dan 5 sebanyak 36 orang. Penelitian ini adalah penelitian survey yang dianalisis secara deskriptif, instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes objektif, angket, dan wawancara. Instrumen divalidasi oleh pakar pendidikan teknologi kejuruan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas ranah kognitif mahasiswa vokasi termasuk kategori baik. Kualitas ranah afektif mahasiswa terdiri dari 5 karakteristik yaitu sikap, minat, nilai, konsep diri, dan moral termasuk kategori baik. Kualitas ranah psikomotorik termasuk kategori baik.
PKM Peduli Kesehatan Mental melalui Konseling Kelompok di Madrasah Tsanawiyah Madani Makassar Sulaiman, Dwi Rezky Anandari; Lamada, Mustari; Dewi, Shabrina Syntha; Ashadi, Nini Rahayu; Suwahyu, Irwansyah
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (September 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i3.1082

Abstract

This article explores efforts to improve students' awareness of mental health issues through group counseling training. The group counseling training focuses on the development of counseling programs aimed at providing a deeper understanding of the importance of mental health. The training involved 24 student representatives from Madrasah Tsanawiyah Madani Makassar. The training methodology employed a structured learning approach with stages of preparation, assessment, implementation, and evaluation (3PE). The training results indicate that students understand the importance of mental health issues, and through the provided simulations, students are able to engage in group counseling. Group counseling programs can be an effective strategy in building awareness and support for mental health within the school environment.
Psikoedukasi: Menerapkan Self-Regulation Learning pada Mahasiswa Tahun Pertama Sulaiman, Dwi Rezky Anandari; Dewi, Shabrina Syntha; Hambali, Amiruddin; Waji, Ria Sakinah; Edy, Marwan Ramdhany
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2: Issue 2 (May 2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v2i2.2929

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan terkait self-regulation learning pada mahasiswa tahun pertama melalui pendekatan psikoedukasi. Mahasiswa baru sering menghadapi berbagai tantangan adaptasi dalam lingkungan akademik yang lebih kompleks dibandingkan dengan pendidikan sebelumnya, sehingga kemampuan untuk mengatur diri sendiri dalam belajar menjadi sangat penting. Program ini melibatkan serangkaian kegiatan untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, dan dukungan yang diperlukan bagi mahasiswa untuk mengembangkan strategi belajar mandiri yang efektif. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi workshop, diskusi, penerapan menggunakan jurnal dan evaluasi. Materi psikoedukasi mencakup manajemen waktu, teknik belajar efektif, strategi mengatasi stres, dan pengembangan motivasi intrinsik. Program psikoedukasi diharapkan dapat diterapkan secara lebih luas untuk mendukung mahasiswa dalam mengembangkan self-regulation learning dan meningkatkan prestasi akademik. Kata Kunci: Psikoedukasi, Self-Regulation Learning, Mahasiswa Tahun Pertama