Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hijri Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Mahasiswa Kreatif Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Islamic and Social Science (IJISS) Dhabit : Jurnal Pendidikan Islam Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis dan Digital Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Hasyim Asy’ari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA DESA KANEKES(JARO PAMARENTAH) TERHADAP PENDIDIKANMASYARAKAT BADUY LUAR Hasyim Asy’ari; Syaripullah Syaripullah
Hijri Vol 8, No 2 (2019): HIJRI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/hijri.v8i2.6971

Abstract

This research is a study of the role of the Head of Kanekes Village on education of theOuter Baduy community as one of the tribes in Indonesia. The research approach isqualitative with interview techniques, document studies and observations. Education inquestion is education can be beneficial for his family and can even be useful for his tribe,the Baduy. Basically, Baduy already has rules or Pikukuh that is very strong, but becauseof the enormous encouragement that has made Pikukuh already violated and need to beunderlined those who carry out education does not mean they are not subject toPikukuh, but they see the long term after following education. This was done secretlybecause they still wanted to remain in the Baduy traditional environment, thereforeformal education was conducted secretly.
Keistimewaan Bahasa Arab Sebagai Bahasa Al-Qur’an Hasyim Asy’ari
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2016): Islamic Education of Management
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v1i1.5

Abstract

Dalam teori bahasa modern, tidak ada satu bahasa yang lebih unggul dari bahasa yang lain. Akan tetapi bahasa dapat lebih unggul dari bahasa lain sebab historis dan transformasi pemikiran dan budaya. Bahasa arab mempunyai keistimewaan, karena bahasa arab menjadi bahasa Al-Qur’an. Dengan memahami bahasa arab maka dapat mengerti isi kitab suci yang pedoman orang islam. Keunggulan bahasa arab dengan bahasa tidak hanya terletak sebagai bahasa agama, akan tetapi bahasa arab mempunyai keistimewaan dalam segi ilmu kebahasaannya. Dengan mengkaji ilmu kebahasaannya akan dapat menikmati keindahan tata bahasa Al-Qur’an yang merupakan unsur kemukjizatan AL-Qur’an. Dengan kesempurnaan tata bahasa Al- Qur’an tidak akanada yang bisa meniru Al-Qur’an. Studi pustaka adalah metode penelitian yang cocok digunakan dalam mengupas keindahan struktur dan gaya bahasa Al-Qur’an. Membaca referensi tentang keilmuan bahasa arab lalu menerapkan teorinya teks-teks AL-Qur’an. Temuan dalam penelitian ini mencakup 5 hal: fonologi, kosakata, morfologi, sintaksis, semantik dalam bahasa arab. Fonologi, pengucapan suara huruf arab (hija’iyah) mempunyai karakter dan rumus yang unik, dimana pengucapan hurufnya ada yang di kedua bibir, di tenggorokan, dan langit-langit mulut. Dan beberrapa hurufnya tidak dapat dituliskan dengan abjad, terutama huruf dhot. Kosakata, bahasa arab kaya akan kosakata. Kosakata yang sama bisa mempunyai arti 2 bahkan lebih. Pemaknaannya bisa dilihat dari susunan bahasanya, atau hubungannya dengan huruf jer. Morfologi, sebaran kata dalam bahasa arab bisa berasal dari kata yang huruf dan artinya sama dan masih saling berhubungan. Sintaksis, perubahan harokat akhir kata mempengaruhi posisi kata dalam struktur bahasa. Prinsip keseuaian sangat penting dalam penyusunan kalimat. Semantik, merubah posisi kata dengan mendahulukan dan mengakhirkan, mengucapkan kata jamak dimaksudkan satu, mengucapkan tempat dimaksudkan orangnya itu sudah biasa terjadi dalam bahasa arab.
Menganalisis Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 15 Bintaro Hasyim Asy’ari; Syabilla Putri Atmawijaya; Ahmad Sulthan Nagip; Aesha Najwa Alia
Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 1 No. 4 (2023): Juli : Jurnal Mahasiswa Kreatif
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmk-widyakarya.v1i4.846

Abstract

Effective leadership from a school principal is the key to improving the quality and performance of teachers as learning agents in madrasas. This study aims to find out and analyze in depth the leadership behavior of school principals in improving teacher performance at public elementary schools (MIN) 15 Bintaro. This study uses a descriptive qualitative research method. The research subject is the head of the school. Sources of data obtained through observation, interviews and taken from various literature relevant to the research material. The results of the study show that: (1) The principal's leadership behavior in improving teacher performance at MIN 15 Binatro, namely: the principal has influenced and mobilized subordinates, the principal determines the tasks of the teachers and provides training so that teacher performance increases, the principal is able to communicate effectively with teachers, principals involve all interested parties in making decisions; (2) Policies that can be implemented by school principals to improve teacher performance, namely: establishing cooperative relationships with teachers, measuring teacher performance by looking at the abilities of their students, and paying attention to the methods teachers use to teach; (3) In improving teacher performance the principal of the MIN 15 Bintaro school seeks to improve the discipline and responsibility of teachers.
Manajemen Program Pengembangan dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di MTS Al Azhar Guluk Manjung Kecamatan Bluto Sumenep Sulaiha Sulaiha; Hasyim Asy’ari; Ashari Ashari
Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): September : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/perspektif.v1i3.500

Abstract

Based on the research findings, the pedagogical competence of teachers at MTs Al Azhar Guluk Manjung Bluto Sub-district Sumenep is relatively good. This is evident through pre-teaching planning, understanding students' characteristics and psychology, mastering teaching materials, utilizing Information and Communication Technology (ICT), and updating teaching materials. Teachers also participate in various specialized training related to teacher competence development, adapt their educational backgrounds to their subjects, present tutorials with student-friendly teaching methods, consult literature related to specific subjects, review test questions before administering them to students, and apply teaching methods suitable for each subject, such as lectures, question-and-answer sessions, and discussions. Regular meetings are held at the beginning of the semester, and evaluations are conducted every three to six months. The implementation of Pedagogical Competence of Teachers at MTs Al Azhar Guluk Manjung Bluto Sub-district Sumenep is at a relatively good level but requires refinement. Challenges faced in implementing pedagogical competence include limited facilities, resources, and limited operational education budget. The solutions to overcome these challenges include utilizing available facilities.
STRATEGI INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBINAAN KEAGAMAAN DI MTs UNGGULAN PP. AMANATUL UMMAH Shobichatul Muniroh; Hasyim Asy’ari
DHABIT : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Dhabit : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Kementerian Agama Prov Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi internalisasi Pendidikan karakter melalui pembinaan keagamaan yang sesuai dengan lapangan yaitu MTs Unggulan PP. Amanatul Ummah. Mengenai Pendidikan karakter di Indonesia ini semakin memudar. Diantara penyebabnya karena arus globalisasi merambah keseluruh dunia. Dampak negatif dari hal itu adalah berbagai masalah yang timbul dikalangan bangsa, semisal kenakalan remaja yang menimbulkan tindak kriminal, pergaulan bebas dikalangan remaja serta penyalahgunaan obat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi terkait dengan kegiatan-kegiatan pembinaan keagamaan di MTs dan wawancara kepada pihak yang terkait. Hasil dari penelitian ini terdapat beberapa strategi yang digunakan dalam menginternalisasi Pendidikan karakter melalui pembinaan keagamaan, diantaranya: membangun komitmen warga sekolah dengan membaca komitmen lembaga disetiap kegiatan, pendampingan dalam pembinaan keagamaan, kebijakan dan peraturan terkait pembinaan keagamaan, koordinasi antar pembimbing dengan rapat yang dilakukan setiap dua minggu sekali, dan mewujudkan pendidikan karakter melalui pemberian nasehat, keteladanan dan pembiasaan.
Powers and Politics Konsep Powers dan Politics di Madrasah Ibtidaiyah Pembangunan Jakarta dan Implikasinya Terhadap Kemajuan Sekolah indriani, indri; Andara Liluyani; Cinta Kirani; Hasyim Asy’ari
BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 2 (2023): :Badaa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/badaa.v5i2.1055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang politik dan kekuasaan yang diterapkan dalam Madrasah Ibidaiyah, yang mana siswa dapat berperan serta dalam kepolitikan yang dilaksanakan di sekolah. Kebijakan politik dalam pendidikan menjadi suatu kewajiban untuk belajar yang dapat dikembangkan untuk kemajuan warga sekolah, yang mana secara langsung atau tidak langsung politik di pengaruhi oleh pendidikan, sehingga pendidikan dapat membentuk individu untuk berpartisipasi. Politik dan kekuasaan menjadi urgensi dalam dunia pendidikan untuk memberikan jiwa yang demokratis dalam pendidikan. Dalam pendidikan, siswa pasti nya diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin terutama pemimpin untuk dirinya sendiri sehingga mereka bias memiliki kekuasaan. Contoh berpolitik dalam lembaga pendidikan yaitu seperti pemilihan ketua OSIS atau pemilihan ketua kelas, yang mana siswa dapat memilih kandidat sesuai keinginan mereka tanpa ada paksaan dari pihak lain. Kepala sekolah tentu nya yang memiliki kekuatan tertinggi dalam lembaga pendidikan untuk memutuskan berbagai kebijakan atau pedoman sebagai keputusan politik.
Penerapan Manajemen Talenta Di Sekolah Dasar (SD) Kharisma Bangsa Apan Fauzi; Dwika Yuniarti; Lu’lu’a Farah Adiba; Hasyim Asy’ari
Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis dan Digital Vol. 1 No. 3 (2024): Agustus : Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis dan Digital
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jimakebidi.v1i3.166

Abstract

The purpose of this study is to describe the application of talent management at SD Kharisma Bangsa. The approach to this research is qualitative. The main method of this research is studies supported by field research. Data is collected through documents, research records, and interviews. The data was taken through several research instruments including documents completeness tables, research notes, and interview guidelines. Data analysis is achieved through content analysis techniques. The results showed that SD Kharisma Bangsa has implemented talent management through training programs to support career paths and employee retention. The training includes; Development Teaching Proficiency (DTP), Future Path, Teacher Motivational Day (TMD), and Out-of-school Training.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PACET Risa Nur Sa’adah; Hasyim Asy’ari
DHABIT : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Dhabit : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Kementerian Agama Prov Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penanaman karakter serta budi pekerti memalui pengamalan nilia-nilai yang terkandung dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam perlu untuk dilakukan. Dalam rangka untuk membentuk karakter peserta didik menjadi decision maker, model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) bisa dikatakan dapat menjadi salah satu alternatif dalam menjawab tantangan dunia pendidikan saat ini. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah keefektifan dalam pengembangan bahan ajar pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Value Clarification Technique (VCT). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Development Research) dengan model ADDIE, dengan menggunakan uji validasi materi, desain dan bahasa serta eksperimen dengan pre-test dan post-test. Kemudian untuk mengetahui tingkat keefektifannya adalah dengan Uji-T. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dengan pengembangan buku ajar yang telah disusun, proses belajar mengajar memiliki efektifitas dan efisiensi didalam peningkatan dalam pembelajaran PAI. Dengan nilai t-hitung 5.493876333 > t-tabel 2.048407142 dengan taraf kepercayaan 99%. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara nilai akhir dengan nilai awal.
INOVASI KIAI DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN PESANTREN AL AMIEN PRENDUAN SUMENEP MADURA JAWA TIMUR Nawari; Hasyim Asy’ari; Ashari
Indonesian Journal of Islamic and Social Science Vol 3 No 1 (2025): Indonesian Journal of Islamic and Social Science
Publisher : LPPM IAI Almuslim Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71025/1qj2fh11

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi Sumber data dalam penelitian ini pembimbing dan santri yang mengikuti bimbingan kuliah luar negeri Teknik analisis data menggunkan Miles Huberman dengan 3 tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan Keabsahan data yang digunakan adalah ketekunan pengamatan, memperpanjang waktu penelitian dilapangan serta trianggulasi Teknik dan sumber Hasil penelitian menunjukkan bahwa Inovasi kiai dalam pengelolaan pendidikan di Pesantren Al-Amien Prenduan Sumenep Madura Jawa Timur melibatkan empat tahap utama: perencanaan untuk menetapkan tujuan secara terstruktur, pengorganisasian untuk pemanfaatan sumber daya, pelaksanaan program dengan fokus pada hafalan dan pendidikan formal, serta pengawasan untuk memastikan kesesuaian dengan visi dan rencana kerja Hasilnya diharapkan meliputi alumni yang mampu menghafal hingga 30 juz dan menguasai bahasa asing dengan baik, serta mendapatkan penilaian positif dari masyarakat Faktor pendukung termasuk pembimbing berkompeten dan kondisi jasmani santri, sementara penghambat meliputi kekurangan pembimbing, niat yang tidak tulus, dan masalah pengaturan waktu
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator pada Mata Pelajaran Informatika Materi Perangkat Keras Komputer Kelas X Hasyim Asy’ari; Dewi Rosita
ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri Vol. 3 No. 3 (2025): June : ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ardhi.v3i3.1349

Abstract

This study aims to develop and validate the feasibility of android-based learning media using smart apps creator on computer hardware material for high school students in grade X. Conventional learning processes are often less interesting and not optimal in conveying hardware concepts that tend to be abstract. Therefore, the development of this interactive media is expected to be an alternative in learning media in class and outside the classroom. This study uses the Research and Development (R&D) method with the PPE model consisting of three stages, namely Planning, Production and Evaluation. The research stages include defining student needs and curriculum, media design, developing smart apps creator learning media products, and distributing and evaluating feasibility. The validation results were tested and assessed by 3 media validation experts, 1 material validation expert. The assessment results from media experts obtained an average value of 64.3 so that it is included in the "Very Eligible" category. The assessment results from material experts obtained an average value of 56 so that it is included in "Very Eligible". The overall assessment results by media experts, material experts obtained an average value of 60.15 with the "Very Eligible" category., Android-based interactive learning media using this smart apps creator is declared very feasible to use in the learning process.
Co-Authors Adnan Zulkarnaen Aesha Najwa Alia Ahmad Sulthan Nagip Andara Liluyani Apan Fauzi Ashari Ashari Ashari Asy’ari, Hasyim Cinta Kirani Dwi Juli Priyono, Dwi Dwika Yuniarti Humairoh, Widya Belqis indriani, indri Jejen Musfah Khoiril Akhbar Lu’lu’a Farah Adiba MAFTUHAH Nawari Nur Hamim Rendi Muhamad Yani Risa Nur Sa’adah Rizka Yunita Rosita Dewi Shobichatul Muniroh Sulaiha Sulaiha Syabilla Putri Atmawijaya Syaiful Rizal Syaripullah Syaripullah