Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

TUMBUHAN BERKHASIAT OBAT MASYARAKAT DAYAK MERATUS BALAI ADAT CABAI DESA PATIKALAIN KECAMATAN HANTAKAN KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH Abdullah Abdullah; Kissinger Kissinger; Abdi Fithria
Jurnal Hutan Tropis Vol 8, No 1 (2020): Jurnal Hutan Tropis Volume 8 No 1 Edisi Maret 2020
Publisher : Lambung Mangkurat University-Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jht.v8i1.8156

Abstract

Meratus Mountain,which lies across some regencies of South Borneo, is a forest area considered as main source of society who resides in the area. Dayak Meratus Ethnic Balai Adat Cabai of Patikalain Hantakan, Hulu Sungai Tengah, South Borneo is one of the communities whose life depends on the forest of Meratus Mountain. The utilization of plants as medicine by society is conducted by selecting and designating the plant variety to heal certain disease, the taking method, the process, and the usage. Each of them would be varied in every ethnic. This study aimed at analyzing the medicinal plants utilization of Dayak Meratus Society Balai Adat Cabai of Patikalain, Hantakan, Hulu Sungai Tengah, South Borneo. The result of this study found that 32 varieties of plants were utilized as medicine of 24 different families
Pengembangan Urban Permaculture di Kelompok Wanita Tani (KWT) Permata Bersemi Banjarbaru Rizki Fitria; Sunardi Sunardi; Abdullah Abdullah; Wiwin Tyas Istikowati
Jurnal Pengabdian ILUNG (Inovasi Lahan Basah Unggul) Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/ilung.v3i2.10291

Abstract

Kelompok Wanita Tani (KWT) Permata Bersemi di Kelurahan Sungai Ulin mengelola lahan kosong di area komplek untuk ditanami sayuran. KWT ini menanam sayuran untuk memenuhi kebutuhan sayur harian. KWT beranggotakan 19 orang warga dengan beragam latar belakang dan tinggal di Komplek Bukit Permata Indah (BPI) Kelurahan Sungai Ulin, Banjarbaru. KWT telah terbentuk setelah pandemi COVID-19 mereda. Mitra menanami lahan di komplek BPI dengan menggunakan media tanah dan pengolahan tanah seadanya. Pengetahuan dalam memelihara tanaman juga masih terbatas. Penanaman sayuran juga belum dikonsep dengan baik sehingga terlihat berantakan. Dari hasil olahan lahan, mereka dapat memenuhi kebutuhan mereka sendiri akan sayuran. Hal ini berdampak pada pengeluaran harian yang seharusnya digunakan untuk membeli sayur dapat dialihkan ke kebutuhan lain. Akan tetapi, usaha yang dijalankan oleh KWT masih belum ditekuni dengan serius karena mereka hanya ingin mengisi waktu luang. Anggota KWT juga hanya memilih jenis sayuran yang cepat panen seperti bayam, kangkung, sawi, dll. Berdasarkan pengamatan tersebut, usaha mereka memiliki potensi yang besar untuk dikembangkan. Namun, mitra belum mengerti tentang persiapan lahan, penataan tanaman, dan sistem pemeliharaan. Sehingga, pada program pengabdian masyarakat ini dilakukan pelatihan sistem pertanian terintegrasi model urban permaculture pada lahan garap dan pelatihan dalam pemeliharaan tanaman (pelatihan pembuatan ecoenzim dan pupuk organik cair). Hasil dari pelatihan ini adalah mitra KWT menjadi mengetahui mengenai pengolahan lahan dan cara pemeliharaan tanaman yang lebih baik diantaranya dengan menggunakan ecoenzim dan pupuk organik cair, lahan mitra menjadi lebih tertata dan mitra juga mengetahui cara pembuatan ecoenzim dan pupuk organik cair tersebut.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL, CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA Paramitha, Devi Dini; Yunus, Rahmat; Abdullah, Abdullah
Journal of Banua Science Education Vol. 3 No. 2: 2023
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jbse.v3i2.166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan pembelajaran dan media yang mendukung proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan serta dapat mengembangkan metode pemecahan masalah secara kreatif (creative problem solving). Perangkat pembelajaran meliputi silabus, RPP, materi ajar, LKPD, dan LP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Tessmer yang meliputi evaluasi diri, uji ahli, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji lapangan. Subjek uji coba penelitian adalah 27 peserta didik kelas VIIA dan 25 peserta didik kelas VIIB SMP Negeri 2 Sampanahan. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran ini telah memenuhi nilai validitas, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran. Perangkat Pembelajaran CPS layak untuk meningkatkan literasi sains pada peserta didik karena perangkat pembelajaran yang di kembangkan sudah valid, praktif, serta efektif.
Pengaruh Waktu Reaksi Terhadap Viskositas Dan Densitas Tetraetil Ortosilikat Dari Silika Abu Sekam Padi Mujiyanti, Dwi Rasy; Nisa, Hayatun; Rosyidah, Kholifatu; Ariyani, Dahlena; Abdullah, Abdullah
Indonesian Journal of Chemical Research Vol 8 No 1 (2020): Edisi Bulan Mei (Edition for May)
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/ijcr.2020.8-dwi

Abstract

Tetraethyl Ortosylicate (TEOS) is a material is widely used in industrial fields. One source of silica (SiO2) is rice husk ash. In this study was determined the effect of reaction time on viscosity and density in making TEOS from silica rice husk. Silica resulting from the purification of rice husk ash is used in the TEOS manufacturing process by examining the variation of reaction time. One mole of ethanol and 0.25 mole of silica powder were added into 250 ml of round bottom flask followed by the addition of 1 gram of CuO/Al2O3 catalyst then the mixture was refluxed for 30, 35, 40, 45 and 50 hours with sufficient stirring and a temperature of 90 °C. The FTIR characterization results show that there are three main functional groups, namely the -OH, Si-O and C-O groups in the five TEOS synthesis results. Wavenumbers of the –OH functional groups obtained ranged from 3349 cm-1 - 3315 cm-1; Si-O functional groups range from 813 cm-1 - 606 cm-1 and C-O functional groups range from 1105 cm-1 - 1040 cm-1. Reaction time has no significant effect on viscosity. Reaction time has no significant effect on the density and density of the resulting TEOS.
Validasi: LKPD Terintegrasi Model Problem Based Learning untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Materi Asam Basa Puspitasari, Eka; Abdullah, Abdullah; Wati, Mustika
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2405

Abstract

Pendidikan di abad ke-21 menuntut siswa memiliki kemampuan berpikir kritis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi validitas dari pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang terintegrasi dengan model Problem Based Learning (PBL) dalam melatih keterampilan berpikir kritis untuk materi asam basa. Metode pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Hasil validasi menunjukkan rata-rata skor validitas LKPD sebesar 96,27, yang menandakan LKPD ini sangat valid dan siap digunakan dalam pembelajaran. Meskipun hasil validasi menunjukkan bahwa LKPD tidak perlu direvisi, para validator merekomendasikan beberapa saran perbaikan saran-saran dari validator tetap dipertimbangkan agar kualitas dan efektivitas LKPD dapat ditingkatkan lebih lanjut. Saran tersebut termasuk peningkatan dalam penyajian kegiatan, seperti memperbaiki tampilan dan layout LKPD agar lebih menarik bagi peserta didik. Selain itu, disarankan untuk menambahkan beberapa kalimat instruksi sebelum melaksanakan kegiatan agar peserta didik lebih memahami langkah-langkah yang harus diikuti dalam proses pembelajaran. Rekomendasi penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan studi yang membandingkan efektivitas LKPD ini dalam meningkatkan pemahaman konsep Asam Basa serta keterampilan berpikir kritis di berbagai tingkat pendidikan.
KONSTRUKSI SOSIAL MODERASI BERAGAMA BERBASIS KEARIFAN LOKAL: STUDI KUALITATIF PADA MASYARAKAT MULTIRELIGIUS DI KABUPATEN BALANGAN Abdullah Abdullah
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 6 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara November 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i6.11862

Abstract

This study aims to analyze the social construction of religious moderation based on local wisdom among multireligious communities in Balangan Regency. The main issue examined is how communities construct, interpret, and practice religious moderation within a social life characterized by religious and cultural diversity. This research employed a qualitative approach with a case study design. Data were collected through semi-structured interviews, observation, and documentation. Informants were selected using purposive and snowball sampling, involving religious leaders, traditional leaders, village government officials, representatives of the Religious Harmony Forum or the Ministry of Religious Affairs, youth, and residents from different religious backgrounds, with particular attention to Kapul Village, Halong District, as one example of a multireligious community. The findings reveal that religious moderation is constructed through four main themes: the practice of peaceful coexistence, local wisdom as social cohesion, the role of religious and traditional leaders, and the internalization of moderation values through family and social environments. These findings indicate that religious moderation is not merely a normative concept, but a socio-cultural practice shaped through shared lived experiences. This study contributes to the development of the sociology of religion and provides practical implications for strengthening religious harmony policies based on local wisdom.
ANALISIS KEEFEKTIFAN LKPD TERINTEGRASI MODEL PBL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI ASAM BASA MENGGUNAKAN MODEL RASCH Eka Puspitasari; Abdullah Abdullah; Mustika Wati
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i4.8152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dikembangkan dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi asam basa di tingkat SMA. Proses pengembangan LKPD mengikuti model ADDIE dan telah diuji melalui kelompok kecil di SMA Negeri 3 Buntok serta melalui uji lapangan di SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 3 Dusun Utara. Data dikumpulkan menggunakan pretest dan posttest dengan instrumen tes uraian yang disusun berdasarkan indikator keterampilan berpikir kritis dari Ennis. Analisis data dilakukan menggunakan model Rasch dengan teknik stacking dan uji Wilcoxon untuk melihat signifikansi perubahan kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor logit pada seluruh kelompok uji dengan nilai signifikansi p 0,05, yang menandakan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan berpikir kritis setelah penggunaan LKPD. Oleh karena itu, LKPD berbasis PBL terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa pada topik asam basa.