Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.234
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vidya Karya EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Bisnis dan Pembangunan Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Mathematics Science and Computer Education Computing and Education Technology Journal Indonesian Journal of Electronics, Electromedical Engineering, and Medical Informatics
Adini, Muhammad Hifdzi
Prodi Pendidikan Komputer, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat
Aerospace Engineering Automotive Engineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Utilizing Electromagnetic Radiation in Remote Sensing for Vegetation Health Analysis Using NDVI Approach with Sentinel-2 Imagery Pamuji, Rizky; Mahardika, Andi Ichsan; Wiranda, Nuruddin; Saputra, Novan Alkaf Bahraini; Adini, Muhammad Hifdzi; Pramatasari, Delsika
Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Vol 6, No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Papua, Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37891/kpej.v6i2.486

Abstract

The process of utilizing electromagnetic radiation from the radiometric values (Near-Infrared/NIR) and RED in the Normalized Difference Vegetation Index (NDVI) on Sentinel-2 imagery involves measuring light reflection at specific wavelengths reflected by vegetation. NDVI is computed by taking the difference between NIR and RED reflectance, then dividing it by their sum. In-depth analysis of electromagnetic wave interaction and plant spectral characteristics, such as NIR light reflection in healthy leaves, enables mapping vegetation health levels. The research aims to process image data and create a model visualizing vegetation health in the Sentinel-2 research area. Across the total area of 601,971,281.26 m2, 30.37% is healthy vegetation, 12.52% is moderate, and 53.33% is low or unhealthy. The least healthy area has an NDVI of -0.2006, while the healthiest area has a value of 0.6043.
Analisis Sentimen pada Aplikasi Pinjaman Online Easycash Menggunakan Algoritma Naïve Bayes di Media Sosial Twitter Melda, Melda; Cipta, Subhan Panji; Nurhaeni, Nurhaeni; Mambang, Mambang; Adini, Muhammad Hifdzi
Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI) Vol 7, No 4 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Studi Teknik Komputer, Fakultas Teknik. Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jnkti.v7i4.7918

Abstract

Abstrak - Pinjaman online EasyCash merupakan salah satu aplikasi pinjaman online yang banyak digunakan oleh masyarakat di berbagai kalangan dan hal tersebut membentuk opini masyarakat yang beraneka ragam baik itu bersifat postif ataupun negatif karena berdasarkan pengalam pribadi ataupun pengalam orang lain. Media sosial adalah tempat yang paling dirasa efektif dan praktis dalam menyampaikan pendapat bagi para pengguna khususnya pada media sosial Twitter. Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui sentimen masyarakat terhadap pinjaman online EasyCash dan menerapkan algoritma Naïve Bayes dalam melakukan analisis sentimen, Dalam mengumpulkan data dan informasi dengan menggunakan metode eksperimenta. Berdasarkan hasil yang didapatkan mengenai analisis sentimen pada pinjaman online EasyCash di media sosial Twitter berhasil mengimplementasikan algoritma Naïve Bayes dengan akurasi sebesar 87%, pada label positif mendapatkan nilai precision 92%, recall 76%, f1-score 83% dan pada label negatif mendapatkan nilai precesion 85%, recall 95% dan f1-score 90%. Masyarakat cenderung memberikan komentar negatif dengan jumlah 688 data dan komentar positif dengan jumlah 362 data.  Kata kunci: analisis sentimen, easycash, naïve bayes, twitter Abstract - EasyCash online loan  is one of the online loan applications  that is widely used by people in various circles and it forms a variety of public opinions, both positive and negative because it is based on personal experience or other people's experience. Social media is the most effective and practical place to express opinions for users, especially on Twitter social media. This study aims to find out the public's sentiment towards EasyCash online lending  and apply the Naïve Bayes algorithm  in conducting sentiment analysis, in collecting data and information using experimental methods. Based on the results obtained regarding sentiment analysis on EasyCash online loans  on social media, Twitter successfully implemented the Naïve Bayes algorithm  with an accuracy of 87%, on the positive label it got a precision score  of 92%, recall 76%, f1-score 83% and on the negative label got  a precesion value 85%, recall 95% and f1-score 90%. The public tends to give negative comments with a total of 688 data and positive comments with a total of 362 data.  Keywords: analisis sentimen, easycash, naïve bayes, twitter
Developing High School Mathematics Teacher Competence Through Computational Thinking Integration Workshop Sari, Delsika Pramata; Pamuji, Rizky; Purba, Harja Santana; Adini, Muhammad Hifdzi; Saputra, Novan Alkaf Bahraini; Sukmawati, R Ati; Wiranda, Nuruddin; Mahardika, Andi Ichsan; Alizhafya, Nova Nor; Ardhabilly, Muchammad
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v7i2.13561

Abstract

This community service (CS) aimed to develop the competence of high school mathematics teachers through workshops integrating computational thinking in Barito Kuala Regency. The implementation method of this consisted of preparation, activity implementation and mentoring, and evaluation stages. In the preparation stage, a computational thinking workshop module was developed for mathematics material and distributed to participants during the training activities. Community service with a Participatory Action Research (PAR) approach is oriented towards community empowerment so the community can become an actor of change. Community service activities facilitate bridging mathematics teachers to develop CT in this case. This CS activity was conducted over two face-to-face meetings from August to September 2024. This CS activity was implemented in the Global Islamic Boarding School (GIBS) computer laboratory in Barito Kuala Regency. The participants who attended were 54 high school mathematics teachers from the region. The evaluation instrument used for data collection was a questionnaire filled out by participants via Google Forms. After the workshop, The evaluation showed that most teachers understood that CT was related to problem-solving through a systematic, logical, and algorithm-based approach. The high average score indicated that the training provided successfully introduced and effectively explained the CT concept. The involvement and active participation of teachers were very evident in this activity. Furthermore, an interesting finding was that teachers expressed 89.8% agreement that computational thinking needed to be taught to students. This was because CT could help students think critically and logically and build mental resilience, thereby increasing their readiness for the world of work in the future.
Telemedicine and AI in Remote Prediabetes Monitoring Among Adolescents Solechah, Siti Aisyah; Saputro, Setyo Wahyu; Adini, Muhammad Hifdzi; Faisal, Mohammad Reza; Kurniawan, Erick; Umiatin, Umiatin
Indonesian Journal of Electronics, Electromedical Engineering, and Medical Informatics Vol. 8 No. 1 (2026): February
Publisher : Jurusan Teknik Elektromedik, Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35882/ijeeemi.v8i1.283

Abstract

The escalating prevalence of prediabetes in Indonesia, particularly among children and adolescents, necessitates the development of lightweight, adaptable, and cost-effective telemedicine solutions for the noninvasive monitoring of blood glucose levels. Existing systems predominantly employ machine learning and deep learning approaches that require substantial computational resources and stable internet connectivity, limiting their applicability in regions with constrained digital infrastructure. The objective of this study is to develop an artificial intelligence (AI)–driven telemedicine system that employs an expert system to determine prediabetes status by utilizing commercially available smartwatches as noninvasive optical sensors. The methodological approach includes an examination of smartwatch capabilities to identify Bluetooth Low Energy (BLE) sensors, service architectures, and the Generic Attribute Profile (GATT); the development of a Rule-Based Reasoning (RBR) expert system to determine prediabetes status using Fasting Plasma Glucose (FPG) and Postprandial Plasma Glucose (PP2) measurements; and the application of Rapid Application Development (RAD) methods in the development of Flutter-based mobile applications and Laravel Inertia Vue–based web applications. The results of this study demonstrate that the telemedicine system operates in both offline and online modes and incorporates AI functionality on mobile devices and servers without requiring extensive computational resources. All system functionalities successfully passed testing, and the expert system achieved 100% accuracy in determining prediabetes status. In conclusion, the integration of telemedicine and AI-based expert systems provides an effective, economical, and flexible solution that can be widely implemented in Indonesia to reduce the increasing incidence of prediabetes through continuous digital health monitoring.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Mengubah Bentuk Energi untuk Kelas IV SD dengan Metode Tutorial Muriyadi Muriyadi; Andi Ichsan Mahardika; Muhammad Hifdzi Adini; R Ati Sukmawati; Nuruddin Wiranda
Computing and Education Technology Journal Vol 4, No 2 (2024): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/cetj.v4i2.14665

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi mengubah bentuk energi untuk kelas IV SD dengan metode tutorial dan mendeskripsikan validitas media pembelajaran yang dikembangkan. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yang sudah dibatasi yaitu terdiri dari Analisis, Desain, Pengembangan, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket validasi materi dan validasi media. Teknik analisis data yang dipakai adalah analisis statistika deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran mengubah bentuk energi untuk kelas IV SD dengan metode tutorial yang dikembangkan dengan teknologi HTML, CSS, Bootstrap, Javascript, JSON, Firebase, Perekam suara ponsel, Kamera ponsel, Canva, Capcut, dan Netlify. Media pembelajaran interaktif menghasilkan nilai validitas materi sebesar 78% termasuk dalam kategori tinggi dan nilai validitas media sebesar 73% termasuk dalam kategori tinggi. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi mengubah bentuk energi untuk kelas IV SD dengan metode tutorial dinyatakan valid dan dapat digunakan. 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Siklus Air Berorientasi Lahan Basah untuk Siswa Kelas V dengan Metode Tutorial Ridho Rahmat; Andi Ichsan Mahardika; Rizky Pamuji; Muhammad Hifdzi Adini; Novan Alkaf Bahraini Saputra
Computing and Education Technology Journal Vol 5, No 1 (2025): APRIL
Publisher : Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/cetj.v5i1.15149

Abstract

Perkembangan teknologi telah memberikan dampak yang signifikan pada media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah media pembelajaran interaktif berbasis web. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan dan mengetahui kevalidan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi siklus air berorientasi lahan basah untuk siswa kelas V dengan metode tutorial. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi, Analysis, Design, Development, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi materi dan angket validasi media. Teknik yang diterapkan untuk menganalisis data yaitu statistika deskriptif. Materi pada media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dengan menerapkan pembelajaran lingkungan sekitar yaitu lahan basah. Hasil dari penelitian ini yaitu produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi siklus air berorientasi lahan basah untuk siswa kelas V dengan metode tutorial yang dikembangkan dengan teknologi HTML. CSS, Javascript, JSON, Firebase, dan Netlify. Penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran telah terbukti valid. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi siklus air berorientasi lahan basah untuk siswa kelas V dengan metode tutorial dinyatakan valid.
Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Pola Bilangan Kelas VIII dengan Metode Tutorial Muhammad Yogi Setiawan; Noor Fajriah; Muhammad Hifdzi Adini
Computing and Education Technology Journal Vol 5, No 2 (2025): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/cetj.v5i2.17128

Abstract

Media pembelajaran berbasis web dapat diakses melalui internet kapan saja dan dimana saja. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menyediakan sumber belajar online untuk mata pelajaran Pola Bilangan dan menganalisis kelangsungan pembelajaran online tersebut dengan 3 kriteria yaitu valid, praktis ,dan efektif. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan media ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evalution. Uji coba dilakukan di SMPN 13 Banjarmasin dengan 28 orang siswa pada bulan September 2022. Pengembangan ini menggunakan teknologi HTML, CSS, Javascript, JSON, Firebase, Mathjax. Metode pengumpulan data penelitian termasuk observasi, angket validitas, angket respon, tes hasil belajar dan hasil analisis kelayakan. Hasil analisis kelayakan pada penelitian mengacu pada 3 kriteria yaitu vadilitas, praktikalitas, dan efektivitas. Hasil validitas terbagi menjadi 2, yaitu materi dengan tingkat validitas sangat tinggi dan hasil validitas media dengan tingkat validitas sangat tinggi sehingga media tergolong valid. Hasil praktikalitas dperoleh dari hasil respon guru dan siswa yang positif sehingga media tergolong praktis. Hasil uji efektivitas diukur berdasarkan hasil tes belajar siswa dan telah mencapai ketuntasan klasikal. Berdasarkan hasil analisis kelayakan tersebut, media pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan mendapatkan kelayakan karena telah terpenuhi 3 kriteria tersebut
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Materi Sistem Pernapasan pada Manusia Kelas VIII dengan Metode Drill and Practice Nia Herliana; R. Ati Sukmawati; Kaspul Kaspul; Andi Ichsan Mahardika; Muhammad Hifdzi Adini
Computing and Education Technology Journal Vol 5, No 1 (2025): APRIL
Publisher : Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/cetj.v5i1.15145

Abstract

Perkembangan teknologi dapat meningkatkan pembelajaran melalui penggunaan media pembelajaran. Untuk mengatasi kesulitan dalam pembelajaran IPA maka dibuatlah media pembelajaran yang interaktif. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dengan metode drill and practice materi sistem pernapasan pada manusia. Selain pengembangan, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran menurut tiga kriteria yaitu valid, efektif dan praktis. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII SMP Negeri 21 Banjarmasin yang berjumlah 20 orang. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini yaitu media pembelajaran interaktif berbasis web yang dikembangkan menggunakan teknologi HTML, CSS, JavaScript, JSON, Firebase dan Canva. Dari hasil validitas materi dan validitas media diperoleh persentase capaian degan kategori sangat tinggi. Hasil uji efektivitas yang diukur berdasarkan hasil tes belajar peserta didik mencapai ketuntasan klasikal. Sementara itu, tingkat kepraktisan media pembelajaran yang didapatkan dari hasil respon guru dan peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran adalah positif. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan valid, efektif dan praktis, sehingga dinyatakan layak untuk digunakan pada proses pembelajaran.
Pembelajaran Interaktif Perkalian Bilangan Desimal dengan Metode Drill and Practice Nurkhaliza Mutmainnah; R Ati Sukmawati; Rizky Pamuji; Muhammad Hifdzi Adini; Nuruddin Wiranda
Computing and Education Technology Journal Vol 4, No 2 (2024): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/cetj.v4i2.14090

Abstract

Penting bagi siswa sekolah dasar untuk memahami konsep perkalian bilangan desimal. Untuk memberikan pemahaman yang lebih baik terhadap materi perkalian bilangan desimal maka dibuatlah media pembelajaran interaktif perkalian bilangan desimal dengan metode drill and practice. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis web materi perkalian bilangan desimal dengan menggunakan metode drill and practice. Pengembangan media pembelajaran yang digunakan yaitu metode Research and Development, dengan model pengembangan ADDIE yang sudah dibatasi meliputi analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi perkalian bilangan desimal untuk siswa kelas V dengan metode drill and practice, yang dikembangkan dengan teknologi HTML, CSS, JavaScript, Bootstrap, Firebase, MathJax, Draw.io, Canva, dan Netlify, termasuk valid. Validitas materi mencapai 87,5% dalam kategori tinggi, sementara validitas media mencapai 70% dalam kategori cukup tinggi. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web untuk perkalian bilangan desimal dianggap valid dan sesuai untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Trigonometri dengan Metode Drill and Practice pada Kelas X Rohani Rohani; R. Ati Sukmawati; Muhammad Hifdzi Adini; Harja Santana Purba; Mitra Pramita
Computing and Education Technology Journal Vol 5, No 1 (2025): APRIL
Publisher : Pendidikan Komputer FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/cetj.v5i1.15147

Abstract

Media pembelajaran dengan berbasis web merupakan satu dari jenis sarana pendidikan yang digunakan selama masa transisi. Penelitian ini bertujuan untuk membuat bahan ajar yang interaktif serta berbasis web dengan menggunakan metode drill and practice untuk materi trigonometri kelas X dan menilai kelayakan bahan ajar tersebut. Penelitian dari media pembelajaran ini mengadopsi model ADDIE yang dibagi menjadi lima tahap, yakni: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek dari pengujian pada media yaitu siswa kelas X E SMAN 1 Gambut. Teknik pengumpulan data berupa angket mengenai kevalidan dari materi serta media yang diisi oleh 2 ahli dalam materi dan 2 ahli dalam media serta tes hasil belajar setelah dilakukan proses pembelajaran di kelas X E dilakukan dengan 25 soal dan angket kepraktisan yang terdiri dari respon siswa sebanyak 26 butir pertanyaan dan respon guru sebanyak 30 butir pertanyaan. Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran dengan berbasis web yang dikembangkan dengan teknologi HTML, JavaScript, Liveworksheets,  CSS, Firebase, JSON, dan Geogebra. Dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran yang telah dikembangkan ini memenuhi standar minimal: validitas, kepraktisan, dan efektifitas maka dari itu media pembelajaran ini layak digunakan dalam pembelajaran kelas X.
Co-Authors Abdul Rasyied Ahmad Yogi Aida Rizkina Akhmad Rizqan Alizhafya, Nova Nor Andi Amrullah Andi Ichsan Mahardika Ardhabilly, Muchammad Ati Sukmawati Aziza Nasrina Cipta, Subhan Panji Delsika Pramata Sari Difana Nanda Pridhasila Zein Eka Margita Erick Kurniawan Erina Olty Cicilia Dewi Fahrul Ikhsan Hidayatullah Futra S Hutasoit Haili Sahwardi Ilahidah Fah Ngestu Kaspul Kaspul Khairunnisa Khairunnisa M. Andry Gunawan Mambang Melda, Melda Mitra Pramita Muhammad Agi Sahriza Daan Nur Muhammad Febry Mahfuz Muhammad Iman Rizqullah Muhammad Reza Faisal, Muhammad Reza Muhammad Rizaldy Ervan Muhammad Yogi Setiawan Muriyadi Muriyadi Mustika Nur Oktaviani Nabila Najmi Nia Herliana Noor Fajriah Nur Syifa Ningrum Nurhaeni Nurhaeni Nurkhaliza Mutmainnah Pamuji, Rizky Pramatasari, Delsika R Ati Sukmawati R. Ati Sukmawati R. Ati Sukmawati R. Ati Sukmawati, R. Ati Ratna Yulinda Ridho Rahmat Rika Aulia Safitri Rizky Pamuji Rohani Rohani Santana Purba, Harja Saputra, Novan Alkaf Bahraini Setyo Wahyu Saputro Siti Aisyah Solechah Sopia Refaldi Sukmawati, R Ati Thari Maulida Noorsafitri Umiatin, Umiatin Wiranda, Nuruddin Yogie Prayoga