Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Forecasting The Value of Indonesian Oil-Non-Oil and Gas Imported Using The Gated Recurrent Unit (GRU) Dian Kurniasari; Sulistian Oskavina; Wamiliana Wamiliana; Warsono Warsono
Indonesian Journal of Artificial Intelligence and Data Mining Vol 6, No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ijaidm.v6i1.20651

Abstract

In Indonesia, various factors play a role in economic development. Oil-non-oil and gas imports are one of the main factors. However, the value of oil-non-oil and gas imports in Indonesia fluctuates monthly. Therefore, an appropriate method is required to monitor changes in the value of oil-non-oil and gas imports in Indonesia so that the government can make the right choices. This study uses the GRU method to estimate the amount of oil-non-oil and gas imports in Indonesia. The best model for forecasting over the next two years has an optimum structure of 32 GRU units, 16 batch sizes, and 100 epochs, with a dropout of 0.2 and uses 80% training data and 20% test data. The MAPE value obtained is 0.999955%, with an accuracy of 99.000044%. Forecast results suggest an improvement from June 2022 to July 2024.
CORPORAL PUNISHMENT: CASE STUDY ON THE LEGITIMACY OF CORPORAL PUNISHMENT IN JUNIOR HIGH SCHOOL “X” SURABAYA Wahyudi, Agus; ., Warsono
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 3 No 2 (2018): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.519 KB) | DOI: 10.33086/ehdj.v3i2.53

Abstract

Guru dan siswa memiliki hubungan yang tidak dapat dipisahkan dalam pendidikan. Hubungan antara keduanya terkadang berjalan dengan harmonis tetapi dalam kesempatan yang berbeda itu kontradiktif. Seringkali, guru melakukan hukuman fisik kepada siswa. Guru mengklaim bahwa hal tersebut dilakukan untuk menegakkan disiplin bagi siswa di sekolah. Makalah ini mengungkapkan bagaimana bentuk hukuman fisik yang dilakukan oleh guru kepada siswa dan niat guru dalam melakukan hukuman fisik kepada siswa, serta bagaimana legitimasi tindakan kekerasan tersebut dibangun. Penelitian ini dilakukan di SMP “X” Surabaya dengan menggunakan pendekatan fenomenologi oleh Alfred Schultz (1991). Studi kasus ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara.