Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.572
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Abdimas Dewantara Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Wawasan Pendidikan Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Nila Kusumaningtyas
Universitas PGRI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Media Loose Parts Fizianingsih Fizianingsih; Susi Susanti; Marsumi Marsumi; Reni Sukamti; Nila Kusumaningtyas
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 15 No 3 Periode Juni-Agustus 2026
Publisher : Pendidikan Guru PAUD Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v15i3.4036

Abstract

Creativity is an important aspect of early childhood development that requires meaningful and exploratory learning experiences. However, evidence on improving creativity through classroom action research in rural early childhood settings remains limited. This study aimed to improve the creativity of 10 children in the Nakula Group at KB Nusa Harapan through loose parts media. The study employed classroom action research based on the Kemmis and McTaggart model, comprising planning, action, observation, and reflection. Data were collected through observations, interviews, and documentation using an observation sheet covering fluency, flexibility, originality, and elaboration. The findings showed progressive improvement in creativity, with children achieving the expected developmental levels increasing from 20% in the pre-cycle to 70% in Cycle I and 90% in Cycle II. The study concludes that iterative loose parts activities supported children's creativity. This approach offers a practical contribution to child-centered, creativity-oriented learning in rural early childhood education.
Analisis Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Kelompok B Melalui Kegiatan Tari Kreasi Di TK PGRI 04 Kartini Semarang Eko Yuliyanti; Ratna Wahyu Pusari; Nila Kusumaningtyas
Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Vol. 2 No. 1 (2023): Maret : Jurnal Penelitian Mahasiswa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/populer.v2i1.653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Kelompok B Melalui Kegiatan Tari Kreasi. Penelitian ini meneliti tentang Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Kelompok B Melalui Kegiatan Tari Kreasi di TK PGRI 04 Kartini Semarang yaitu bagaimana kecerdasan kinestetik anak usia dini sebelum diterapkan kegiatan menari, bagaimana pelaksanaan kegiatan menari dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik anak, dan apakah kecerdasan kinestetik anak usia dini kelompok B dapat dikembangkan melalui kegiatan tari kreasi. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti di TK PGRI 04 Kartini Semarang, dapat disimpulkan bahwa sebelum diterapkan kegiatan menari anak cenderung menyukai kebudayaan negara lain seperti tarian orang dewasa di YouTube atau di aplikasi Tik-Tok. Pelaksanaan kegiatan menari dipandu oleh guru tari dengan tujuan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak dan mengenalkan budaya tanah air. Kecerdasan kinestetik anak kelompok B di TK PGRI 04 Kartini Semarang dapat berkembang dengan baik melalui kegiatan tari kreasi.
Co-Authors Agung Prasetyo Aprilia Damayanti Dewi. S, Anita Chandra Eko Yuliyanti Famisa Ary Khusnaya Fizianingsih Fizianingsih Henry Januar Saputra Ikha Listyarini Intan Rahmawati Ismatul Khasanah Kiswoyo, Kiswoyo Marsumi Marsumi Maryam Maryam Mila Karmila Muniroh Munawar Nabila Pramesthi Salma Reghita Pristia Sabrina Purwadi Purwadi Ratna Wahyu Pusari . . Reni Sukamti Rochmawati, Nur Intan Ronal Aprianto Susi Susanti Wahyu Tuti Listiowati Wiwik Pudjaningsih