Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Biolearning Journal Jurnal Abdimasa Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Mustika Irianti
Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KABUPATEN SORONG. Mustika Irianti; Idayati Rumakwai
Biolearning Journal Vol 6 No 1 (2019): Biolearning Journal (Februari 2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (747.814 KB) | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v6i1.254

Abstract

Tujuan penelitian dilatar belakangi dengan menciptakan kondisi tercapainya hasil konsep keilmuan biologi dengan menggunakan media, untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menerima materi sistem pencernaan manusia menggunakan media audio visual dengan pendekatan saintifik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan satu kelas eksperimen. Bentuk ekperimen dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimen pada jenis Non Equivalent Posstest Only Control Group Design dengan maksud hanya hanya mengambil tes akhir tanpa menggunakan tes awal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI di SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong dan sampel sampel yang digunakan adalah kelas XI IPA I sebagai kelas eksperimen. Hasil tes siswa berupa nilai rata-rata 77,83 yang kemudian dianalisis dengan rumus uji regresi linier sederhana menggunakan SPSS versi 20 sehingga diperoleh nilai signifikan 0,890 dengan probalitas 0,05. Hasil perhitungan tesebut menunjukkan bahwa signifikansi 0,890 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh media audio visual dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa kelas XIIPA I SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong.
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KABUPATEN SORONG Mustika Irianti; Idayati Rumakwai
Biolearning Journal Vol 5 No 1 (2018): Biolearning Journal (Februari 2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.904 KB) | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v5i1.266

Abstract

Tujuan penelitian dilatar belakangi dengan menciptakan kondisi tercapainya hasil konsep keilmuan biologi dengan menggunakan media, untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menerima materi sistem pencernaan manusia menggunakan media audio visual dengan pendekatan saintifik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan satu kelas eksperimen. Bentuk ekperimen dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimen pada jenis Non Equivalent Posstest Only Control Group Design dengan maksud hanya hanya mengambil tes akhir tanpa menggunakan tes awal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI di SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong dan sampel sampel yang digunakan adalah kelas XI IPA I sebagai kelas eksperimen. Hasil tes siswa berupa nilai rata-rata 77,83 yang kemudian dianalisis dengan rumus uji regresi linier sederhana menggunakan SPSS versi 20 sehingga diperoleh nilai signifikan 0,890 dengan probalitas 0,05. Hasil perhitungan tesebut menunjukkan bahwa signifikansi 0,890 > 0,05 sehingga dapatdisimpulkan ada pengaruh media audio visual dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA I SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong.
Generous Philanthropy Lazismu as a Form of Social Solidarity for Muhammadiyah Citizens in Sorong Regency Mustika Irianti; Siti Fatihaturrahmah Al Jumroh
ISTAWA Vol 7, No 1 (2022): Istawa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Postgraduate Program Magister Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ijpi.v7i1.5244

Abstract

The purpose of this study is to evaluate the Muhammadiyah people's altruism and generosity during the Covid-19 pandemic in the Sorong district using Lazismu. In this case, one of the Muhammadiyah Amil Zakat and Alms Institutions, often referred to as Lazismu, has been instrumental in raising locals' knowledge of the need of dispersing aid from zakat and alms. Despite Lazismu's zeal for carrying out its operations, there are still many Muhammadiyah members' support mechanisms for other Muhammadiyah members that need to be scrutinized, since they haven't entirely made room for Lazismu to function effectively. This study's implementation took place at Lazismu, Sorong Regency. Sources of data were obtained from Muhammadiyah members who contributed to Lazismu. The method used is the qualitative method. Researchers see the existing phenomena related to the generosity of Muhammadiyah residents through Lazismu. Based on the results of research and data analysis conducted, it can be concluded that the level of generosity through Lazismu is very high.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK NEGERI 1 NABIRE POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG MUSTIKA IRIANTI
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Program Magister Pendidikan IPA, Program Pascasarjana Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (411.413 KB) | DOI: 10.31957/jipi.v5i2.245

Abstract

This Research aims to understand the impact of problem posing learning model (X) towards learning creativity (Y1) and result (Y2) of XI grade students of computer and network engineering 3 at SMK Negeri 1 Nabire.This qualitative research applies purposive sampling technique which involved 25 students. The obtained pre-test and post-test data were used to understand the students learning result and questionnaire data for students learning creativity. (1) There is significant impact of problem posing learning model towards learning creativity of XI grade students of computer and network engineering 3 at SMK Negeri 1 Nabire with the discussion on vibration and wave ; (2) There is significant impact of problem posing learning model towards the learning result of XI grade students of computer and network engineering 3 at SMK Negeri 1 Nabire with the discussion on vibration and wave that is showed by t-test as 0,003 (0,003 < 0,05) ; (3) there is increasing value on learning result of XI grade students of computer and network engineering 3 at SMK Negeri 1 Nabire with the discussion on vibration and wave  that is show by n-Gain as 0,76 which can be categorized as high result.
Sosialisasi Gerakan Teras Cuaca Nelayan Abdul Rachman Tiro; Mustika Irianti; Rizqi Claudia Wardani H
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2023): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Indonesia sendiri kita mengenal dua musim yaitu musim kemarau dan musim hujan. Musim kemarau biasanya terjadi antara bulan April sampai bulan September.Sedangkan musim hujan terjadi antara bulan Oktober sampai bulan Maret. Perhitungan musim ini ditentukan berdasarkan kalender masehi.Namun saat ini perhitungan musim seringkali meleset. Hal inilah yang menyulitkan para nelayan untuk menentukan kapan musim paceklik tiba dan kapan musim panen tiba. Kampung Arar adalah salah satu kampung di Kabupaten Sorong Provinsi Papua Barat, yang letaknya di pesisir pantai. Kampung Arar dikenal dengan sebutan kampung toleransi yang tinggi. Masyarakat yang tinggal di kampung Arar sebagian besar bermata pencaharian sebagai nelayan karena letaknya yang berada di pesisir pantai. Fenomena yang kini terjadi di kampung Arar adalah terjadinya peralihan mata pencaharian, baik yang bersifat sampingan atau sementara maupun permanen. Berdasarkan penelitian awal yang dilakukan oleh peneliti terhadap nelayan, beberapa nelayan mengatakan, selama lima tahun belakangan kendala musim ini semakin terasa pengaruhnya terhadap ekonomi keluarga. Selama terjadi penyimpangan musim pendapatan keluarga nelayan berkurang. Sementara kebutuhan harus tetap terpenuhi. Kendala inilah yang menyebabkan masyarakat nelayan beralih mata pencaharian. Dengan demikian hadirnya teras cuaca nelayan ini kemudian mempermudah nelayan mendapatkan informasi mengenai keadaan musim serta mampu mencari solusinya.
Persepsi Guru terhadap Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di SD se-Gugus I Salawati Kabupaten Sorong Risza Tri Fatmawati Widianingrum; Asrul Asrul; Mustika Irianti
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis Persepsi Guru Terhadap Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Muatan IPA Pada Sekolah Dasar Gugus I Salawati Kabupaten Sorong. Penelitian ini menggunakan metode kualitataif, dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru kelas V di Gugus I Salawati Kabupaten Sorong. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap pembelajaran tatap muka terbatas (PTMt), yaitu: 1. Kebijakan, pelaksanaan PTMt dapat dilaksanakan sesuai kebijakan pemerintah melalui SKB 4 menteri dan surat edaran bupati Sorong dengan sistem blok atau shieft. 2. Perencanaan, perencanaan PTMt disesuaikan dengan kondisi dan durasi yang sudah ditetapkan. 3. Pelaksanaan, cakupan materi dalam pelaksanaan PTMt terutama pada muatan IPA disampaikan sesederhana mungkin agar tidak memberatkan siswa. 4. Evaluasi, disesuaikan dengan kondisi yang ada serta dilakukan setelah peserta didik mengumpulkan tugas yang sudah diberikan baik itu teori maupun praktek. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa PTMt lebih efektif dilakukan dimasa pandemi dibanding pembelajaran secara daring, kegiatan PTMt berlangsung normal meski ketersediaan waktu yang terbatas sesuai aturan pemeritah.
Analyzing Physics Experiment using Sensor Smartphone in Traveling Carnival Raharja, Endra Putra; Irianti, Mustika; Lestari, Ristya Dewi; Londong, Catharina Marcelia; Mudumi, Sahfitri
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 3 (2024): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i3.6792

Abstract

Smartphone integration for high school students has significant potential in physics learning. This research aims to analyze smartphone sensor data in the context of physics experiments carried out at traveling carnivals. This research uses experimental methods to compare smartphone sensor data collected via the Phyphox application with video analysis data obtained using Tracker software. The research results show the effectiveness of smartphone sensors in several carnival games, including simple leg swings, bicycle spins, kora-kora vehicles, and merry-go-rounds. Smartphone sensors can show graphs of simple harmonic motion, angular velocity, and centripetal acceleration on the game vehicle. However, limitations arise in the case of Ferris wheels and mini Ferris wheels, where smartphone sensors show reduced effectiveness caused by the instability of passenger seats during the ride. This research suggests avenues for further exploration by computing physical quantity values derived from smartphone sensor data, offering insights into potential improvements and applications in dynamic environments such as theme parks.
Signifinkasi nilai hasil belajar IPAS siswa kelas 3 melalui model Problem Based Learning Merlin Pandiangan; Mustika Irianti; Asrul Asrul
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 9 No. 1 (2026): Januari - Maret 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.9.1.2026.7954

Abstract

Penelitian ini menjadi penting untuk dilakukan mengingat masih rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPAS di sekolah dasar serta perlunya penerapan model pembelajaran yang mampu menumbuhkan keterlibatan aktif dan kemampuan berpikir kritis siswa sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPAS materi Ayo Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup di kelas III SD Negeri 21 Kabupaten Sorong. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One Group Pre-test and Post-test. Sampel penelitian terdiri atas 30 siswa yang dipilih secara keseluruhan dari kelas III. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda sebanyak 35 soal yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 55,04 pada pre-test menjadi 69,04 pada post-test. Ketuntasan belajar meningkat dari 10% menjadi 43% setelah penerapan PBL. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima, yang berarti model PBL berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa PBL efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep siklus makhluk hidup karena mendorong keterlibatan aktif, kemampuan berpikir kritis, dan pemecahan masalah.
Co-Authors Abdul Rachman Tiro, Abdul Rachman Al. Jumroh, Siti Fatihaturrahmah Asrul Asrul Idayati Rumakwai Lestari, Ristya Dewi Londong, Catharina Marcelia Merlin Pandiangan Mudumi, Sahfitri Raharja, Endra Putra Risza Tri Fatmawati Widianingrum Rizqi Claudia Wardani H