Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.331

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Jurnal Abdimasa Journal of Primary Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Genesis Indonesia Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar

Asrul Asrul

Prodi PGSD Univeristas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Author-ID : 2194145

Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Creative Thinking Analysis, Motivation and Concept Mastery on Learning of Cooperative Discovery Model in Elementary School Asrul, Asrul; Ridlo, Saiful; Susilo, Susilo
Journal of Primary Education Vol 7 No 1 (2018): April 2018
Publisher : Journal of Primary Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.063 KB)

The reason to do this research is because the creative thinking ability, motivation and mastery concept still less than optimal. The purpose of this research is to analyze the improvement of creative thinking ability, motivation and mastery of students’ concepts through cooperative discovery learning model. This research is quantitative research and design experimental with nonequivalent control group. The population in this research is the fifth grade students’ of Rejosari 02 and Rejosari 03 elementary schools. The sample of this research is choosen by using purposive sampling technique. The are 5a obtained 51 students as a control class and class 5b, 50 students as an experimental class. The research instrument is in the form of tests of creative thinking ability, questionnaire of learning motivation and concept of mastery test. The hypothesis test using the N-gain test and independent sample t-test. The result showed as follows: (1) the improvement of students’ creative thinking ability taught by using cooperative discovery learning of, is in category and those who average are in medium category. (2) the improvement of students’ learning motivation that taught by using cooperative discovery learning is of 82.12 and that of conventional learning is of 76.69. (3) There is a difference in the mastery of students' concepts that taught by using cooperative discovery learning and the conventional learning. So it can be concluded that by using cooperative discovery learning are the students’ creative thinking, motivation and concept mastery higher than that of conventional learning. This research gives the implication that cooperative discovery learning is suitable to use in the fifth grade of elementary school to increase the students’ creative thinking, motivation and as.

Pengaruh Media Animasi pada Pembelajaran Suhu dan Kalor terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SD Negeri 14 Waigama Endah Pebriani Rahman; Asrul Asrul; fathurrahman fathurrahman; Indri Anugrah Ramadhani
Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V di SD Negeri 14 Waigama Misool Utara. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, lembar penilaian kerja kelompok serta lembar tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda. Data menunjukkan rata-rata skor observasi guru (peneliti) dan siswa sebesar 100% dengan kriteria sangat baik. Hasil analisis ketuntasan belajar pada nilai rata – rata pretest 38,75%, rata – rata posttest 71%, hasil uji reliabilitas diperoleh Cronbach‟s Alpha untuk instrument test sebesar 0,704 yang berarti memiliki reliabilitas baik. Uji normalitas hasil belajar pretest siswa kelas V memiliki taraf signifikansi 0,259 > 0,05 sedangkan hasil belajar postest siswa kelas V memiliki taraf signifikansi 0,906 > 0,05. Uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 2.204 dengan dk = n – 1 (20-1=19) diperoleh ttabel sebesar 1.729. Berdasarkan hasil analisi data nilai yaitu thitung > ttabel (2.204 > 1.729), dengan besarnya taraf signifikansi 0,05, yakni (0,040 < 0,05) maka Hipotesis diterima, Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media animasi pada pembelajaran suhu dan kalor terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa kelas V SD Negeri 14 Waigama Misool Utara.

Motivasi Belajar Siswa melalui Model Word Square pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Asrul Asrul; Mariana Diana Dimara
Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Motivasi Belajar Siswa melalui Penggunaan Model Pembelajaran Word Square Kelas IV SD Inpres 126 Suprau Kota Sorong . Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan menggunakan desain One Grup Pre Test Post test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Inpres 126 Suprau Kota Sorong Tahun pelajaran 2020. Sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 10 siswa kelas IV pada SD Inpres 126 Suprau Kota Sorong. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket motivasi belajar siswa (pre-test dan pos-test). Teknik analisis data uji reliabilitas, uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil uji reliabilitas pre-test 0, 718 dan pos-test diperoleh 0,767. Dari analisis data diperoleh uji normalitas Kolmogrof-Smirnov dari data sebesar 0,575>0,5. Maka data tersebut diperoleh data normal. Hasil uji One Sample Test dari nilai angket motivasi pos-test diperoleh nilai thitung>ttabel (35.459>20,450), dengan besar taraf sig (2-tailed) 000,<0,5 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran Word Square terhadap motivasi belajar IPA kelas IV pada SD Inpres 126 Suprau Kota Sorong.

Pendampingan Pelayanan Posyandu pada Peningkatan Kepuasan Lansia Kelurahan Makotyamsa Kabupaten Sorong Asrul Asrul; Indri Anugrah Ramadhani
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2021): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalabdimasa.v4i1.2736

Periode lansia merupakan periode kehidupan yang perlu mendapat perhatian terutama, karena periode ini rentan terhadap penyakit degenerative dan kwalitas hidup semakin menurun Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan lansia pada pelayanan posyandu lansia. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian survey analitik dengan pendekatan corss sectional. teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang terdiri dari pertanyaan pertanyaan tentang kepuasan lansia terhadap program pelayanan posyandu. Populasi pada penelitian ini terdiri dari 30 responden dengan Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh artinya semua populasi menjadi sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kepuasan lansia terhadap pelayanan posyandu lansia kelurahan makotyamsa.

Pop-Up Book untuk Mendorong Minat Belajar Peserta Didik Kelas V Iriani Astuti; Endra Putra Raharja; Asrul
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 1 No. 01 (2022): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran pop-up book terhadap minat belajar peserta didik kelas V di SD Muhammadiyah Majaran. Pada penelitian ini, penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan jenis penelitian Eksperimen, dengan desain Pre-Exsperimental Design yaitu penelitian yang hanya menggunakan satu kelompok eksperimen dan tidak memiliki kelompok kontrol. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik SD Muhammadiyah Majaran Kabupaten Sorong yang berjumlah 56 peserta didik dengan sampel kelas V yang berjumlah 12 peserta didik. Penelitian ini menggunakan teknik non tes dengan istrumen yang digunakan yaitu angket pernyataan minat belajar, lembar observasi guru, lembar observasi peserta didik, RPP, media pembelajaran Pop-Up Book dan dokumentasi. Dari analisis data diperoleh uji normalitas Shapiro Wilk yaitu 0,145 untuk pre-test dan 0,162 untuk post-test. Hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa bahwa persentase nilai mean statistik adalah 60,4323 dan nilai tersebut berada dalam kategori cukup efektif (rentang nilai 56-75). Hasil data uji One Sampel t-Test menunjukkan bahwa nilai T yaitu 5,217 dengan df yaitu 11 yang berarti terdapat pengaruh positif media pembelajaran Pop-Up Book terhadap minat belajar peserta didik pada materi perubahan wujud benda.

Politeness Behavior in Social Interaction in Terms of the Level of Interest in Playing Online Games Indri Anugrah Ramadhani; Asrul Asrul; Fauda Arni Wimbri
Lectura : Jurnal Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2023): Lectura: Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/lectura.v14i2.14357

Students in the current era prioritize playing online games over social interaction, so it impacts deviant social behavior for adolescents, especially those addicted to playing online games. This study aims to analyze politeness behavior in social interaction in terms of students’ level of interest in playing the Garena Free Fire game. This study uses a qualitative method with a case study approach. Data collection techniques include: observation of students and parents, interviews with students and parents, and documentation. The research population were Grade V and VI Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah Majaran Kabupaten Sorong, with six students and six parents/guardians. The study’s findings obtained observational data that two students did not show the aspect of speaking ethics while the other four students responded sufficiently, the aspect of responding to questions there were four students and two other students were quite good. Three students and three others did not respond in obeying their parents’ orders. The habitual aspect of laughter is two students; the other four could be more responsive. This shows that the hobby of playing the Garena free fire game for students does not all have a bad impact on polite social interaction behavior but also has a positive effect. Furthermore, interviews were conducted with six parents/guardians of students, and found that all parents/guardians provided the opportunity to play games with various agreements. This study concluded that the hobby of playing Garena Free Fire online games has a positive and negative role in politeness behavior in terms of the social interaction.

Implementasi Ekonomi Sirkular dengan Pengelolaan Sampah Menjadi Produk Kreatif di Panti Asuhan Muhammadiyah Kabupaten Sorong Asrul Asrul; Indri Anugrah Ramadhani; Nita Indriyani
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 2 (2023): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalabdimasa.v6i2.3805

Konsep ekonomi sirkular dapat mengangkat usaha mikro kecil (UMK) dengan memproduksi barang dari sampah atau limbah yang dapat dimanfaatkan kembali atau memproduksi barang dengan bahan-bahan ramah lingkungan. Panti Asuhan Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong merupakan salah satu amal usaha PD Muhammadiyah Kabupaten Sorong yang bergerak dibidang sosial kemasyarakatan. Panti Asuhan Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong ini menampung berbagai anak asuhnya dari berbagai latar belakang kondisi anak, seperti, yatim, anak-anak yang bermasalah dengan keluargannya, dan anak perantauan karena kondisi rumah tangganya. Saat ini panti asuhan muhammadiyah juga telah berusaha melakukan usaha mandiri penjualan media tanam dan budidaya lele. Namun seiring waktu kebutuhan panti asuhan semakin besar, sehingga memerlukan pemasukan dari bidang lain. Salah satu yang dapat dilakukan adalah dengan mengelola sampah rumah tangga. Berdasar dua permasalahan di atas kegiatan pengabdian ini menawarkan solusi terkait pengelolaan sampah dan memberikan pemasukan ke Panti Asuhan Muhammadiyah Kabupaten Sorong, yaitu menerapkan ekonomi sirkular dengan mengelola sampah menjadi produk kreatif. Kegiatan pelaksanaan pengabdian pada masyarakat melalui program yang dilakukan oleh Tim Pengabdian Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong berupa sosialisasi dan pelatihan pembuatan sampah plastik menjadi ecobrik dan sampah organik menjadi ecoenzim memberikan pengetahuan baru. Pelatihan ini menjadikan kesadaran bagi anak-anak panti asuhan bahwa pengelolaan sampah itu perlu dan sampah dapat menjadi suatu barang yang bermanfaat serta bernilai ekonomi. Hasil kegiatan pengabdian ini mendapat apresiasi dari pihak panti asuhan. Sebelumnya kepedulian dan wawasan terkait pengelolan sampah masih kurang baik sampah organik maupun non organik. Pembuatan ecobrik dan produk lain dari sampah plastik memberikan antusias kepada anak-anak panti asuhan.

PELATIHAN LITERASI BACA TULIS BERMUATAN PENDIDIKAN INKLUSIF DAN DISIPLIN POSITIF BAGI GURU SEKOLAH DASAR Asrul Asrul; Indri Anugrah Ramadhani; Ismail Marzuki; Patmawati Patmawati; Annisa Rahma Dewi
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 7, No 6 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v7i6.19477

Abstrak: Rendahnya litrerasi baca tulis sekolah dasar di kabupaten sorong menuntut guru untuk melakukan perbaikan salah satunya metode pengajaran yang inovatif dan dapat mengakomodir seluruh karakteristik peserta didik. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan keterampilan guru dalam pengajaran literasi baca tulis bermuatan pendidikan inklusif dan disiplin positif pada kelas bawah di sekolah dasar. Metode pengabdian meliputi tahap persiapan, Pelaksanaan, dan Evaluasi. Peserta merupakan Guru Sekolah Dasar di kabupaten sorong sebanyak 7 sekolah total 20 guru kelas 1-3. Hasil Pelatihan menunjukkan bahwa pemahaman awal peserta saat dilakukan test mendapatkan interval skor 65-100 atau kategori baik yakni 1 peserta sama dengan 5% dan tes akhir yang meningkat signifikan yakni 16 peserta atau sama dengan 80% kategori baik, data tersebut diukur berdasarkan pemahaman pendidikan inklusif, disiplin positif dan keterampilan pengajaran literasi baca tulis dan diakhir Pelatihan terdapat sesi praktik pengajaran literasi pada sembilan komponen utama pengajaran literasi yang sangat baik oleh peserta sehingga pelatihan dapat disimpulkan dengan tingkat keberhasilan tinggi.Abstract: The low literacy rate in primary schools in Sorong district requires teachers to make improvements, one of which is innovative teaching methods that can accommodate all the characteristics of students. This service aims to improve teachers' competencies and skills in teaching literacy with inclusive education and positive discipline in lower grades in elementary schools. The service method includes preparation, implementation, and evaluation stages. Participants are elementary school teachers in Sorong district as many as 7 schools totaling 20 teachers of grades 1-3. The results of the training showed that the initial understanding of the participants when the test was carried out got a score interval of 65-100 or a good category, namely 1 participant equal to 5% and a final test that increased significantly, namely 16 participants or equal to 80% of the good category, the data was measured based on understanding inclusive education, positive discipline and literacy teaching skills and at the end of the training there was a literacy teaching practice session on the nine main components of excellent literacy teaching by the participants so that the training could be concluded with a high success rate.

Pengembangan Modul Tematik Kelas IV Berbasis Kearifan Lokal Papua Barat Daya Suci Nurul Santi; Anis Alfian Fitriani; Asrul Asrul
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6 No 4 (2023): Desember
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v6i4.3046

Teaching materials that can support thematic learning as well as facilitate students with local-scale materials need to be developed because the teaching materials in the form of thematic books published by the Ministry of Education and Culture used do not yet integrate the local wisdom of Southwest Papua. One of the teaching materials that can be developed is a module. This study aims to describe the level of validity of developing thematic modules for class IV, the sub-theme of the uniqueness of the area where I live based on the local wisdom of Southwest Papua. This research is a Research and Development (R&D) study using a 4D model which is modified into 3D with the stages of define, design and develop. The results of this study indicate that based on validity test data, thematic modules meet the very valid category with an assessment percentage of 88.8%. Based on these results, it can be concluded that the class IV thematic module, the sub-theme of the uniqueness of the area where I live based on the local wisdom of Southwest Papua, is stated to be very valid to use in the learning process.

Pengharuh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Pratikum Dalam Menunjang Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres 18 Kabupaten Sorong Pilipina Sasior; Asrul Asrul; Supriyati Fatma Rabia
Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sains, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30742/tpd.v5i2.3462

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh pembelajaran kontekstual yang berbasis Praktikum dalam Menunjang Motivasi belajar siswa di kelas IV A SD Inpres 18 Kabupaten Sorong. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian dengan eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one-group pretest-posttest design. Penelitian ini akan dilaksanakan di SD Inpres. Populasi dalam penelitian ini adalah SD Inpres 18 Kabupaten Sorong . Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A dengan jumlah 20 siswa, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi,angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis uji t (paired sample t-test) maka dapat diperolah hasil bahwa thitung lebih besar dari ttabel yaitu 15.340 > 1.729 dan Sig.(2 tailed) = 0.000 < 0.6, maka Ha diterima dan HO di tolak. Jadi dapat disimpulkan pembelajaran kontekstual berbasis pratikum terbukti memiliki pengharuh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa di kelas IV SD Inpres 18 Kabupaten Sorong

Co-Authors Abdul Rachman Tiro, Abdul Rachman Agus Setiawan Ahmad Yulianto Alman Alman Almuhaimin Sarnav Ituga Anis Alfian Fitriani Annisa Rahma Dewi Desti Rahayu Desti Rahayu Elda Martha Faan Endah Pebriani Rahman Fandri Hasrudin Fathurrahman Fathurrahman Fauda Arni Wimbri Heryani Risakotta Indri Anugrah Ramadhani Indri Anugrah Ramadhani Indri Anugrah Ramadhani Iriani Astuti Ismail Marzuki Krisdayanti Fifi Bless Lisia Agustina Mariana Diana Dimara Melfin Pia Minarti Watem Mustika Irianti Nita Indriyani Nur Linda Auliah Patmawati Patmawati Pilipina Sasior Raharja, Endra Putra Retno Primantiko Risza Tri Fatmawati Widianingrum Saiful Ridlo Setiawan Wijayanto Suci Nurul Santi Supriyati Fatma Rabia Susilo Susilo

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search