Garuda - Garba Rujukan Digital

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI DAMASKUS PUSAT PERADABAN TIMUR ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL JALASUTRA ST-3 Siti Musfiroh
DHABIT : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Dhabit : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Kementerian Agama Prov Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini berlatar belakang dari pengamatan penulis tentang rendahnya hasil belajar siswa khususnya materi Damaskus Pusat Peradaban Timur Islam pada kelas VII C yang perlu ditingkatkan, hal ini sesuai dengan hasil belajar siswa yang menunjukkan hanya 16 siswa dari 25 siswa kelas VII C (64%) yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditentukan, yaitu 75. Tujuan penelitian ini untuk 1). Mendiskripsikan bagaimana penerapan model pembelajaran jalasutra ST–3 dalam proses kegiatan belajar mengajar PAI di SMP Negeri 1 Gembong Pati tahun pelajaran 2022/2023. 2) Mengetahui apakah melalui pembelajaran dengan model jalasutra ST-3 dapat meningkatkan hasil belajar , khususnya bagi siswa kelas VII C di SMP Negeri 1 Gembong Pati tahun pelajaran 2022/2023. Data penelitian ini diperoleh menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan tes tertulis. Sedangkan instrumennya berupa dokumen catatan jurnal pembelajaran, lembar observasi dan butir soal tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar, dimana hasil belajar pada kondisi awal ketuntasannya hanya 64% setelah dilakukan tindakan menjadi 92%, sehingga simpulannya melalui pembelajaran dengan model Jalasutra ST-3 dapat meningkatkan hasil belajar , khususnya bagi siswa kelas VII C di SMP Negeri 1 Gembong Pati tahun pelajaran 2022/2023.

Strategi Bisnis Pengusaha Tengkulak Ikan Di Desa Dekatagung Hafidz, Abdul; Barakah, Ainun; Musfiroh, Siti
JURISY: Jurnal Ilmiah Syariah Vol. 2 No. 2 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui bagaimana bisnis tengkulak ikan di desa Dekatagung. 2) Mengetahui bagaimana strategi bisnis tengkulak ikan di desa Dekatagung. 3) Mengetahui hambatan dan tantangan tengkulak ikan di Desa Dekatagung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, interview dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan data menggunakan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Bisnis tengkulak ikan merupakan salah satu usaha yang ditekuni oleh sebagian masyarakat desa Dekatagung secara turun temurun sejak tahun 1990-an. Bisnis ini tergolong kedalam jenis bisnis kemitraan. 2) Adapun strategi yang dilakukan oleh pengusaha tengkulak ikan di desa Dekatagung sebagai berikut: a. memberikan pelayanan yang ramah terhadap pelanggan, b. menetukan harga yang bersaing, c. mempercepat pembayaran, d. tidak mebeda-bedakan pelanggan, e. jujur dan tidak melakukan tindak kecurangan, f. membantu pelanggan menyiapkan akomodasi yang dibutuhkan untuk menagkap ikan. 3) Adapun hambatan dan tantangan yang dihadapi para pengusaha tengkulak ikan adalah sebagi berikut: a. cuaca buruk, b. hasil tangkapan ikan dari nelayan tidak banyak, c. terlambatnya supplayer dalam mengirim uang, d. minimnya modal, e. banyaknya kegiatan di masyarakat sehingga menghambat nelayan untuk menangkap ikan, f. kurangnya stok es batu.

Analisis Penerapan Akuntansi Akad Ijarah pada Bank Syariah Indonesia (BSI) Cabang Serang Berdasarkan SAK Syariah Wahyu Pratama, Rifqi; Dharmawan, Icksan Andhika; Musfiroh, Siti; Jannah, Mukhlishotul
Jurnal Ilmu Manajemen, Bisnis dan Ekonomi Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : PT Maju Malaqbi Makkarana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jimbe.v2i2.346

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan produk pembiayaan dengan akad Ijarah di Bank Syariah Indonesia (BSI) Cabang Serang. Produk-produk yang diteliti meliputi BSI Hasanah Card, Pembiayaan Gadai Emas, dan Pembiayaan Pinjaman Syariah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara langsung dengan nasabah serta analisis data transaksi bulanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BSI Hasanah Card merupakan produk yang paling banyak digunakan dengan kontribusi 60% dari total transaksi pembiayaan, diikuti oleh Pembiayaan Gadai Emas (30%) dan Pembiayaan Pinjaman Syariah (10%). Meskipun produk-produk tersebut sesuai dengan prinsip syariah, terdapat beberapa tantangan, seperti perlunya pengawasan yang lebih ketat terhadap pembelian barang pada BSI Hasanah Card, risiko kredit pada Pembiayaan Gadai Emas, serta transparansi biaya pada Pembiayaan Pinjaman Syariah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun BSI Cabang Serang telah berhasil menerapkan akad Ijarah, bank perlu memperkuat pengawasan transaksi dan meningkatkan edukasi kepada nasabah mengenai produk-produk syariah untuk memastikan keberlanjutan dan kesesuaian dengan prinsip syariah.

Pengaruh Mental Health dan Work Life Balance terhadap Turnover Intention Karyawan Gen Z di Kota Medan Rasidah Novita Sari; Nabila Khonsaa Adefia; Siti Musfiroh; Fany Cahyaningsi
Maeswara : Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 3 No. 4 (2025): AGUSTUS : Maeswara : Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/maeswara.v3i4.2036

This paper examines the influence of financial education on personal financial management practices of Generation Z. A quantitative method with a survey approach was used, involving 30 Generation Z respondents (aged 17-25 years) through questionnaires and simple linear regression analysis. The results of the study indicate a significant influence of financial education on wise financial management practices. Generation Z with adequate financial education tends to be more able to budget, save, invest, and avoid impulsive debt. Conversely, the lack of financial education makes them vulnerable to unwise financial decisions. This paper highlights the importance of integrating financial education into the curriculum and self-development programs to improve literacy and healthy financial practices among Generation Z. This study also discusses the challenges faced by Generation Z in managing finances in the digital era, such as a consumptive lifestyle influenced by social media and e-commerce.

KORELASI MEDIA MUSIK INSTRUMENTAL DENGAN HASIL BELAJAR MENULIS PUISI Musfiroh, Siti; Suherman, Suherman; Mualimah , Eka Nurul
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 7 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Korelasi Media Music Instrumental dengan Hasil Belajar Menulis Puisi penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaaan media dalam pembelajarn menulis puisi penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah Siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Rangkasbitung yang berjumlah 31 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah Tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknis analisis deskriptif, uji validitas instrumen, uji reliabilitas, normalitas, homogenitas serta uji hipotesis dengan menggunkaan aplikasi SPSS dengan taraf signifikansi 5% (0,05). Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai thitung < ttabel. Maka hipotesis nol (H0) ditolak dan Hipotesis alternatif (H1) diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat Korelasi antara Media musik Instrumental dengan Hasil Belajar Menulis Puisi.

Development of High-Order Thinking Skills Assessment Instrument for High School Students on Rotational Dynamics Musfiroh, Siti; Rosidin, Undang; Viyanti, Viyanti
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 11, No 2 (2023): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aimed to develop a test instrument for high school physical reasoning abilities related to rotational dynamics. This study aimed to determine: Quality of the Instrument Quality of the Higher Order Thinking Ability Instrument in senior high school Physics, including content validity of the expert judgment, empirical validity based on item suitability using the Rasch and PCM models, reliability, and item difficulty index; and profile of high school physics advanced reasoning test scores. This research is research and development. The development model used is based on the Borg & Gall development model. The research was conducted at MAN 1 Bandar Lampung with 42 students in class XI. Using the Quest program, reliability was analyzed using the Quest program, which was represented by internal consistency values and item difficulty indexes analyzed using the Quest program. The results of the ability measurement profile are grouped into three categories presented in the analysis of the Quest program assessment. Research and development resulted in a high-quality thinking ability test instrument for high school physics. The results are the quality of the tool's content based on the actual assessment in the valid category. Empirical validity is based on the suitability of the item with the Rasch model IRT approach with highly reliable criteria. Task difficulty varies from -2.17 to 1.51. Generally, the results of measuring high-level thinking skills show that students have medium-level skills.Keywords: Higher Order Thinking Skill, Rotational Dynamics, Rasch Model, Partial Credit ModelDOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpf.v11.n2.202302

Integration of islamic values and educational psychology in bullying prevention in islamic boarding schools: A literature study on the role of teachers as moral guides Oktoberi, Rezki; Musfiroh, Siti; Syandra, Syifa Hanifah; Amiruddin, Amiruddin; Amalia, Tin
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v4i1.1974

The prevalence of bullying among students poses a particular challenge for educators in Islamic boarding schools in preventing bullying through educational strategies based on Islamic values with an educational psychology approach. This study aims to analyze the integration of Islamic values and educational psychology principles in efforts to prevent bullying in Islamic boarding schools. Through a literature review of 12 recent national and international studies, it was found that effective bullying prevention efforts require a comprehensive approach, not only oriented towards discipline, but also towards character building and the emotional health of students. Islamic values such as tauhid, akhlak, and ihsan serve as moral and spiritual foundations, while educational psychology theories—including emotion regulation, social learning, and moral development—provide a practical framework for understanding and guiding students’ behavior. The results of the study show that teachers in Islamic boarding schools have a strategic role as holistic murabbi who serve as spiritual role models, emotional counselors, and social facilitators. Recommended strategies include enriching the character curriculum based on empathy and conflict resolution, implementing a whole-school and whole-boarding approach, and training teachers in Islamic value-based psychopedagogical interventions. This integrative model is believed to be capable of forming a supportive and empathetic pesantren culture, while reducing the risk of bullying behavior among santri.

Integration of islamic values and educational psychology in bullying prevention in islamic boarding schools: A literature study on the role of teachers as moral guides Oktoberi, Rezki; Musfiroh, Siti; Syandra, Syifa Hanifah; Amiruddin, Amiruddin; Amalia, Tin
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v4i1.1974

The prevalence of bullying among students poses a particular challenge for educators in Islamic boarding schools in preventing bullying through educational strategies based on Islamic values with an educational psychology approach. This study aims to analyze the integration of Islamic values and educational psychology principles in efforts to prevent bullying in Islamic boarding schools. Through a literature review of 12 recent national and international studies, it was found that effective bullying prevention efforts require a comprehensive approach, not only oriented towards discipline, but also towards character building and the emotional health of students. Islamic values such as tauhid, akhlak, and ihsan serve as moral and spiritual foundations, while educational psychology theories—including emotion regulation, social learning, and moral development—provide a practical framework for understanding and guiding students’ behavior. The results of the study show that teachers in Islamic boarding schools have a strategic role as holistic murabbi who serve as spiritual role models, emotional counselors, and social facilitators. Recommended strategies include enriching the character curriculum based on empathy and conflict resolution, implementing a whole-school and whole-boarding approach, and training teachers in Islamic value-based psychopedagogical interventions. This integrative model is believed to be capable of forming a supportive and empathetic pesantren culture, while reducing the risk of bullying behavior among santri.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search