Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Prima Edukasia Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika Mimbar Sekolah Dasar Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun Paedagogie EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Litbang Sukowati : Media Penelitian dan Pengembangan al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education PROGRES PENDIDIKAN As Sibyan : Jurnal Kajian Kritis Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Dasar Journal of Learning Improvement and Lesson Study JISPE Journal of Islamic Primary Education
Yeni Rakhmawati, Yeni
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

 1 
Peningkatan Kualifikasi Tutor Program Paket A Yang Sesuai Standar Kompetensi Nasional Di Provinsi Yogyakarta Yeni Rakhmawati; Handara Tri Elitasari
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i1.3999

Abstract

Abstrak Pendidikan nonformal melalui homeschooling menjadi sebuah trend alternatif gaya belajar masa pandemi covid-19. Tutor pendidikan nonformal diharuskan memiliki kualifikasi pendidikan yang optimal demi penyelenggaraan layanan belajar nonformal. Kualifikasi pendidikan tutor pendidikan kesetaraan masih di bawah dari standar kualifikasi kompetensi nasional. Peningkatan kualitas terhadap kualifikasi program menjadi hal yang urgent karena kualitas pendidikan dapat dilihat dari kualitas pengajar.  Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi dan kajian tentang analisis SWOT dengan lingkup kualifikasi tutor program paket A di Yogyakarta. Analisis ini dilakukan untuk dapat memberikan gambaran proyeksi evaluasi dan perencanaan peningkatan kualitas tutor di sekolah non formal. Penelitian dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian mix metode (kualitatif dan kuantitatif). Teknik pengumpulan data melalui studi literature, wawancara, dan observasi. Penelitian dilakukan melalui kajian data untuk wilayah provinsi Yogyakarta. Analisis data melalui analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats). Temuan penelitian yakni kualifikasi tutor paket A di Yogyakarta masih belum linier, dibutuhkan evaluasi terhadap kualifikasi tutor paket A, rekomendasi peningkatan kualitas tutor dalam jangka waktu 5 tahun
Co-Authors Aji, Styo Mahendra Wasita Ali Mustadi Anismar Anismar Asip, Muhammad Budi Safitri, Irma Yulianti Cahyandaru, Pramudya Desi Afridayanti Dyah Rahayu Padmawati Elmi Listyoningsih Fidiyaningsih, Yani Fuad Muhajirin Farid Handara Tri Elitasari Handara Tri Elitasari Handara Tri Elitasari Helda Kusuma Wardani, Helda Kusuma Irfan Wahyu Prananto Irma Yulianti Budi Safitri Irma Yulianti Budi Safitri Ita Sri Rahayu Jumardin, Jumardin Muhammad Asip Rahayu Condro Murti Rahmat, Farah Alvian Ghofar Santy Dinar Permata Selamet Rianto Sujarwo Sujarwo Sutinah Sutinah Tri Elitasari, Handara Tubagus Pamungkas