Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.454
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Kewarganegaraan Innovative: Journal Of Social Science Research
Said Suhil Achmad
Program Studi Pendidikan Masyarakat, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PEMAHAMAN KONSEP MATERI PERKULIAHAN MELALUI KUIS DENGAN APLIKASI GOOGLE FORMS PADA MATA KULIAH BUDAYA MELAYU DI FKIP UNIVERSITAS RIAU Said Suhil Achmad; Daeng Ayub
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 6, No 2 (2021): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v6i2.633

Abstract

This study aims to describe 1) the ability to write in their own language; 2) The ability to make fragments that show a certain meaning of the material; 3) Ability to assemble material based on the sequence of processes; 4) the ability to write an idea clearly; 5) Ability to make material conclusions; 6) The ability to be able to find the main idea in the material; and (7) The ability to retell in their own language. The study used a descriptive quantitative approach, taking a sample of 40 people using an online questionnaire. The questionnaire has been declared valid and reliable through a trial on 15 students outside the study. Data processing using descriptive statistics. The results of this study found that the majority of students during lectures were outside the city of Pekanbaru, the device used was Android, the network used was data packets, while their internet network was always in moderate condition, but student learning achievement (GPA) was above average, so that it can allow students during lectures to understand the concept of material through online quizzes using google forms. It was found that almost all students could understand the concept of material through online quizzes using google forms, especially on the ability to write in their own language, and the ability to retell in their own language. This is possible because students' abilities are above average even though the internet network they use is weak.
POLA PENGELOLAAN WAKTU BELAJAR SAMBIL BEKERJA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU Nurul Hafizah; Said Suhil Achmad; Dafetta Fitrilinda
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i1.8618

Abstract

Tujuan umum  penelitian ini untuk mendeskripsikan perilaku pengelolaan waktu belajar sambil bekerja pada mahasiswa FKIP Universitas Riau. Sedangkan tujuan khusus  adalah untuk mendeskripsikan profil mahasiswa belajar sambil bekerja. Penelitian ini dilakukan di Universitas Riau dengan subjek mahasiswa yang mengikuti perkuliahan pada Tahun akademis 2021-2022 sebanyak 3 orang, yang dipilih berdasarkan teknik purposive random dari 8 orang, karena memiliki prestasi belajar di atas rata-rata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu memadukan pendekatan kualitatif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan dilakukan dengan teknik wawancara,observasi dan dokumentasi, dan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Instrumen pengumpulan data adalah peneliti sendiri. Data dianalisis secara manual dimulai dari reduksi data, sajian data, penarikan kesimpulan. Kesimpulan penelitian menemukan bahwa pengelolaan waktu dilakukan dengan cara memprioritaskan belajar dari bekerja, hal ini dilakukan apabila ada waktu sudah mendesak, jika kedua sama-sama penting, maka dapat dikerjakan pada waktu yang sama, yaitu secara manual dan online; penyelesaian tugas dilakukan dengan cara mengerjakan lebih awal waktu dan mengantarkan tugas kepada dosen yang bersangkutan; memanfaatkan tempat dan waktu serta menghindari keramaian agar tidak membuang waktu untuk belajar; pengendalian waktu belajar dilakukan dengan cara membuat jadwal tertulis. Temuan lainnya terdapat tekanan dalam mengambil keputusan bila belajar sambil bekerj, serta alasan perekonomian keluarga.
Hubungan Kecemasan dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Prodi Pendidikan Masyarakat dalam Melaksanakan PLP FKIP UNRI Siti Roidah; Wilson Wilson; Said Suhil Achmad
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 8 No 1 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v8i1.604

Abstract

PLP atau Pengenalan Lapangan Persekolahan merupakan mata kuliah wajib dengan beban tugas dan SKS yang banyak, sehingga dalam pelaksanaannya, mahasiswa seringkali kebingunan untuk menentukan mana yang harus diselesaikan terlebih dahulu. Mahasiswa juga sering kesulitan dalam menyelesaikan semua tugas dari dosen pembimbing atau lembaga tempat mahasiswa melaksanakan PLP tepat waktu. Studi ini bertujuan menyelidiki hubungan antara kecemasan dan prokrastinasi akademik. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dan strategi deskriptif. Hipotesis diuji dengan memanfaatkan teknik analisa linear berganada. Hasil pengujian terhadap hipotesis menunjukkan bahwa kecemasan memiliki hubungan yang signifikan dengan munculnya prokrastinasi akademik pada mahasiswa. The PLP is a mandatory field recognition activity with a high degree of duty and SKS load for a student body so that in the process it is not uncommon for students to feel confused as to which tasks should be done first, or set time to be on time for chores, whether they are given by the PLP advisor or the institution where students carry out the PLP. The purpose of this study is to find out if the cause of confusion that leads to a delay in this student is caused by the relationship between anxiety and academic procrastination, to which researchers aim to find out how high the anxiety related to the academic program is, Researchers figured that out by using a research ordinance (method) called a quantitative that USES a descriptive strategy. The hypotheses offered have been tested using an alternating linear analysis technique. Based on the results of the testing of the mortgage, it is claimed that the result of anxiety has a significant relationship to the development of the student's academic prejudice.
Hak Asasi bagi Anak Berkebutuhan Khusus dalam Mendapatkan Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 di SLB Pelita Hati Tampan Pekanbaru Cica Sri Yulia Ningsih; Said Suhil Achmad; Dafetta Fitrilinda
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 8 No 1 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v8i1.628

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hak asasi anak berkebutuhan khusus dalam mendapatkan pembelajaran di SLB Pelita Hati Tampan, Pekanbaru. Bentuk studi yang diimplementasikan merupakan study deskriptif sekaligus menerapkan metode kualitatif, sehingga menjadikan studi ini termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif, yang dalam mengumpulkan datanya menggunakan 3 cara, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis menggunakan 4 cara yakni mengumpulkan data, reduksi data, menyajikan data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini didapat dari 3 indikator: mempertahankan, menghargai, dan menghormati. Temuan menunjukkan guru-guru di SLB Pelita Hati menghargai kekhususan anak dengan tetap memberikan pembelajaran dengan teknik-teknik yang memang diperuntukkan kepada anak berkebutuhan khusus. Getting learning also includes the right to the fulfillment of life, where it corresponds to the significance of human rights that are fundamental to the importance of non-discrimination and growth in the fulfillment of ones life. So it is with special-needs children who have the right to study at the time of pandemi covid-19. The purpose of this study is to know the human rights of special-needs children to be taught in SLB a handsome new liver lamp. The form of the study implemented in the study is a descriptive and qualitative study, making it include the kind of qualitative research, which is collecting the data using 3 ways, observation, interview, and documentation, which will then be reanalyzed using four ways, these are: collecting data, reduction data, presenting data, and finally drawing conclusions. The results of this study came from 3 indicators of maintaining, honoring, and honor, of which the three indicators were found in the study. What this study has found indicates that teachers in SLB lamps maintain special needs childrens specialness by honoring them with techniques intended for children with special needs, the teachers continue to respect them.
Semangat Berwiraswasta Peserta Pendidikan Dan Pelatihan Teknik Otomotif Di Riau Cipta Mekanik Kota Pekanbaru Rosidah Faku Dhotin; Wilson Wilson; Said Suhil Achmad; Tri Handoko
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (917.143 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i1.2748

Abstract

AbstrakPenelitian ini mengkaji tentang semangat berwiraswasta peserta pendidikan dan pelatihan teknik ototmotif di riau cipta mekanik kota pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat semangat berwiraswasta peserta pendidikan dan pelatihan teknik otomotif di Riau Cipta Mekanik Kota Pekanbaru Riau. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deksriptif, dengan propses pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) yang disebarluaskan kepada responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan menggunakan Teknik Random Sampling. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa semangat berwiraswasta peserta pendidikan dan pelatihan teknik otomotif di riau cipta mekanik tergolong rendah, dengan indikator yang digunakan dalam penelitian ini adalah sikap kejiwaan, minat, antisias, optimis, penciptaan/cipta, dan kekuatan.Kata Kunci: semangat berwiraswasta, peserta pendidikan dan pelatihan, teknik otomotif. AbstractThis study examines the entrepreneurial spirit of participants in automotive engineering education and training in Riau Cipta Mekanik, Pekanbaru. The purpose of this study is to describe the entrepreneurial spirit of participants in automotive engineering education and training in Riau Cipta Mekanik, Pekanbaru, Riau. This type of research used quantitative research with a descriptive approach, with the data collection process was using a questionnaire distributed to respondents. The data collection technique used was random sampling technique. The results of this study were that the entrepreneurial spirit of the participants in automotive engineering education and training in Riau Cipta Mekanik  is relatively low, with the indicators used in this study are psychological attitudes, interests, enthusiasm, optimism, creation, and strength. Keywords: entrepreneurial spirit, participants in education and training, automotive engineering.
Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Efikasi Diri Pada Mahasiswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Daeng Ayub; Tesa Nurman; Said Suhil Achmad; Tri Handoko
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (590.846 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i1.2750

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui baiknya lingkungan belajar pada mahasiswa, mengetahui tingkat efikasi diri pada mahasiswa, dan mengetahui pengaruh positif dan signitifikan Lingkungan Belajar Terhadap Efikasi Diri Pada Mahasiswa. Jenis penelitian yaitu ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Masyarakat 2020 sebanyak 39 Mahasiswa Pendidikan Masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan diperoleh tingkat Lingkungan Belajar Mahasiswa ditentukan oleh demografi jenis kelamin dan kelas dapat disimpulkan bahwa 1) Lingkungan Belajar Mahasiswa berada pada nilai mean yang diperoleh sebesar 4,14 dengan taksiran tinggi, 2) Efikasi Diri Mahasiswa disimpulkan bahwa Efikasi Diri Mahasiswa berada pada tafsiran sangat baik dengan nilai mean yang diperoleh sebesar 4,25  dengan taksiran tinggi, 3) terdapat hubungan yang positif yang signifikan antara variabel lingkungan belajar dengan efikasi diri. Artinya semakin tinggi lingkungan belajar akan semakin tinggi pula efikasi diri mahasiswa, 4) Terdapat pengaruh lingkungan belajar terhadap efikasi diri mahasiswa sebesar 47,0% sisanya ditentukan oleh variabel lain.Kata kunci: lingkungan belajar, efikasi diri, mahasiswa pendidikan masyarakat . AbstractThis study aims to determine the good influence of learning environment for students, the level of self-efficacy and the positive and significant influence of the Learning Environment on Student Self-Efficacy. The type of this research is ex-post facto with a quantitative approach. The population of this study were the students of Public Education in the acedemic year of 2020 as many as 39 students. The results showed that the level of Student Learning Environment was determined by gender and class demographics. It could be concluded that 1) Student Learning Environment was at the mean value of 4.14 with a high estimate, 2) Student Self-Efficacy was concluded that Student Self-Efficacy was in the very good interpretation at the mean value of 4.25 with a high estimate, 3) there is a significant positive relationship between learning environment variables and self-efficacy. This means that the higher the learning environment, the higher the student's self-efficacy, 4) There is an influence of the learning environment on student self-efficacy by 47.0%, the rest is determined by other variables.Keywords: learning environment, self-efficacy, public education students.
Sikap Kewirausahaan: Analisis Berdasarkan Kohesivitas Kelompok Majelis Ta’lim Dikampung Maredan Barat Siak Anggoro Anggoro; Said Suhil Achmad; Daeng Ayub Natuna; Muhammad Jais; Tri Handoko
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (563.712 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i1.2770

Abstract

AbstrakPenelitian ini mengangkat masalah mengenai apakah terdapat pengaruh kohesivitas terhadap sikap kewirausahaan anggota majelis Ta’lim di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Maka tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh signifikan dan positif antara Kohesivitas Kelompok terhadap Sikap Kewirausahaan Anggota Majelis Ta’lim di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penulisan ini adalah Anggota Majelis Ta’lim Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Siak sebanyak 344 Anggota Majelis Ta’lim. Tehnik pengambilan sampel dengan stratified random sampling yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang apabila populasi mempunyai anggota atau unsur heterogen dan berstrata proposional, dengan menggunakan rumus Slovin, maka sampel menjadi 78 Anggota Majelis Ta’lim. Hasil dalam penelitian ini adalah  pengaruh pengaruh signifikan dan positif antara variabel kohesivitas kelompok (X) terhadap sikap kewirausahaan (Y) Anggota Majelis Ta’lim Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupten Siak.Kata Kunci : Sikap Kewirausahaan dan Kohesivitas AbstractThis study raises the issue of whether there is a cohesive effect on the entrepreneurial attitude of members of the Ta'lim assembly in Maredan Barat Village, Tualang District, Siak Regency. So the purpose of this study was to determine the significant and positive effect of group cohesiveness on the entrepreneurial attitude of members of the Ta'lim Council in Maredan Barat Village, Tualang District, Siak Regency. The method used in this research is ex-post facto with a quantitative approach. The population in this paper is the members of the Ta'lim Council of West Maredan Village, Tualang Siak District, as many as 344 members of the Ta'lim Council. The sampling technique with stratified random sampling used was proportionate stratified random sampling, which is a sampling technique where if the population has heterogeneous and proportional stratified members or elements, using the Slovin formula, the sample becomes 78 members of the Ta'lim Council. The results in this study are the significant and positive effects of group cohesiveness variables (X) on entrepreneurial attitudes (Y) Members of the Ta'lim Council of West Maredan Village, Tualang District, Siak Regency.Keyword: Entrepreneurial Attitude and Cohesiveness
Gaya Kepemimpinan Bupati Mahasiswa Pada Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Riau Tika Dwi Pratiwi; Titi Maemunaty; Said Suhil Achmad; Aswandi Bahar
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.114 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i1.3006

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya kepemimpinan Bupati Mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Riau. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini berjumlah 7 orang, yang terdiri dari Ketua masing-masing Divisi yang ada di Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Riau. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan otokratis ditunjukkan dengan pemimpin yang memaksakan kehendak, memutuskan peraturan secara ketat/jelas, memutuskan secara sepihak, menuntut ketaatan penuh, dan tidak memberikan kesempatan berdialog (menerapkan komunikasi satu arah). Gaya kepemimpinan demokratis ditunjukkan dengan sikap pemimpin yang memberikan peraturan yang jelas, menuntut memenuhi peraturan, menerapkan peraturan melalui pemahaman, memberikan kesempatan untuk berpikir, dan mengajak berdialog. Gaya kepemimpinan laissez-faire ditunjukkan dengan sikap seorang pemimpin yang memberikan kebebasan yang tidak jelas, kurang memberikan kontrol, hanya sedikit memberikan bimbingan, lebih banyak membiarkan, dan kurang memberikan nasehat. Dari ketiga gaya kepemimpinan tersebut, gaya kepemimpinan yang terlihat dalam penelitian ini adalah gaya kepemimpinan demokratis, sedangkan gaya kepemimpinan otokratis dan gaya kepemimpinan bebas (laissez faire) tidak terlihat pada hasil penelitian ini.Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan, Bupati Mahasiswa, Himpunan Mahasiswa AbstractThis research aims to describe the leadership style of the Regent of the Student Education Study Program of the FKIP University of Riau. This research method is descriptive qualitative research. There were 7 informants in this study, consisting of the Head of each Division in the Student Association of the Community Education Study Program, FKIP University of Riau. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. While the analysis in this study includes data reduction, data presentation, conclusion drawing, and triangulation. The results show that the autocratic leadership style is indicated by leaders who impose their will, decide rules strictly/clearly, decide unilaterally, demand full obedience, and do not provide opportunities for dialogue (implementing one-way communication). The democratic leadership style is indicated by the attitude of the leader who provides clear rules, demands to comply with the rules, applies the rules through understanding, provides opportunities for thinking, and invites dialogue. The laissez-faire leadership style is indicated by the attitude of a leader who gives unclear freedom, gives less control, provides little guidance, allows more, and provides less advice. Of the three leadership styles, the leadership style seen in this study is a democratic leadership style, while the autocratic leadership style and the free leadership style (laissez faire) are not seen in the results of this research.Keywords: Leadership Style, Student Regent, Student Association
Disiplin Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Panam Mulia Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru Nada Monika; Said Suhil Achmad; Daeng Ayub
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol. 6 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jpkk.v6i2.640

Abstract

This study is held back by the discipline of learning on special welfare children, so researchers want to study and formulate the problem vaitu studied how the discipline of the study of special needs children The study Uses a qualitative approach using a descriptive method, in this study its instrument is a person ora human instrument, that the researcher's sending data collection techniques in the study Interviews and documentaries based on data analysis and research findings on the discipline of the study of special-needs children in the new panam district, and asa result, the discipline of the learn of special-needs children in the New York City has been received. The rules, and the discipline used by a democratic type, as children need guidance and direction by teachers, and parental attention.
Tapak Lapan Bees Sialang for Family Economic Resistance Muhammad Jais; Ria Rizkia Alvi; Said Suhil Achmad; Daffeta Fitrilianda
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 11, No 1 (2023): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing Februari 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v11i1.120596

Abstract

Economic resilience goes hand in hand with family welfare. Family economic resilience can be increased through the Sialang Bee Honey Tapak Lapan system. This study aims to increase family economic resilience through the Sialang Bee Honey Tapak Lapan system which is implemented in Desa Segati, Langgam District, Pelalawan Regency. While the type of research used in this research is qualitative research with descriptive techniques. Data was collected through observation, interviews and documentation. With the data analysis technique used in this study is qualitative data analysis, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions are expected to draw the right conclusions. The sialang honey bee business can be included in tapak eight, namely the business of processing forest products. While the sialang bees are carried out in the forest. Implementation of the bee business is carried out in several stages, namely finding, marking and determining property rights, treating, harvesting, marketing. The Sialang bee Tapak Lapan business can increase family economic resilience. This can be seen from the condition of the families who run the business who have a decent place to live, not living with their parents; sufficient income to meet family needs; school age children, all go to school; can give gifts to his parents, a sign of having excess income.
Co-Authors Alodia Indah Firjatullah Anggoro Anggoro Aswandi Bahar Cica Sri Yulia Ningsih Cindi Bintang Daeng Ayub Daffeta Fitrilianda Fitrilinda, Dafetta Khairiyah Khadijah Muhammad Jais, Muhammad Muhammad Jaiz Nada Monika Nurul Hafizah Rahmad Zuchri Ria Rizkia Alvi Rosidah Faku Dhotin Sabberina Oxtavia Oxtavia Siti Roidah Tesa Nurman Tika Dwi Pratiwi Titi Maemunaty Tri Handoko Willasari Arien Wilson Wilson