Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.4
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Jurnal Patriot Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan
bayu Insanistyo
Universitas Bengkulu
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA Netrisal; Bayu Insanistyo
DIADIK Vol 12 No 2: Oktober 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diadik.v12i2.24777

Abstract

The purpose of this research was to describe the application of direct learning model assisted by video media in order to improve students' motivation and learning achievement. Classroom action research and quasi-experimental methods. The subjects of this research were 30 students of class X TO5 of SMKN 4 Bengkulu City, while the population and samples were the students of class X TO4 as the experimental class and the students of class X TO 3 as the control class. This research used a total sample with the observation method, observation sheets on teacher’s activities in applying the direct learning and questionnaire sheets to measure the students’ motivation and a test of bottom passing skills in volleyball games to measure the students’ achievement. The obtained data were analyzed based on the type of data in which qualitative data were analyzed quantitatively by using SPSS, they were paired sample t test and independent sample. Based on the results of the research which has been carried out in three cycles, it was known that the application of the direct learning model with the video media assistance could increase students' motivation and learning achievement in PJOK subjects. And the application of the direct learning model assisted by video media was also more effective to increase the students’ achievement and motivation in PJOK subject.
PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR DAN KETERAMPILAN MEMAHAMI GAMBAR Siti Aida; Bayu Insanistyo
DIADIK Vol 13 No 1: April 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diadik.v13i1.27529

Abstract

The purpose of this study are to describe the application of SAS method to improve the thingking skills and image comprehension skills of children in Group B TK Negeri Pembina Merigi. The method used is classroom action research (PTK) which is carried out in 3 cycles and followed by a quasi-experimental. The research subjects for classroom in group B3 for control class B4 with 15 children and eksperimental class B2 with 15 children. Data was collected by using oral an action test techniques, while data analysis used t-tes with one simple test and independent simple test. The results showed a significant increase in cycles 1, 2 and 3. The application of the SAS method is appropriate to use improve children’s ability to think and understand pictutres an become the right alternative for learning
Improving the Scientific Argumentation Skills of Physical Education Students Through the Argument Driven Inquiry Learning Model Dian Pujianto; Yahya Eko Nopiyanto; Syafrial; Bayu Insanistyo
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 7 No 1 (2023): MARCH (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v7i1.24291

Abstract

Improving scientific argumentation skills through the application of the ADI learning model is the main goal of this research. Classroom action research through cycle 1 and cycle 2 was applied to achieve the research objectives. The procedure in this study consisted of five stages, namely: planning, implementing actions, observing, and reflecting. A total of 50 students were involved as subjects in this classroom action research. The subjects are physical education students in the fifth semester who are taking research methodology lectures. Data collection was carried out in 2 cycles, the first cycle was carried out in August- October 2022. Data collection techniques and instruments in this classroom action research were used techniques such as observation, argumentation ability test, and interviews. From the results of the analysis of observational data, it is known that in cycle 1 there is an average value of 70.67% and in cycle 2 it increases to 84%. Scientific argumentation skills in cycle 1 are 68.4% and in cycle 2 are 82%. In cycle 1, it is known that student learning completeness is 72%, while in cycle 2, student learning completeness is 82%. So it can be concluded that applying the ADI learning model can improve the scientific argumentation skills of physical education students. 
Analisis Tingkat Motivasi Berprestasi Atlet Futsal di Akademi SGF Kota Bengkulu Yahya Eko Nopiyanto; Septian Raibowo; Andika Prabowo; Bayu Insanistyo; Herdian Herdian; Ibrahim Ibrahim
Jurnal Patriot Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v5i2.953

Abstract

Masalah: Berbagai permasalahan yang terdapat di Akademi SGF Kota Bengkulu diantaranya adalah atlet belum memiliki target prestasi yang jelas, rendahnya tanggung jawab yang dimiliki oleh atlet untuk mengikuti program latihan yang telah ditetapkan, dan kurangnya disiplin atlet. Tujuan: Mengungkapkan tingkat motivasi berprestasi atlet futsal di Akademi SGF Kota Bengkulu. Metode: Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 25 atlet. Angket digunakansebagai instrumen mengumpulkan data. Standar deviasi idela dan nilai rerata ideal digunakan untuk menganalisis data. Hasil: Terdapat 15 atlet yang memiliki motivasi berprestasi dalam kategori sangat tinggi, 9 atlet memiliki kategori tinggi, 1 atlet memiliki kategori sedang, dan tidak ada atlet yang memiliki motivasi berprestasi dalam ketegori rendah maupun sangat rendah. Kesimpulan: Tingkat motivasi berprestasi atlet futsal di Akademi SGF Kota Bengkulu berada pada kategori sangat tinggi. Kelemahan dalam penelitian ini belum mengugkapkan strategi yang digunakan oleh pelatih maupun atlet dalam meningkatkan dan menjaga konsistensi motivasi berprestasi. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam menambah referensi bagi khasanah ilmu pengetahuan khususnya mengenai motivasi berprestasi pada atlet futsal. Sehingga, direkomendasikan kepada peneliti selanjutnya untuk mengkaji strategi maupun program latihan keterampilan psikologis maupun mental atlet di Akademi SGF Kota Bengkulu.
Analisis tingkat kepercayaan diri siswa pada pembelajaran Penjas di SD Negeri 82 Bengkulu Tengah Yahya Eko Nopiyanto; Bayu Insanistyo; Septian Raibowo; Andika Prabowo; Mas’ullah Andriyani; Ibrahim Ibrahim
Jurnal Patriot Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v5i3.962

Abstract

Masalah: Kurangnya kemampuan siswa untuk mengekspresikan dirinya dalam melakukan berbagai tugas gerak dalam pembelajaran penjas. Tujuan:Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran penjasorkes di SD Negeri 82 Bengkulu Tengah. Metode:Deskriptif kuantitatif digunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Sampel dalam penelitian ini adalah 25 siswa yang berasal dari kelas 4 dan 5. Instrumen yang digunakan berupa angket. Data dianalisis berdasarkan pada nilai rerata dan standar deviasi untuk menentukan kategori tingkat kepercayaan diri. Hasil:Hasil analisis menunjukkan bahwa 1 siswa memiliki kepercayaan diri rendah, 4 siswa memiliki kepercayaan diri sedang, 15 siswa memiliki kepercayaan diri tinggi, dan 5 siswa memiliki kepercayaan diri sangat tinggi. Kesimpulan:Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa siswa SD Negeri 82 Bengkulu Tengah memiliki kepercayaan diri yang tinggi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran penjas. Penelitian ini memiliki keterbatasan karena tidak mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri siswa untuk mengikuti pembelajaran penjas. Hasil penelitian ini memperluas informasi khususnya pada kepercayaan diri siswa untuk mengikuti kelas penjas.
Kecerdasan emosional atlet futsal putri di klub Abhiseva Kota Bengkulu Ari Sutisyana; Yahya Eko Nopiyanto; Bayu Insanistyo; Nurhidayani Nurhidayani; Ibrahim Ibrahim; Ipa Sari Kardi
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 2 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i2.7887

Abstract

Kecerdasan emosional menjadi faktor penentu keberhasilan seseorang dalam menekuni cabang olahraga. Namun, penelitian pada topik ini secara kuantitas belum banyak diteliti khususnya pada atlet futsal putri di Abhiseva Kota Bengkulu. Tujuan penulisan artikel ini untuk menganalisis tingkat kecerdasan emosional atlet futsal putri di klub Abhiseva Kota Bengkulu. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan nilai standar deviasi ideal dan nilai rerata ideal. Hasil penelitian menggambarkan bahwa tingkat kecerdasan emossional atlet terdiri dari tiga kategori. Sebanyak 3 atlet berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai interval 68-80, 10 atlet berada pada kategori tinggi dengan nilai interval 56-68, dan 3 atlet berada pada kategori sedang dengan nilai interval 44-56, serta tidak ada atlet yang memiliki tingkat kecerdasan emosional pada kategori rendah maupun sangat rendah. Merujuk pada hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa atlet putri di klub Abhiseva Kota Bengkulu memiliki tingkat kecerdasan emosional dengan kategori tinggi.   
Implementation of the Jigsaw Learning Model with the Assistance of E-Books and Audiovisual Media to Improve Sports Massage Learning Outcomes Dian Pujianto; Bayu Insanistyo; Mas'ullah Andriyani
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 7 No 3 (2023): SEPTEMBER (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v7i3.29245

Abstract

Learning outcomes obtained by students is one of the factors that determine success in the learning process. However, it is very unfortunate that not all students get optimal learning results. This classroom action research aims to analyze the increase in student learning outcomes through the application of the jigsaw learning model in sports massage lectures. Implementation of the action consists of two cycles with each cycle consisting of 4 meetings. The research subjects consisted of 39 physical education students. Collecting research data using written tests and skills tests. Data analysis was performed using a quantitative description. The results of the study revealed that the average value of cycle 1 learning outcomes was 63.85 and classical completeness was 62.23%. While the average value of learning outcomes in cycle 2 is 80.08 and classical completeness is 87.18%. Based on the results of this study it was concluded that the application of the jigsaw learning model assisted by e-books and audiovisual media proved effective in improving student learning outcomes in sports massage lectures.
Analisis Keterampilan Mengajar Calon Guru Pendidikan Jasmani pada Perkuliahan Microteaching Bayu Insanistyo; Yahya Eko Nopiyanto; Ibrahim Ibrahim; Ipa Sari Kardi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i5.5243

Abstract

Meningkatknya persaingan di dunia kerja harus dibarengi dengan keterampilan yang dimiliki oleh calon pekerja tanpa terkecuali calon guru pendidikan jasmani. Oleh sebab itu, melalui penelitian ini berupaya untuk menganalisis keterampilan dasar mengajar calon guru pendidikan jasmani yang sedang mengikuti perkuliahan microteaching. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dari penelitian ini dikumpulkan dari 9 calon guru pendidikan jasmani yang dipilih secara purposive. Adapun data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara semi terstruktur. Data yang terkumpul dianalisis melalui triangulasi data. Hasil penelitian menggambarkan bahwa calon guru telah mampu menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, calon guru telah mampu menggunakan media pembelajaran sesuai dengan materi yang disajikan, namun calon guru mengalami hambatan untuk menyampaikan materi pembelajaran secara variatif. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa calon guru telah memiliki keterampilan dasar mengajar dengan kategori sedang. 
Responses of physical education students to teaching assistance program Bayu Insanistyo; Yahya Eko Nopiyanto; Ipa Sari Kardi; Ibrahim Ibrahim
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.5.2.137-144

Abstract

(English)Teaching assistance provides opportunities for students to develop their potential and interest in teaching in educational units in Indonesia. However, the implementation in the field of the teaching assistance program cannot be separated from various obstacles and various responses from students. This research aims to reveal the response of physical education students to the teaching assistance program in 2023. This research uses quantitative descriptive methods. The population in this study was 69 physical education students. The number of samples in the research was 38 students taken by random sampling. Data collection uses an instrument in the form of a questionnaire which has a validity of 0.511 – 0.877 and a reliability value of 0.969. Data analysis uses quantitative description with percentages classified into five categories. The research results showed that 17 students gave very good responses, 13 students gave good responses, 7 students gave responses in the sufficient category, and 1 student gave responses in the poor category. It can be concluded that physical education students responded positively to the implementation of the teaching assistance program in 2023.(Indonesian)Asistensi mengajar memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan potensi maupun minat untuk mengajar di satuan pendidikan di Indonesia. Namun, dalam pelaksanaan di lapangan program asistensi mengajar tidak terlepas dari berbagai hambatan dan berbagai respons dari mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah mengungkapkan respons mahasiswa penjas terhadap program asistensi mengajar pada tahun 2023. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 69 mahasiswa penjas. Jumlah sampel dalam penelitian adalah berjumlah 38 mahasiswa yang diambil secara random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket yang memiliki validitas sebesar 0,511 – 0, 877 dan nilai reliabilitas sebesar 0,969. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase yang diklasifikasikan menjadi lima kategori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 17 mahasiswa memberikan respons yang sangat baik, 13 mahasiswa memberikan respons yang baik, 7 mahasiswa memberikan repons dengan kategori cukup, 1 mahasiswa memberikan repons dengan kategori kurang. Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan jasmani memberikan respons yang positif terhadap pelaksanaan program asistensi mengajar pada tahun 2023. Copyright © The Author (s) 2023Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Co-Authors Akmal Fauzan Alexon Alexon Andika Prabowo Ari Sutisyana Arisman Ariansyah Arwin Arwin Binar Dewa Al Rajjab Bogy Restu Ilahi Defliyanto Deni Sujarwo Dian Pujianto Hendri Jaya Herdian Herdian Hermi Sunandarti Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Inten Pridani Ipa Sari Kardi Ita Fitrianah Martha Wira Utama Martuti Martuti Mas'ullah Andriyani Mas’ullah Andriyani Meri Andriani Nanda Saputra Netrisal Novriansyah Novriansyah Nurhidayani Nurhidayani Septian Raibowo Siti Aida Sofino, Sofino Sugiyanto Sugiyanto Suwarno Suwarno Syafrial syafrial syafrial Syafrial Syafrial Syafrizal Syafrizal Tono Sugihartono Widi Kurniawan Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yeyen Sari Yoko Hartanto