Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Journal on Education Borneo Physical Education Journal Gerak: Journal of Physical Education, Sports, and Health Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Jurnal ILARA
Nurjamal Nurjamal
Pendidikan Jasmani Universitas Mulawarman
Humanities Education Health Professions Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Wathoni, Muhamad Shohibul Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 Materi Tenis Meja SD Negeri 007 Samarinda Ulu Shohibul Wathoni; Nurjamal
Borneo Physical Education Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Borneo Physical Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurang bervariasinya media pembelajaran dan kurang terampil dalam memanfaatkan teknologi, sehingga siswa merasa bosan dan materi tidak dapat dipahami secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respons siswa dan guru, serta kelayakan pengembangan Articulate Storyline 3 (Media Pembelajaran Interaktif). Metode yang digunakan adalah Research and Development (RnD) model ADDIE. Subjek penelitian adalah 1 guru PJOK kelas V dan 19 siswa kelas V B SD Negeri 007 Samarinda Ulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket, sedangkan instrumen penelitian berupa angket penilaian kelayakan ahli media dan materi, serta angket respons guru dan siswa. Teknik analisis data, yaitu kuantitatif dengan analisis data angket validasi para ahli media dan materi, serta angket data respons guru dan siswa. Hasil penelitian didapatkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 layak digunakan dengan keseluruhan penilaian dari berbagai validator, meliputi penilaian ahli media 1 sebesar 95%, ahli media 2 sebesar 90%, ahli materi 1 sebesar 96%, ahli materi 2 sebesar 94%, guru PJOK Kelas V SD Negeri 007 Samarinda Ulu sebesar 100% dan Siswa kelas V B SD Negeri 007 Samarinda Ulu sebesar 90,06%. Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 dapat disimpulkan menjadi media pembelajaran alternatif bagi siswa di sekolah.
Co-Authors . Jance J. Sapulete . Muhammad Ramli Buhari Agung Dwi Prasetya Andi Amry Yahya Apriasari Apriasari Arif Setiawan Budi Nurhidayat Deni Rahman Marpaung Desyandri Desyandri Didik Cahyono Dionisius Nahar Eric Satya Wicaksana Fakhri Ramadani Fauzi, Muhammad Sukron Haeril Hendrik Ismawan Huda, Muchamad Samsul Ikadarny Indra Wahyudi Ismail Syamsuddin Ismawan, Hendry Jufri Jufri Kamal rusfa rahadean Muh Ramli Buhari Muh Taufiq Hidayat Muhammad Rohadi Muhammad Saiin Mutmainnah Mutmainnah Naheria Naheria Paryadi Paryadi Ronny Abbdilah Ruslan Ruslan Ruslan Ruslan Setiya Umar Doni Sherly Diana Putri Shohibul Wathoni Siti Mardiyah Noor Hidayah Jumansyah Wis Eko Prayogi