Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.282
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management Edumaspul: Jurnal Pendidikan Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Komunikasi Islam Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Journal of Humanities and Social Studies TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi International Journal of Economics, Business and Innovation Research EMPIRISMA: JURNAL PEMIKIRAN DAN KEBUDAYAAN ISLAM
Nur Syam
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Inpres Kampung Parang Kabupaten Gowa Nur Syam
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 1 No 2 (2020): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/mgr.v1i2.2864

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran picture and picture terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Inpres Kampung Parang Kabupaten Gowa. Jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen. Subjek dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV di SD Inpres Kampung Parang Kabupaten Gowa dengan jumlah 19 orang siswa 9 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial. Penelitian model pembelajaran picture and picture terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SD Inpres Kampung Parang Kabupaten Gowa dikatakan baik dimana terjadinya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dilihat dari nilai hasil belajar siswa dengan perolehan nilai 9,31 % dengan nilai rata-rata 80. Dari peningkatan hasil belajar siswa diketahui bahwa terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SD Inpres Kampung Parang Kabupaten Gowa.
Pengaruh Mode Pembelajaran Konstruktivisme Berbasis Pembelajaran Abad 21 dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 81 Kalukubodo Kabupaten Takalar Nur Syam; Syamsunardi Syamsunardi
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 1 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/mgr.v3i1.3468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran konstruktivisme berbasis pembelajaran abad 21 dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 81 Kalukubodo Kabupaten Takalar. Jenis penelitian eksperimen sederhana yang bersifat semu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif bersifat Quasi Experimental Design dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA dan VB di SDN 81 Kalukubodo Kabupaten Takalar dengan jumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial. Penelitian model pembelajaran konstruktivisme berbasis pembelajaran abad 21 dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 81 Kalukubodo Kabupaten Takalar dikatakan baik dimana terjadinya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dilihat dari nilai hasil belajar siswa dengan perolehan nilai interval 85-100, frekuensi 5, persentase 50% dengan kualifikasi sangat baik, interval 69-85, frekuensi 5, persentase 50% dengan kualifikasi baik. Secara keseluruhan nilai hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 100% Dari peningkatan hasil belajar siswa diketahui bahwa terdapat Pengaruh model pembelajaran konstruktivisme berbasis pembelajaran abad 21 dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 81 Kalukubodo Kabupaten Takalar
Pengaruh Ice Breaking Berbasis Media Poster terhadap Minat Belajar pada Siswa Kelas III SDN 187 Inpres Dengilau Kabupaten Takalar Nur Syam; Syamsunardi Syamsunardi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (558.898 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.2804

Abstract

Pengaruh ice breaking berbasis media poster terhadap minat belajar pada siswa kelas III SDN 187 Inpres Dengilau Kabupaten Takalar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh ice breaking berbasis media poster terhadap minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan true-eksperimen design jenis pretest-posttest kontrol group design. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN 187 Inpres Dengilau Kabupaten Takalar sebanyak 40 orang siswa yang terdiri dari 20 orang kelas kontrol dan 20 orang kelas eksperimen pada tahun pelajaran 2021/2022 semester ganjil. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa pada kelas eksperimen di peroleh rata-rata pretest sebesar 70,81 dan posttest sebesar 80,76. Sedangkan pada kelas kontrol di peroleh rata-rata pretest 66,93 dan posttest sebesar 73,06. Jadi minat belajar siswa yang di ajarkan dengan model ice breaking berbasis media poster lebih baik dari pada minat belajar siswa yang di ajarkan dengan metode ceramah di kelas III SDN 187 Inpres Dengilau Kabupaten Takalar.
Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Minat Belajar Anak di SDN No 149 Inpress Limbungan Kabupaten Takalar Nur Syam; Syamsunardi Syamsunardi
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 2 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui gambaran pengaruh orang tua dalam memotivasi siswa belajar di SDN No 149 Inpres Limbungan Kabupaten Takalar, (2) Untuk mengetahui gambaran minat belajar anak di SDN No 149 Inpres Limbungan Kabupaten Takalar, (3) apakah ada pengaruh motivasi orang tua terhadap minat belajar anak di SDN No 149 Inpres Limbungan Kabupaten Takalar. Jenis penelitian ex-post facto meneliti hubungan sebab-akibat. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV di SDN No 149 Inpres Limbungan Kabupaten Takalar. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling. Sampel dalam penelitian ini 10 orang siswa kelas IV SDN No 149 Inpres Limbungan Kabupaten Takalar. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial, penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif antara motivasi orang tua terhadap minat belajar anak belajar siswa kelas IVA SDN No 149 Inpres Limbungan Kabupaten Takalar, Hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa nilai rhitung >f tabel 3,968 > 0,279 dengan taraf signigikan 5% dan N : 50 .Dengan demikian hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh Motivasi Orang tua dan Minat belajar anak belajar siswa kelas IV SD Inpres Limbungan Kabupaten Takalar.
Analisis Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik Kelas V di SDS Muhammadiyah Jongaya Kecamatan Tamalate Suhartini Sahibudding; Badruddin Kadda; Nur Syam
Jurnal Mirai Management Vol 8, No 3 (2023)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v8i3.5701

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi usaha-usaha yang dilakukan oleh para guru dalam membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa kelas V di SDS Muhammadiyah Jongaya. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif. Responden penelitian ini meliputi kepala sekolah, wali kelas V, dan 9 siswa kelas V. Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer dan sekunder. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan melalui tahap reduksi data, display data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa upaya para guru dalam menanamkan karakter disiplin dan tanggung jawab termanifestasi melalui contoh perilaku yang positif, memperlihatkan kedisiplinan dan tanggung jawab yang diharapkan siswa. Selain itu, ketika terjadi pelanggaran disiplin atau ketidakbertanggungjawaban dalam tugas, sanksi diberlakukan secara nonfisik dengan tujuan memberikan efek jera kepada siswa. Terdapat faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi proses pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa. Faktor pendukung mencakup peran aktif kepala sekolah, peran aktif para guru, partisipasi orang tua siswa, dan kesadaran siswa sendiri. Sementara itu, faktor penghambat mencakup faktor keluarga dan lingkungan
Restorasi Pendidikan Islam Multikultural Pesantren Sebagai Garda Depan Moderasi Beragama Moh. Afiful Hair; Nur Syam
Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Vol. 11 No. 2 (2023): Pendidikan dan Keislaman
Publisher : Institut Kariman Wirayudha Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52185/kariman.v11i2.305

Abstract

Indonesia as a multicultural country has a lot of potential to develop progress in various fields. These cultural differences if managed properly are expected to be able to strengthen unity and accelerate the achievement of the expected goals. However, this ideal is still in progress, so in reality there are still many conflicts arising from various backgrounds and triggering causes, both conflicts between individuals, groups, races, groups, including conflicts between religions. The strategy that can be taken is to approach the community by instilling multicultural Islamic education as an alternative resolution of inter-religious conflicts in Indonesia. One of the issues that has attracted the attention of Muslim scholars is the mainstreaming of religious moderation in Islamic boarding schools. Islamic boarding schools as the oldest and original educational institutions in Indonesia cannot be separated from these problems. This study examines the development of moderation as the basic idea of ​​pesantren. This study uses a literature review (Liberary Research) by observing the phenomenology that occurs. The results of this study First, the value of tasamuh (tolerance). The existence of these values ​​can be said to be a fundamental element in realizing multicultural educational activities. The existence of tasamuh values ​​in the realm of practice will emphasize the formation of mutual respect between people, both from differences in ethnicity, religion, and race, both inherent in individual and group life. Second, the diverse values ​​of moderation are contained in the Qur'an surah al-Baqarah: 143. Third, Islamic boarding schools are places, as well as fields for planting multicultural Islam, as guards and bastions of religious moderation in order to create seeds and a nation that is baldatun tayyibatun warabbun ghafur.
Integration Of Local Wisdom And Islamic Entrepreneurship: Building Opportunities And Motivation For Makassar Migrants In Surabaya Rofiqotur Riskiyah; Nur syam; Achmad Room Fitrianto
International Journal of Economics, Business and Innovation Research Vol. 4 No. 02 (2025): International Journal of Economics, Business and Innovation Research( IJEBIR)
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine more deeply how the Makassar ethnicity implements local wisdom values to create opportunities and motivation in entrepreneurship in accordance with Islamic teachings in the city of Surabaya. This study uses a qualitative approach with the type of ethnographic research. In this study, the data used was obtained from interviews, documentation, and in-depth observations. The results of the study show that the value of local wisdom that still exists in the Makassar ethnicity, especially in the immigrant community, is the value of siri', pacce, and reso temmangingi. This motivation was born because of the need so that the Makassar ethnicity decided to migrate or migrate to meet the needs of life, Known for its adaptability, the Makassar ethnicity is not easily influenced by the new culture that is present, including global culture, the emergence of globalization is actually used as an opportunity to develop a business, as for the form of adaptation that is carried out to adapt With the demands of the times, namely always innovating the business that is run. Islamic entrepreneurship provides an ethical framework that guides Muslim entrepreneurs in conducting business with regard to moral and social aspects. With a combination of Islamic values, local culture, and technological innovation, Makassar migrants can continue to grow and create sustainable business opportunities
ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN GADGET PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV Andi Muhammad Nurrachmansyah Wardana; Nur Syam; Jusmaniar
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 3 No. 1 (2025): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v1i1.452

Abstract

Penggunaan gadget dan media pembelajaran dalam proses pembelajaran khususnya di era new normal, bertujuan agar guru dapat mendesain materi pembelajaran daring secara simple, berbobot dan semenarik mungkin agar siswa tidak merasa bosan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan gadget dan media pembelajaran dalam pembelajaran daring, kendala dihadapi dan upaya mengatasi kendala dalam penggunaan gadget pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Inpres Paccerakkang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa dan guru. Pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Hasil Penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran IPA di kelas IV SD Inpres Paccerakkang menggunakan WhatsApp dengan fitur : pesan teks, Chat, dokumen, gambar/foto, video audio, video call, WhatsApp Group. Kendala penggunaan gadget dan media pembelajaran pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Inpres Paccerakkang :(1) Pengawasan belajar tidak maksimal (2) Belum memiliki gadget (3) Keterbatasan sinyal/biaya internet. Upaya mengatasi kendala tersebut: (1) Interaksi melalui video call, chat di WhatsApp Group, 2) Memperpanjang pengiriman tugas dan pembelajaran menyenangkan (3) Tatap muka 2 kali seminggu.
Dramaturgi Dakwah Hanan Attaki Pada Komunitas Geng Motor di Bandung Cholil; Nur Syam; Yasyva Agfa Nizar
Jurnal Komunikasi Islam Vol. 11 No. 2 (2021): December
Publisher : Departement of Islami Comuunication and Broadcasting, Faculty of Da'wah and Communication, State Islamic University of Sunan Ampel (UINSA) Surabaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jki.2021.11.2.392-407

Abstract

This paper discusses how Hanan Attaki's da'wah innovation in Bandung in the perspective of dramaturgy theory. Research questions are answered using a literature study, with a historical and sociological analysis approach to Hanan Attaki's da'wah innovations through the work of other researchers and related sources. The results of the study show that Hanan Attaki has succeeded in embracing the motorcycle gang community in Bandung which has been synonymous with brawls and fights by taking several approaches, including through conveying messages in a contemporary style that is easily accepted by young people and through the involvement of young people in making da'wah activities on social media., such as Instagram, Twitter and Youtube.
Moderasi Beragama di Ruang Digital: Studi Kontribusi Habib Husein Ja’far dalam Menebar Paham Moderat di Kanal Youtube Ali Mursyid Azisi; Nur Syam
Empirisma: Jurnal Pemikiran dan Kebudayaan Islam Vol. 32 No. 1 (2023): Empirisma: Jurnal Pemikiran dan Kebudayaan Islam
Publisher : Prodi Studi Agama-agama Fakultas Ushuluddin dan Dakwah IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/empirisma.v32i1.803

Abstract

This article examined Habib Husein Ja’far Al Hadar’s da’wa in the Youtube popular mass media under moderation and religious tolerance. Since the covid-19 pandemic, Habib Husein has continuously upgraded its da'wa spirit spreading peace through Youtube. Through Youtube channels “Jeda Nulis”, “Noice”, and “Cahaya Untuk Indonesia”, Habib Husein was able to engage millennials participating in Islamic discussion by inserting comedy. “Noice” is a da'wa platform accommodating millennials’ rarely-asked questions in da'wa assemblies. The goal is to discover the truth of what Islam advocates, both in video or audio-visual on Youtube. Besides, moderate material on Youtube has attracted millennials' curiosity about religious moderation and tolerance since the covid-19 pandemic. This public figure often filled out the religious discussion with other interfaith leaders (Buddhist and Christian). This article used a qualitative approach to managing, analyzing, and collecting data by investigating relevant and accountable literature in analyzing this research, using Alvin L. Betran's role theory, where the role can come from someone with a certain status or position in the community environment. This writing article's purpose is to find out how was Habib Husein Ja’far da’wa influenced religious moderation and tolerance on Youtube, which intensified during the Covid-19 pandemic. Therefore, the benefits of this research will be as material for knowledge about the urgency of expanding da’wa during the Covid-19 pandemic on social media. And above all, the writer hopes this study will be helpful for academics, future researchers and the general public Indonesia.
Co-Authors Achmad Room Fitrianto Ali Mursyid Azisi Andi Muhammad Nurrachmansyah Wardana Ashara Dewi Pertiwi Suparto Badruddin Kadda Badruddin Kaddas Cholil Jusmaniar Moh. Afiful Khair Rofiqotur Riskiyah Suhartini Sahibudding Syamsunardi Syamsunardi Yasyva Agfa Nizar