Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan KINDAI : Kumpulan Informasi dan Artikel Ilmiah Manajamen dan Akuntansi Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Insan Pengabdian Indonesia
Nur Sangadah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Course Review Horay dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPS tentang Peninggalan Sejarah pada Siswa Kelas IV SDN Sumberadi Tahun Ajaran 2015/2016 Nur Sangadah; Wahyudi Wahyudi; Tri Saptuti Susiani
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 2 (2019): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.617 KB) | DOI: 10.20961/jkc.v7i2.40702

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode Course Review Horay dengan multimedia dan meningkatkan pembelajaran IPS tentang peninggalan sejarah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Sumberadi yang berjumlah 32 siswa. Sumber datanya adalah siswa, guru, observer, dan dokumen. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan metode Course Review Horay dengan multimedia dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang peninggalan sejarah pada siswa kelas IV SDN Sumberadi Tahun Ajaran 2015/2016.
PENGARUH MANAJEMEN ASET TERHADAP OPTIMALISASI PENGELOLAAN ASET DAERAH PADA BADAN KEUANGAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN Nur Sangadah
KINDAI Vol 18 No 2 (2022): KINDAI
Publisher : JURNAL KINDAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35972/kindai.v18i2.814

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis manajemen aset (inventarisasi, identifikasi, legal audit dan penilaian) berpengaruh secara simultan, parsial dan dominan terhadap optimalisasi pengelolaan aset daerah pada Bakeuda Provinsi Kalimantan Selatan. Metode penelitian menekankan pada pembagian angket yang disebarkan kepada 40 responden. Teknik analisis data untuk mengetahui gambaran secara keseluruhan tentang pengaruh kepemimpinan (X1) dan motivasi kerja (X2) terhadap kinerja pegawai (Y), maka dalam penelitian ini dilakukan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi Y = 1.286 + 0.357 X1 + 0.178 X2+ 0.264 X3 + 0.277 X4 + e. Ketiga hipotesis dalam penelitian ini terbukti dan diterima bahwa terdapat pengaruh baik secara simultan, parsial dan dominan terhadap pengelolaan manajemen aset pada Bakeuda Provinsi Kalimantan Selatan. Kata Kunci: Manajemen Aset, Optimalisasi Pengelolaan Keuangan
Parenting Assistance for Early Childhood Literacy Education Iwannudin, Iwannudin; Fatkhur Rohman; Dimas Ardiansyah; Lutvia Nur Aini; Eka Lia Paryanti; Alvy Barokah; Hana Fauziah; Nur Sangadah; Reni Wijiyati; Elva Rahayu; Siti Maryam
Jurnal Insan Pengabdian Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Maret : Jurnal Insan Pengabdian Indonesia
Publisher : PT. ALHAFI BERKAH INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62007/jouipi.v2i1.275

Abstract

In everyday life, the most important and first environment is the family for children's lives. The family plays a very important role in efforts to develop children's personalities as well as in building a culture of literacy education for children at home and at school, because literacy education, especially for early childhood, is really needed to strengthen their education in the future. The role of the family in developing early childhood literacy is very important because it is considered the foundation for human cognitive development. However, it must be noted that developing a culture of literacy education does not mean that children are intensely and disciplined enough to learn to read, write and count like adults so that they feel forced. It is feared that this type of learning method could stress children and endanger their development. Because it is so important and there are many benefits that can be taken in educating literacy in early childhood education. We are students of the social work course (KKS) at Ma'arif University in Lampung, together with preschool teachers and the Pertiwi Kindergarten Management Board, holding parenting literacy activities for early childhood education (PAUD). With the child's parents. This is one of our appreciations as students and future educators for how to prepare the next generation to be superior and competent.
ANALISIS DEKONSTRUKSI NASKAH  DRAMA " MADIKUR DAN TARKENI"KARYA ARIFIN C. NOER Dian Nur Fitria Desti; Launa Salsabila; Nur Sangadah; Eka Suryaningsih; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i7.2472

Abstract

Penelitian ini menganalisis naskah drama Madikur dan Tarkeni karya Arifin C. Noer melalui pendekatan dekonstruksi Jacques Derrida. Tujuannya membongkar struktur makna mapan sekaligus mengungkap kontradiksi, hierarki tersembunyi, dan ambiguitas yang melekat dalam jalinan naratif. Analisis memusatkan perhatian pada oposisi biner dominan waras / gila, kaya/miskin, berkuasa/terpinggirkan untuk menunjukkan bahwa hierarki tersebut tidak absolut, melainkan saling bergantung dan rapuh. Konsep kunci seperti logosentrisme serta différance digunakan untuk menelusuri bagaimana makna senantiasa tertunda dan tak pernah hadir sepenuhnya. Hasil kajian memperlihatkan bahwa teks ini secara aktif menggoyahkan tatanan logis dan norma sosial. Elemen marginal justru menjadi pusat dinamis yang mengacaukan, menjadikan identitas tokoh serta kebenaran naratif cair dan tidak pasti. Dengan demikian, Madikur dan Tarkeni dipahami sebagai karya radikal yang menantang asumsi pembaca, memaksa mereka ikut memproduksi makna baru, serta mengafirmasi pluralitas interpretasi. Penelitian ini sekaligus menegaskan relevansi dekonstruksi bagi studi drama Indonesia kontemporer serta memperluas horizon kritik sastra poststruktural pada ranah akademik dan pedagogik nasional.
ANALISIS INTERTEKSTUAL SASTRA PADA NASKAH DRAMA “JANJI SENJA” KARYA TAOFAN NALISAPUTRA DAN “AYAHKU PULANG” KARYA UMAR ISMAIL Dian Nur Fitria Desti; Launa Salsabila; Nur Sangadah; Eka Suryaningsih; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i7.2474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan intertekstual antara naskah drama Janji Senja karya Taofan Nalisaputra dan Ayahku Pulang karya Umar Ismail. Kajian difokuskan pada tema kesetiaan, harapan, dinamika keluarga, serta simbolisme waktu. Menggunakan pendekatan intertekstualitas yang dipelopori oleh Julia Kristeva, penelitian ini mengungkap bahwa kedua teks memiliki relasi tematik dan struktural yang saling mencerminkan serta menegaskan ide-ide universal tentang cinta keluarga, pengorbanan, dan konflik antargenerasi. Janji Senja menggambarkan kesetiaan pasif yang terus dipertahankan meskipun penuh ketidakpastian, sementara Ayahku Pulang menampilkan bentuk kesetiaan yang aktif namun terhalang oleh luka masa lalu. Waktu dalam kedua drama hadir sebagai simbol penderitaan, penantian, sekaligus batas antara pengampunan dan penolakan. Hasil analisis menunjukkan bahwa intertekstualitas membuka ruang tafsir yang lebih dalam, memperlihatkan bagaimana dua karya berbeda dapat saling memperkaya makna. Studi ini menegaskan pentingnya pembacaan intertekstual dalam memahami kompleksitas nilai-nilai dalam sastra drama Indonesia.
Co-Authors Alvy Barokah Dian Nur Fitria Desti Dimas Ardiansyah Eka Lia Paryanti eka suryaningsih Elva Rahayu Hana Fauziah Iwannudin Iwannudin Joko Purwanto Launa Salsabila Lutvia Nur Aini Reni Wijiyati Rohman, Fatkhur Siti Maryam Tri Saptuti Susiani Wahyudi Wahyudi