Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Aghniya Interdisciplinary International Journal of Conservation and Culture Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI
NURIYAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Aghniya

 1 
IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN FIQIH nuriyah
AGHNIYA: Jurnal Perbankan Syari'ah Vol 1 No 1 (2018): Islamic Economics and Banking Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Syariah Nahdlatul Ulama Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik dalam melakukan gerakan shalat melalui metode demonstrasi kelas VII MTs Negeri 2 Mukomuko. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang di laksanakan selama 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VII MTs Negeri 2 Mukomuko. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, obervasi, dan interview. Validitas data dengan menggunakan teknik tringulasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa pada pembelajaran siklus I sebanyak 46,67% yang sudah tuntas. Sedangkan pada pembelajaran siklus II sebanyak 93,33% peserta didik telah tuntas dalam memahami materi sholat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman peserta didik tentang materi sholat melalui metode demonstrasi.
Co-Authors Abdul Syahril Muh ahmad yani Aini, Nur Qurotul Armaidi Darmawan Budi Kurniawan Emma Amalia, Emma Erny Kusdiyah Ersi Sisdianto Fadillah, Tanty Guspianto Guspianto Hasyda, Suryadin Ida Farida Ismi Nurwaqiah Ibnu Julhidayat Muhsam Kase, Monica Khasna, Fenny Tanalinal Kusuma Widiastuti, Ni Putu Lakapu, Abner LETASADO, MUHAMAD RUSADI Lipinwati ., Lipinwati Maria, Ima Meilani, Dian Misdalina Muliandani, Nani Mulyanti, Dewi Nadwa, Zafira Nahak, Engly M. J. Nurlailah Parera, Adelviana Puspita Sari Sanusi, Nurul Istiqomah Silfeto, Nofianti Tanalinal Khasna, Fenny Tanehe, Tresly Lilan Tanzimah Tia Wida Ekaputri Uslan Wahyu Indah Dewi Aurora Yadi Setiadi