Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of ELT Research SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Journal of English in Academic and Professional Communication Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Fitri Wijayanti
Politeknik Negeri Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penguatan Peran Guru dalam Ekosistem Smart Classroom di SMP Negeri 4 Jember Fitri Wijayanti; Alfi Hidayatu Miqawati; Titik Ismailia; Muhammad Aliefian Darmawan; Mohamad Rafael Bintang Holyo; Amanda Diva Aprilliana Aprilliana
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2026): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v9i1.10375

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat peran guru dalam mengembangkan ekosistem Smart Classroom melalui peningkatan literasi digital kritis dan pemanfaatan teknologi pembelajaran di SMP Negeri 4 Jember. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu: (1) pelatihan intensif yang memadukan teori, praktik, dan refleksi tentang literasi digital, etika pemanfaatan teknologi, serta penggunaan berbagai platform digital seperti Hyperwrite, Jenni AI, Wordwall, Piktochart, Canva; (2) pendampingan implementatif dalam penyusunan skenario pembelajaran berbasis proyek sekaligus evaluasi efektivitas penerapan teknologi. Evaluasi dilakukan menggunakan pretest dan posttest. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman guru dari 62% menjadi 85% atau setara dengan kenaikan 23 poin persentase. Selain meningkatkan keterampilan pedagogis, kegiatan ini juga menumbuhkan kepercayaan diri guru sebagai fasilitator pembelajaran abad ke-21 serta memperkuat kolaborasi antara guru dan siswa dalam ekosistem Smart Classroom. Program ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan dan dukungan institusional agar transformasi pembelajaran berbasis teknologi dapat berjalan lebih konsisten dan menyeluruh di sekolah menengah pertama.
Co-Authors Adriadi Novawan Agus Setia Budi Amanda Diva Aprilliana Aprilliana Avilanofa Bagus Budi Cholimatus Zuhro Cholimatus Zuhro Fajar Sulaiman Indrastana, Nodistya Septian Miqawati, Alfi Hidayatu Mohamad Rafael Bintang Holyo Muhammad Aliefian Darmawan Nadia Andhita Damayanti Nila Susanti Nila Susanti Septian Hadi Pratama Sasmita Siti Aisyiyah Suyik Binarkaheni Titik Ismailia Ulfa Denadia