Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.588
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Elkom: Jurnal Elektronika dan Komputer JUTEI (Jurnal Terapan Teknologi Informasi) Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Community Empowerment Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Jurnal INFOTEL Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Ngudi Waluyo Empowerment : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Komtika (Komputasi dan Informatika)
Beta Estri Adiana
Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Cerdas dan Aman di Dunia Maya: Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga Melalui Literasi Digital Novichasari, Suamanda Ika; Adiana, Beta Estri; Rakhmawati, Restu; Wardhani, Olivia
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi digital di kalangan ibu rumah tangga di Desa Wirogomo, khususnya terkait keamanan dan privasi. Fokus program ini adalah pemberdayaan Kader Posyandu dan ibu rumah tangga. Tujuan utamanya adalah meningkatkan pemahaman mengenai pentingnya menjaga keamanan data pribadi, mengenali ancaman digital seperti phishing dan penipuan , serta membangun kemampuan praktis pengelolaan akun digital. Metode pelaksanaan mencakup empat tahap: (1) identifikasi dan persiapan melalui survei awal, (2) pelaksanaan program berupa workshop interaktif dan simulasi, (3) pendampingan dan evaluasi, serta (4) penyusunan luaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan , di mana evaluasi akhir (post-test) mencatat lebih dari 80% peserta mampu menerapkan praktik keamanan digital dasar secara mandiri. Program ini berhasil membentuk kesadaran baru di masyarakat terkait pentingnya keamanan digital dalam kehidupan sehari-hari
Pelatihan AI bagi Ibu Rumah Tangga: Meningkatkan Peran Orang Tua dalam Mendukung Prestasi Akademik Anak Rakhmawati, Restu; Olivia Wardhani; Suamanda Ika Novochasari; Beta Estri Adiana; Danar Cahyo Prakoso; Fadhila Syahida Wibowo; Zharifa Nur Majidah
Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan mengatasi rendahnya literasi digital dan pemahaman Kecerdasan Buatan (AI) di kalangan ibu rumah tangga Dusun Jerukwangi yang berdampak pada kurang optimalnya pendampingan akademik anak, terutama pada Matematika dan Bahasa Inggris. Mereka juga menghadapi kesulitan struktural berupa tingkat pendidikan yang relatif rendah, beban peran ganda, dan kesenjangan kurikulum. Program pengabdian ini menggunakan metode pelatihan yang mengombinasikan teori dan praktik, dengan fokus pada tutorial penggunaan aplikasi AI yang mudah diakses (ChatGPT dan Photomath) pada smartphone. Untuk keberlanjutan, dibentuk komunitas belajar berbasis WhatsApp. Hasil observasi awal menunjukkan nilai akademik anak rata-rata (50-80). Evaluasi pasca-pelatihan mengonfirmasi bahwa ibu rumah tangga telah mulai memanfaatkan aplikasi AI untuk mendampingi anak mengerjakan pekerjaan rumah. Intervensi terbukti kompatibel, namun temuan menunjukkan bahwa masih ada peserta yang kesulitan implementasi, yang diyakini dipengaruhi oleh faktor struktural tersebut. Disimpulkan bahwa literasi teknologi AI dapat ditingkatkan, namun implementasi praktis memerlukan pendampingan yang lebih intensif untuk menjembatani gap pemahaman dan peran ganda ibu, demi memaksimalkan dampak pada prestasi akademik anak.
Co-Authors Adhistya Erna Permanasari Agung Prasetiyo Akbar, Rayfal Mayvandra Aurora Alfath Nurul Fathony, Ikhwan Alkautsar, Zidane Ilman Ana Irhandayaningsih Ataka Akhsya Sadat D Jayus Nor Salim Damar Wicaksono Danar Cahyo Prakoso Dita Nur Kholifah Asilla Edwin Nurjaman Eko Suherli Fadhila Syahida Wibowo Fakhruriza, Fakhruriza Fathony, Ikhwan Alfath Nurul Fathony Fatikasari, Amelia Fisabilillah, Safira Nisa Halim, Dimas Ardiansyah Ikhwan Alfath Nurul Fathony Indah Soesanti Laili, Muhammad Akmal Nisfa Latifah Furhatus Shalihah Malinda, Indah Putri Mareta, Affix Muhammad Ulin Nuha Nabiha, Puteri Inandin Najwa, Amanda Fitria Natawijaya, Yasabuana Athallahaufa Nur Azizah Chaeningrum Olivia Wardhani Pramudyo, Gani Nur Rahmatillah, Putri Kaifa Rakhmawati, Restu Ramadhan, Aditya Wahyu Rofika Adelia Sekar Larasati Suamanda Ika Novichasari Suamanda Ika Novochasari Wardhani, Olivia Wibowo, Rheza Ari Yulius Prasetyo Herlambang Zharifa Nur Majidah