Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Deiksis Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Media Nusantara Cipta Al'Adalah Jurnal Cendekia Ihya Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Hamidah Apriani
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Perancangan Buku Cergam Pesan Moral dari Naskah Sunda Kuno Sang Hyang Siksa Kandang Karesian Lestari, Nadya Dwi; Raden, Agung Zainal M.; Apriani, Hamidah
Cipta Vol 2, No 2 (2023): Cipta
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/cipta.v2i2.2358

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk merancang buku cerita bergambar Sanghyang Siksa Kandang Karesian dengan judul Petuah Guru Untuk Sang Murid. Sumber kajian utama dari cerita ini adalah terjemahan naskah Sanghyang Siksa Kandang Karesian (SSKK) yang ditulis oleh Ilham Nurwansah pada 2020, buku tersebut berisi nasihat-nasihat lampau raja atau guru kepada warganya mengenai kehidupan sehari-hari. Tujuan utama dalam rancangan buku ini adalah untuk memperkenalkan sisa sejarah kepada anak-anak dengan usia tertentu melalui karya seni berupa cerita yang di visualkan, juga untuk meningkatkan minat membaca dan melestarikan naskah kuno di Indonesia. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu metode pengumpulan, analisis dan interpretasi data dengan cara mengumpulkan informasi melalui pertanyaan-pertanyaan tertulis maupun lisan seperti wawancara dengan narasumber. Hasil yang dicapai adalah buku cerita bergambar berjudul Petuah Guru Untuk Sang Murid, yang menampilkan grafis dari sebuah naskah kuno Sanghyang Siksa Kandang Karesian (SSKK). Buku cerita bergambar ini menampilkan pembelajaran sejarah mengenai kehidupan zaman dahulu. Kebutuhan visualnya menampilkan elemen dan gaya yang disesuaikan dengan target khalayak yang dituju yaitu anak-anak dengan usia 4-12 tahun, karakter visual yang dirancang ada tiga yaitu raja dan dua orang murid bernama Calagara dan Calagari dengan sifat yang bertolak belakang, ini diharapkan dapat menjadi pembelajaran bagi masyarakat terutama pembaca, orang tua, dan anak-anak.
Perancangan film dokumenter menguak sejarah stasiun Bogor Madani, Akbar Rais; Purnengsih, Iis; Apriani, Hamidah
Cipta Vol 2, No 3 (2024): Cipta
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/cipta.v2i3.2807

Abstract

Tujuan penelitian yaitu untuk membuat film dokumenter berjudul Rekam Jejak Stasiun Bogor. Saat ini sebagian besar kalangan remaja hingga dewasa, hanya mengenal bangunan ini sebagai salah satu peninggalan bersejarah dari masa pemerintahan kolonial. Padahal banyak sisi lain dari yang dapat dijadikan informasi. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif. Metode kualitatif merupakan metode yang bersumber dari buku, jurnal, wawancara, hingga dokumentasi demi mendapatkan data berupa informasi, bukan angka. Penelitian menghasilkan film dokumenter yang berjudul Rekam Jejak Stasiun Bogor menceritakan tentang sejarah dan rekam jejak singkat pada Stasiun Bogor, perusahaan yang terlibat pada pembangunan, tokoh-tokoh dunia yang terlibat, peran Stasiun Bogor, material dan bentuk bangunan Stasiun Bogor. Film ini berdurasi 6 menit 52 detik, memiliki resolusi 1920x1080 piksel (full HD), dan berformat MP4. Target khalayak dari film dokumenter ini kalangan remaja hingga dewasa yang berusia 15-50 tahun, dengan lingkup geografis daerah Jabodetabek yang memiliki akses internet baik, karena dapat lebih mudah dan cepat dalam mengakses film dokumenter. Media utama ini diharapkan bisa memberikan wawasan yang mendalam mengenai perjalanan sejarah Stasiun Bogor.
Utilization of "Learning House" as A Technology-Based Media for Technology-Based Indonesian Learning Apriani, Hamidah
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v4i2.294

Abstract

today. If it is used in education, its function is to convey teaching materials, one of which is by utilizing technology such as the internet to access several existing sources. This research aims to gain knowledge about the application of "Rumah Belajar" as a technology-based learning media for Indonesian. The role of technology is very important in the field of education today. In addition, teacher creativity is needed to create interesting learning media and facilities. The research method used in This research is descriptive. Data collection is done by reviewing the results of similar studies' pre-existing learning media and examining learning media Indonesian-based technology. Results show that One of the learning media that students guided by the teacher can use is the "Learning House" application. The learning house is one of the contents created by the Education and Culture Information Technology and Data Center (PUSDATIN) of the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud). The conclusion from the study is that Learning House contains learning material content that can be utilized by educators and Early Childhood Education (PAUD) students, Elementary Schools (SD), to High/Vocational High Schools (SMA/SMK) as sources of learning media. With the jargon: Study anywhere, anytime, with anyone, "learning house" is easy to access
Design and Development of Engklek Carpet Learning Media for Early Childhood Motor Stimulation Riya Wahyuni; Hamidah Apriani; Roni Kurniawan
Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Vol. 8 No. 1 (2026): June Issue
Publisher : fakultas Desain Komunikasi Visual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/judikatif.v8i1.286

Abstract

Early childhood education requires varied and enjoyable media to stimulate optimal child development, but the availability of media that integrate motor, cognitive, language, and social-emotional aspects is still limited. This study aims to develop interactive learning media in the form of an engklek carpet to stimulate fine and gross motor skills in children aged 3-6 years while introducing traditional games. The method used is Research and Development with the ADDIE model which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data were collected through interviews, observations, literature studies, and documentation at PG & TK Islam Nurul Hasanah East Jakarta. The results showed that the engklek carpet media was successfully developed by integrating four types of games that adapted the traditional games of engklek tapak gunung/tapak bulan and engklek sliding. The design uses bright colors, representative illustrations, and a box size of 30 x 30 cm according to the characteristics of early childhood. A trial on 20 Kindergarten B students showed that students participated in activities enthusiastically, orderly, and were able to achieve development indicators in the aspects of art, language, cognitive, physical-motor, and social-emotional. The conclusion of this study is that the hopscotch carpet media is suitable for use as an effective PAUD learning medium to increase children's interest in learning and contribute to the preservation of local culture.
Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP Swasta di Kota Bogor Hamidah Apriani
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 7 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v7i1.911

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa SMP Swasta di Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menggunakan teknis analisis korelasional. Sampel penelitian berjumlah 100 orang siswa yang dipilih secara random dari seluruh siswa kelas VII SMP Insan Kamil dan SMP Rimba Teruna. Teknik analisis statistik yang digunakan adalah statistika deskriptif untuk mencari rata-rata, median, modus, standar deviasi dan histogram, dan teknik statistika inferensial yaitu untuk mengetahui besaran skor hubungan dan sumbangan variabel bebas terhadap variabel terikat kemudian dilanjutkan dengan uji t dan uji F untuk mengetahui signifikansi hubungan antar variabel tersebut. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia, hal tersebut dibuktikan dengan Sig. = 0.000 < 0,05 dan thitung = 6,657. Artinya, minat belajar terbukti memiliki pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa SMP Swasta di Kota Bogor.
Islamic values and health literacy in the environmental practices of migrant children in Malaysia Ratu Dinny Fauziah; Muhamad Ramdani; Rika Rostiany; Hamidah Apriani; Dede Shandra
Al'Adalah Vol. 29 No. 1 (2026)
Publisher : UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/aladalah.v29i1.686

Abstract

Migrant children in Malaysia often depend on community-based learning centers for education, everyday health, and environmental learning. Health literacy can help children understand why hygiene practices matter, while Islamic values can give these practices religious meaning, but understanding does not always lead to regular action. This study examines how health literacy and Islamic values relate to hygiene and environmental practices among migrant children at the Pantai Dalam Learning Center in Kuala Lumpur, Malaysia. A qualitative case study was conducted from September to November 2025 with ten children aged 7–12, two educators, and two parents. Data were collected through observation, field notes, interviews, and documentation. Children’s average observation score increased from 1.3 at the beginning of the study to 3.6 in November. They became better able to explain the health reasons for handwashing, cleanliness, careful water use, and waste disposal, while ṭahārah and amānah connected these practices with Islamic teaching. Repeated activities and educator examples accompanied more regular practice, although two children showed slower change and home practices were less consistent. Regularity also depended on adult examples, routines, and available facilities. Non-formal learning centers should combine health explanations, Islamic values, repeated practice, and suitable facilities.
Co-Authors A'eni, Nur Dede Shandra Edwardi, Fariko Enny Nurcahyawati Fitria Iswari Ida Rosida Iis Purnengsih Lestari, Nadya Dwi Madani, Akbar Rais Mohamad Sjafei Andrijatno Muhamad Ramdani Muhammad Algifan Putri, Sevilia Sujarwo Indrias Raden, Agung Zainal M. Rahman, Fauzi Ratu Dinny Fauziah Rika Rostiany Riya Wahyuni Roni Kurniawan Ryan Hidayat Taufiq Akbar Wahyuni, Riya Yayah Rukiyah