Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Doppler Jurnal Doppler Jurnal Ners Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Kesehatan Tambusai Griya Journal of Mathematics Education and Application Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance
Amir Luthfi
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS VIII MTS PP DARUL FATAH Rinieke Ammelia; Amir Luthfi; Kasman Edi Putra; Astuti; Zulfah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10. No4, Desember 2025.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i4.35579

Abstract

This study aims to analyze the effect of the Problem Based Learning (PBL) model on students’ mathematical problem-solving ability in the topic of System of Linear Equations in Two Variables (SPLDV). The research employed a quantitative approach with a quasi-experimental design using a nonequivalent control group design. The sample consisted of two eighth-grade classes at MTs PP Darul Fatah selected through purposive sampling. The research instrument was an essay test, analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test to measure improvement within a single class, the Independent Sample T-Test to compare results between classes, and normalized gain (N-Gain) to assess the effectiveness of the learning model. The Wilcoxon test results showed that 25 students in the experimental class experienced score improvement, while only 9 students in the control class showed the same. The Independent Sample T-Test produced a t-value of 3.245 with a significance level of 0.002 < 0.05, indicating a significant difference between the experimental and control classes. The average N-Gain score in the experimental class was 1.0278 (high and effective category), while in the control class it was 0.2931 (low and ineffective category). Thus, the Problem Based Learning model has been proven to have a significant and effective impact on improving students’ mathematical problem-solving ability.
Pengaruh Art Therapy Terhadap Peningkatan Kualitas Hidup Anak dengan Kanker di Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia Pekanbaru Tahun 2024 Darliona Putri; Amir Luthfi; Apriza Apriza
Jurnal Ners Vol. 9 No. 3 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i3.48791

Abstract

Kualitas hidup (Quality of life) adalah penilaian terhadap kesejahteraan individu dalam kehidupan sehari-hari. Kualitas hidup pada pasien dengan penyakit terminal seperti kanker cenderung kurang baik. Kanker ditandai dengan pertumbuhan sel abnormal yang tidak terkendali, menyerang organ tubuh, dan dapat terjadi pada semua usia, termasuk anak-anak. Selain efek terapeutik, pengobatan kanker juga menyebabkan penderitaan fisik, tekanan psikologis, dan gangguan sosial. Oleh karena itu, diperlukan terapi tambahan seperti art therapy, yaitu pendekatan yang mengombinasikan psikoterapi dan proses kreatif untuk meningkatkan kesejahteraan pasien. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh art therapy terhadap kualitas hidup anak dengan kanker di YKAKI Pekanbaru tahun 2024, menggunakan desain quasi-experiment dengan one group pretest-posttest pada 20 responden yang diambil dengan menggunakan teknik totally sampling. Hasil penelitian didapatkan rata-rata kualitas hidup anak dengan kanker sebelum dilakukan art therapy adalah 41,250 dan rata-rata kualitas hidup anak dengan kanker setelah dilakukan art therapy adalah 50,0000. Nilai beda mean kualitas hidup anak dengan kanker sebelum dan sesudah dilakukan art therapy ialah sebesar 8,795. Hasil uji statistik Paired Sample T Test diperoleh nilai sig. 0,001 yang berarti pemberian art therapy berpengaruh secara signifikan terhadap kualitas hidup anak dengan kanker di Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia (YKAKI) Pekanbaru, tahun 2024. Kata Kunci: Kualitas Hidup, Anak dengan Kanker, Art Therapy
Perbandingan Pengaruh Teknik Meneran Tiup-Tiup dan Valsava terhadap Derajat Ruptur Perineum Pada persalinan di PMB Kabupaten Kampar Tahun 2024 Amir Luthfi; Nina Khairun Nisha; Dhini Anggraini Dhilon
Jurnal Ners Vol. 9 No. 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i4.51402

Abstract

Incorrect pushing during the second stage of labor can cause perineal rupture. Perineal rupture is the second cause of postpartum hemorrhage after uterine atony The purpose of this study was to analyze the comparison of the effect of the inflatable technique and the Valsava technique on the degree of perineal rupture in childbirth during stage II at PMB Kampar Regency in 2024. This type of research is Quasi Experimental Design with posttest only control group design. This study was conducted on August 26 - October 17, 2024 with a total sample of 20 vaginal delivery women, 10 laboring women applying the inflatable technique and 10 laboring women using the valsava technique. The data collection method used accidental sampling technique and data collection using observation sheet. There were 6 respondents (60%) who applied the inflatable technique with degree 0 (no rupture) with a mean of 0.50, while in the valsalva technique there were 7 respondents (70%) with degree 2 perineal rupture with a mean of 1.70 and bivariate analysis with the Mann-Whitney test showed the results of Asymp. Sig. (2-tailed) value p = 0.002 ≤ 0.05.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas V Sekolah Dasar Rahma yesi; Amir Luthfi; Muhammad Syahrul Rizal; Melvi Lesmana Alim; Yanti Yandri Kusuma
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Vol 9, No 2 (2024): VOLUME 9 NUMBER 2 MAY 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpdi.v9i2.4876

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kapasitas kognitif siswa sekolah dasar dipengaruhi oleh model pembelajaran Problem Based Learning dengan berbantuan materi audio visual. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling, sehingga dikategorikan sebagai penelitian quasi eksperimen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VA dan VB SDN 017 Laggini Bangkinang. Tes kognitif merupakan alat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Uji Independent Sample t-test, uji Homogenitas, dan uji Normalitas digunakan dalam analisis statistik. H1 dapat disetujui karena nilai thitung > ttabel, sesuai dengan hasil penelitian menunjukkan data dengan nilai thitung adalah 2,869 dan ttabel adalah 2,10. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media audio visual terhadap kemampuan kognitif siswa sekolah dasar berdasarkan bukti tersebut yang menunjukkan bahwa kemampuan kognitif siswa yang menggunakan model tersebut lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Pengaruh Realistic Mathematics Education Berbantuan Media Augmented Reality Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Mesa Aprilia Anisman; Amir Luthfi; Molli Wahyuni; Astuti Astuti; Zulfah Zulfah
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 6 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v6i1.1068

Abstract

This study was motivated by the low level of students' mathematical concept comprehension. The objective of this study was to determine the effect of the Realistic Mathematics Education (RME) model assisted by Augmented Reality (AR) media on students' mathematical concept comprehension. This study employed a quantitative quasi-experimental method with a Non-Equivalent Control Group Design. The population consisted of all seventh-grade students at SMP Negeri 3 XIII Koto Kampar for the 2024/2025 academic year, with class VII B as the experimental class (RME-AR treatment) and class VII A as the control class (Expository Model). Data were collected through observation, tests, and documentation. The results indicated a significant effect of the AR-assisted RME model on students' mathematical concept comprehension (Sig. = 0.000 < 0.05). The average post-test score of the experimental group (76.87) was higher than that of the control group (64.29). Furthermore, the N-Gain test showed that the experimental group achieved an improvement of 71.13% (moderately effective), while the control group only achieved 55.38% (less effective). These findings demonstrate that the RME model assisted by AR media has a significant effect and is more effective in enhancing students' mathematical concept comprehension compared to expository learning.
Pengaruh Digital Marketing terhadap Peningkatan Daya Saing Pelaku Ekonomi Kreatif pada Sektor Fesyen di Kecamatan Bangkinang Kota Saftina Ridayanti; Amir Luthfi; Fakhri Rabialdy
Benefit: Journal of Bussiness, Economics, and Finance Vol. 3 No. 3 (2025): BENEFIT: Journal Of Business, Economics, and Finance
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/benefit.v3i3.1484

Abstract

Perkembangan digitalisasi bagi para pelaku ekonomi kreatif di Indonesia tumbuh dengan pesat. Hal ini disebabkan karena adanya perubahan dan perkembangan zaman khusunya dibidang teknologi. Digitalisasi membawa manfaat bagi pelaku ekonomi kreatif, namun para pelaku usaha di Indonesia masih mengalami hambatan dalam mengembangkan bisnisnya. Dalam hal ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan digital marketing terhadap peningkatan daya saing ekonomi kreatif pada sektor fesyen di Kecamatan Bangkinang Kota. Peneliti menggunakan metode kuantitatif untuk mendapatkan informasi–informasi yang dibutuhkan dalam penelitian ini. Peneliti menggunakan simpel random sampling sebagai teknik pengumpulan sampel dengan jumlah 122 pelaku ekonomi kreatif. Selanjutnya, peneliti menemukan bahwa digital marketing memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap peningkatan daya saing pelaku ekonomi kreatif di kabupaten kampar dengan nilai sig. < 0,05 (0,000 < 0.005). Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R Square sebesar 0,451 atau 45,1%. Artinya digital marketing mempengaruhi daya saing ekonomi kreatif sebesar 45,1% sedangkan 54,9% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitin ini.
Co-Authors Apriza Apriza Astuti Darliona Putri Dhini Anggraini Dhilon Erlinawati Erlinawati Fakhri Rabialdy Iis Aprinawati Ilhami Cahaya Putri Kasman Edi Putra Kusuma, Yanti Yandri Lira Mufti Azzahri Isnaeni Melvi Lesmana Alim Memi Putri Dewita Mesa Aprilia Anisman Molli Wahyuni Muthia Nabilla Nina Khairun Nisha Nurmalina Nurmalina Puteri, Ade Dita Rahma yesi Ranita Ranita Rawdhotul Rahmi Rinieke Ammelia Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Saftina Ridayanti saudhia saudhia Sukma Julita Sumianto Sumianto Susfa Welli Kuntala Ulfa Anggraini Vitri Angraini Hardi Zulfah Zulfah