Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.683

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pedagogi Hayati Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Jurnal Biotek BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mirabilis : Journal of Biology Education SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

Muhamad Kurnia Sugandi

Universitas Majalengka

Author-ID : 3444629

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

PELATIHAN PEMBELAJARAN BIOLOGI ABAD 21 Ipin Aripin; Muhamad Kurnia Sugandi; Iim Halimatul Mu'minah; Asep Mulyani
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2020)
Publisher : Universitas Majalengka

PKM ini berupaya untuk memfasilitasi guru dan calon guru biologi untuk lebih memahami dan mengaplikasikan konsep pembelajaran biologi abad-21 melalui pembekalan teori dan praktik. PKM ini menggunakan metode diskusi, latihan, dan praktik terkait pembelajaran biologi abad-21 untuk penguatan kompetensi guru biologi abad 21 yang di dalamnya terdapat penguatan literasi teknologi dan keterampilan publikasi ilmiah. PKM ini dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Zoom Meeting mengingat saat ini masih dalam masa pandemik Covid-19. Sebanyak 97 peserta mendaftar kegiatan ini dan diketahui bahwa sebagian besar (60%) peserta adalah mahasiswa pendidikan biologi dan 29% peserta adalah guru, sisanya dari masyarakat umum. Berdasarkan hasil kegiatan ini diketahui bahwa sebagian besar peserta sudah mengetahui tentang konsep dasar pembelajaran biologi abad-21, sudah pernah membuat RPP dan media pembelajaran biologi abad-21. Terdapat 38% peserta yang sudah mampu mengembangkan soal HOTS sebagai evaluasi pembelajaran biologi abad-21. Sebagian besar peserta sudah mampu untuk menganalisis soal HOTS yang mereka buat mengguanakan aplikasi excel template, Anates, tetapi mengalami kesulitan untuk menganalisis soal menggunakan aplikasi TAP.

PELATIHAN ENTREPRENEURSHIP MELALUI PEMBUATAN SELAI KOLAVSA (KOLANG-KALING VARIAN RASA) DI DESA SAGARA KECAMATAN ARGAPURA Muhamad Kurnia Sugandi; Ipin Aripin; Iim Halimatul Mu'minah
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2020)
Publisher : Universitas Majalengka

The problem experienced by the entrepreneurs of the fusion is the low innovation of processed products to be ready-to-serve products, sales of the fro will be high during the month of Syaban and Ramadan. The purpose of this training activity is to increase the knowledge of the entrepreneurs in processing the products of the fro into a more varied food processing material, and to increase the innovation and creative of the entrepreneurs of the fro through processed Kolavsa jam (flavors of variant flavors) with a combination of dragon fruit , pineapple, chocolate, which are in great demand by all walks of life. The method used in this training is lecture and practice. As a result of this training the participants will be motivated to do creative and innovative entrepreneurship. The response of participants to the training activities was very positive as seen from the enthusiasm of the participants during the activity.

PENGOLAHAN KOPI BIJI MANGGA (KOJIMA) VANILLA UNTUK MENINGKATKAN BIOEDUPRENEUR SISWA SMK PARIWISATA PGRI MAJALENGKA Muhamad Kurnia Sugandi; Aden Arif Gaffar; Iim Halimatul Mu'minah; Ayu Legianasari
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Majalengka sebagai salah satu daerah penghasil buah mangga terbesar terutama varian mangga gedong gincu, yang masa panennya dalam setahun dapat mencapai dua kali. Melimpahnya buah mangga akan menghasilkan limbah biowaste yaitu limbah organik yang mengandung senyawa bioaktif. SMK Pariwisata PGRI Majalengka adalah sekolah yang memiliki program studi jasa boga, berdasarkan hasil wawancara dengan guru produktifnya bahwa ide kreatif siswa dalam pengolahan makanan berbahan dasar limbah biowaste masih rendah, dan lulusannya belum memiliki jiwa entrepreneur di bidang pengolahan pangan. Tujuan program pengabdian kepada masyarakat ini yaitu meningkatkan pengetahuan siswa tentang pengolahan pangan berbahan dasar limbah dari biji mangga menjadi produk minuman kopi biji mangga, dan meningkatkan bioedupreneur siswa. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan pengolahan produk. Hasil dari program pengabdian kepada masyarakat adalah meningkatnya pengetahuan siswa dalam pengolahan pangan berbahan dasar limbah biowaste yang dapat dijadikan sebagai peluang usaha. Respon siswa terhadap kegiatan ini memberikan respon positif hal ini terbukti dari partisipasi siswa dalam kegiatan terutama pada pelaksanaan praktik pengolahan produk.

KORELASI KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DENGAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI MODEL GUIDED INQUIRY MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA KONSEP EKOSISTEM Muhamad Kurnia Sugandi
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Majalengka

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan memecahkan masalah dengan kecerdasan naturalis melalui model guided inquiry menggunakan macromedia flash pada konsep ekosistem. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasional dengan populasi seluruh siswa kelas VII MTs Negeri 2 Kabupaten Majalengka, sebanyak 6 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling sebanyak 1 kelas, kelas yang dijadikan kelas eksperimen yaitu kelas VII E yang diberi perlakuan model guided inquiry menggunakan macromedia flash. Teknik pengumpulan data dengan melakukan penilaian kemampuan memecahkan masalah yang terdiri dari 5 indikator (penyajian data, mengumpulkan data verifikasi, mengumpulkan data eksperimen, organisasi data dan formulasi kesimpulan, analisis proses). 30 butir soal berbentuk pilihan ganda untuk mengukur kecerdasan naturalis. Teknik analisis data uji prasyarat analisis dalam penelitian ini ada dua yaitu uji normalitas kolmogorov-smirnov dan uji linearitas, dan uji hipotesis menggunakan analisis korelasi Bivariate Person menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian, analisis data menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,777 > 0,05 bahwa data berasala dari distribusi normal, nilai signifikansi (Sig.) linearitas adalah 0,676 > 0,05 dan nilai Fhitung 0,396 < Ftabel 3,32. dapat disimpulkan bahwa ada hubungan linear secara signifikan antara kemampuan memecahkan masalah dengan kecerdasan naturalis, dan pengujian hipotesis menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05 dan berdasarkan nilai r hitung 0,460 > r tabel 0,334, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara variabel kemampuan memecahkan masalah dengan variabel kecerdasan naturalis menggunakan model guided inquiry menggunakan macromedia flash bahwa ada korelasi positif antara kemampuan memecahkan masalah dengan kecerdasan naturalis melalui model guided inquiry menggunakan macromedia flash. Kata Kunci : guided inquiry, macromedia flash, kemampuan memecahkan masalah, kecerdasan naturalis

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Makromedia Flash untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Aden Arif Gaffar; Muhamad Kurnia Sugandi
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Majalengka

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran Interaktif berbasis makromedia flash untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Metode Penelitian yang digunakan yaitu Pre experimental design dengan menggunakan rancagan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Maja Kabupaten Majalengka dengan sampel penelitian kelas X MIA 3. Hasil penelitian menunjukan bahwa analisis tes dengan menggunakan uji t berpasangan hasil uji t (11.56) sedangkan t tabel yaitu 2.70. hasil tersebut menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan. Peningkatan yang terjadi di tunjukan dengan nilai N-Gain yang diperoleh oleh setiap orang siswa, yaitu 19 % siswa mendapat nilai N-Gain pada kategori rendah, 69 % siswa mendapat nilai N-Gain pada kategori sedang, 12 % siswa mendapat nila N-Gain pada katgori tinggi.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM VIRTUAL BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA Yeni Suryaningsih; Aden Arif Gaffar; Muhamad Kurnia Sugandi
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 5, No 1 (2020): Bio Educatio (The Journal of Science and Biology Education)
Publisher : Universitas Majalengka

ABSTRACT This study aims to determine the feasibility and interest of the virtual application learning media based on android applications on the concept of invertebrate animal material. This research is a research and development (R&D) that adopts the development model of Thiagrajan, S., et al. Using non-test data collection techniques in the form of expert / media expert questionnaire, material expert, and linguist expert and student response questionnaire. The results of the appraisal of androis-based virtual practicum learning media by experts / media experts were 71.7% with feasible criteria, the assessment of material experts was 91.5% with very decent criteria, 89.5% was assessed by linguists as very feasible criteria. Student response results by 77% in the interesting category. Based on the results of this study that the development of an Android-based virtual practicum learning media on the concept of invertebrate animals can be used as an alternative learning biology, especially preformance practicum activities, as well as increasing students' creative thinking.Keywords: virtual practicum, learning media, creative thinking, invertebrate animals.

PENGEMBANGAN MEDIA PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA Aden Arif Gaffar; Muhamad Kurnia Sugandi
Jurnal Biotek Vol 7 No 2 (2019): DESEMBER
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Students difficulties in understanding topics during learning process has an impact on student learning outcomes. The virtual practicum allows students to explore and visualize the concept of learning in more detail and clearly than just a theoretical explanation especially in biology topics. The aim of this research is to develop learning media based on virtual practicum, and improve students' science process skills. The research is a R&D (Research and Development) using nontest in the form of a valid questionnaire. The results of virtual practicum media feasibility were 79% with good criteria, 76% content with good criteria, 78% linguistic with good criteria, and 95% practicality with very good criteria. An advance trial of the media was carried out in the academic year 2019/2020 in class X Senior High School 1 Sindangwangi, Majelengka districts. The results indicate that learning media tools based on virtual practicum has increase the science process skills of students. The pretest value is 9.1% and increase to 88% in posttest. The value of t count 12.89> t table 2.24. Based on the results of the study it can be concluded that the media of virtual practicum-based learning tools is feasible to use and can improve the ability of students' science processes in the concept of invertebrates.

Optimalisasi Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Siswa Selama Pembelajaran Daring Di Rumah Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa MTSN 2 Majalengka Iim Halimatul Mu'minah; Muhamad Kurnia Sugandi; Aden Arif Gaffar
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 7, No 2 (2022): Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education
Publisher : Universitas Majalengka

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana optimalisasi peran orang tua dalam mendampingi kegiatan pembelajaran daring dari rumah pada siswa, Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh partisipasi yang orang tua berikan pada siswa terhadap prestasi belajar IPA siswa selama belajar daring dari rumah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode survei. Jumlah subjek dalam penelitian ini yaitu 70 orang tua siswa dari kelas VIII A-G MTsN 2 Majalengka. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan probalility sampling dengan tipe simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berupa observasi, angket dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket. Peneliti mengobservasi langsung para orang tua siswa dan peneliti meminta para orang tua siswa untuk mengisi angket dengan memilih opsi jawaban pada kolom yang tersedia. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah statistic deksriptif dengan menggunakan rumus persentase. Berdasarkan data hasil penelitian dipereoleh hasil rata-rata respon orang tua dalam mendampingi siswa selama pembelajaran daring di rumah yakni 73% dengan kategori kuat, itu artinya peran orang tua begitu optimal dalam mendampingi siswa selama pembelajaran daring di rumah dan terdapat peningkatan prestasi belajar IPA dengan rata-rata nilai raport diatas 75 dan menunjukan diatas KKM.Kata kunci Optimalisasi Peran orang tua, Pembelajaran Daring, Prestasi Belajar IPA

IMPLEMENTASI MODIFIED FREE INQUIRY MELALUI APLIKASI GOOGLE CLASSROOM Yeni Suryaningsih; Muhamad Kurnia Sugandi
Mirabilis : Journal of Biology Education Vol. 1 No. 1 (2022): Mirabilis : Journal of Biology Education
Publisher : Publisher by: Papanda Publisher

Selama pandemi pembelajaran dilakukan secara daring, maka guru memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan dan guru dituntut dapat mendesain metode pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring. Proses pembelajaran biologi menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar menjelajahi dan memahami alam secara ilmiah dan dilaksanakan secara inkuiri ilmiah (scientific inquiry) untuk menumbuhkan kemampuan berpikir, bekerja dan bersikap ilmiah serta mengomunikasikannya sebagai aspek penting kecakapan hidup. Untuk mewujudkan tujuan pembelajaran biologi tersebut secara daring, maka diperlukan sebuah metode pembelajaran daring yakni dengan menerapkan model pembelajaran modified free inquiry dengan memanfaatkan aplikasi googleclassroom.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSIA Dede Delita; Abdur Rasyid; Muhamad Kurnia Sugandi
Mirabilis : Journal of Biology Education Vol. 1 No. 1 (2022): Mirabilis : Journal of Biology Education
Publisher : Publisher by: Papanda Publisher

Pada dunia pendidikan keterampilan berpikir kritis siswa perlu dikembangkan agar siswa menggunakan pemikirannya secara kritis untuk memecahkan suatu permasalahan yang diberikan. Peranan guru bukan semata-mata memberikan informasi, melainkan juga mengarahkan dan memberi fasilitas belajar agar proses belajar lebih memadai. Model pembelajaran POE dikembangkan untuk menemukan kemampuan memprediksi siswa dan alasan mereka dalam membuat prediksi tersebut mengenai gejala sesuatu yang bertujuan untuk mengungkap kemampuan siswa dalam melakukan prediksi. Metode yang dipakai dalam penilitian ini adalah Pre Experimental Design dalam bentuk One Group Pretest Posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Sukahaji. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan nilai N-Gain keterampilan berpikir kritis siswa sebesar 0,63 (sedang). Model POE berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dengan hipotesis penelitian diterima. Aktivitas siswa dalam pembelajaran diperoleh dari data observer dengan angka rata-rata sebesar 81,5% nilai ini dikategorikan baik. Respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan model POE diperoleh persentase sebesar 81% dengan kategori sangat kuat artinya Model POE yang dikembangkan mendapat respon positif. Dapat disimpulkan Model POE dapat meningkatkan berpikir kritis siswa dan bias menjadi alternatif dalam pembelajaran Biologi.

Co-Authors Abdur Rasyid Aden Arif Gaffar Asep Mulyani Ayu Legianasari Dede Delita Iim Halimatul Mu'minah Iim Halimatul Mu'minah Iim Halimatul Mu’minah Ipin Aripin Yeni Suryaningsih

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search