Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta´dib QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Ulumuna Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Education Research Jurnal Konseling Pendidikan Islam Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Jurnal Ragam Pengabdian LENTERA SALAM INSTITUTE
Ahmad Arifi
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penguatan Pemahaman Nilai-nilai Sufistik Melalui Literasi Manaqib Bagi  Anggota Jamiyyah Ahlul Khoir Yogyakarta Farida Musyrifah; Ahmad Arifi; Kana Safrina Rouzi; Ali Sofha
Lentera Salam Institute Vol. 3 No. 1 (2026): LENTERA SALAM INSTITUTE
Publisher : Elsalima (Salam Institute)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67716/yshbhe06

Abstract

Artikel pengabdian ini membahas bagaimana komunitas Jamiyyah Ahlul Khoir Yogyakarta memaknai nilai-nilai sufistik melalui praktik literasi manaqib. Tradisi membaca manaqib Syekh Abdul Qadir al-Jailani tidak sekadar menjadi ritual penghormatan terhadap seorang wali, melainkan merupakan bentuk pembelajaran spiritual yang aktif dan mendalam. Komunitas ini menafsirkan secara simbolis berbagai kisah dan narasi dalam manaqib untuk menginternalisasi nilai-nilai utama tasawuf, di antaranya mahabbah (cinta spiritual), zuhud dalam kesederhanaan, kesabaran, rasa syukur, tawakal (berserah diri kepada Tuhan), tawaduk (rendah hati), dan ikhlas. Proses literasi yang berlangsung secara kolektif—meliputi kegiatan membaca, menyimak, serta merenungkan makna-makna tersirat dalam teks manaqib—terbukti menjadi sarana yang efektif untuk membersihkan jiwa (tazkiyatun nafs). Lebih dari itu, kegiatan ini juga membentuk akhlak mulia (akhlakul karimah) di tengah arus kehidupan modern yang cenderung materialistis dan individualistis. Dengan memahami simbol-simbol sufistik dalam manaqib, anggota komunitas tidak hanya memperoleh ketenangan batin, tetapi juga mampu mentransformasikan nilai-nilai spiritual tersebut ke dalam perilaku keseharian. Dengan demikian, praktik literasi manaqib berperan ganda: sebagai media pendidikan karakter berbasis tasawuf sekaligus benteng moral dalam menghadapi tantangan zaman.
Co-Authors Aisyah Aisyah Ali Sofha Amaliyatul Ulya Dian Febrianingsih Farida Musyrifah Fina Hanifa Hidayati Khoirun Nadir Maragustam Siregar Muhammad Fatkhan Nur Hidayat Nurvina Laelatul Nikmah Rouzi, Kana Safrina Sabarudin Siswanto Masruri Siti Nur Hidayah Siti Nur Khotimah Sri Hartini Taufik Nugroho Ummu Khairiyah Mawarni Yasin Baidi