Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal SIMBIOSA Setawar Abdimas Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)
Tomi Hidayat
Pascasarjana Biologi Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Molekuler Method of Portofolio Resume Assignment to Improving Students Concept Comprehension Towards Molecular Cellular Biology Class Tomi Hidayat; Nasral Nasral; Santoso Santoso; Pariyanto Pariyanto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 4 (2023): April
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i4.3403

Abstract

Cell and molecular biology are among the topics that have led to the application of molecular technology. Problems arise when learners lack understanding of concepts or even frequent misconceptions due to many abstract concepts. This study aims to determine the level of student understanding through a resume in the form of a portfolio. The research method used descriptive approach. The population of the study is the students of Biology Education study program which has taken the subject of cell Biology and molecular number of 102 students, and the sample determination using random cluster so that 40 students are obtained. Data were analyzed descriptively-quantitative. Based on the findings in the field, it is known that the average value of the resume portfolio of 71.60 and categorized high. Thus, the students' concept of understanding is in the high category so that the assignment method makes the resume in the form of portfolio able to give better understanding of the concept of lecture material of Cell and Molecular Biology, with the average value of concept understanding through portfolio is in high category
Assessment of the Implementation of the Religious Character Strengthening Programe Santoso Santoso; Tomi Hidayat; Pariyanto Pariyanto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 4 (2023): April
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i4.3404

Abstract

The purpose of this research is to assess the implementation of the strengthening of religious character education (PPK) at SMK Negeri 7 Bengkulu Utara. This research is an evaluative research with a descriptive approach. The population involved in the implementation of KDP are: principals, teachers and students. The research sample consisted of the principal, vice principal for curriculum affairs, five representatives of the teacher council and 92 students. Data collection techniques using a questionnaire. The data analysis technique used statistical analysis of percentages. The results of this study indicate that: the implementation of strengthening religious character education in SMK Negeri 7 Bengkulu Utara in general has good criteria with the level of program implementation reaching 73.21%.
Peningkatan Mutu Penyelenggara Pendidikan Melalui Forum Pemangku Kepentingan Daerah Program Sekolah Penggerak Tomi Hidayat; Irwandi Irwandi; Nopriyeni; Rusdi
Setawar Abdimas Vol. 1 No. 2 (2022): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah BengkuluUniversitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/sa.v1i2.3606

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini sesuai dengan tujuan forum pemangku kepentingan daerah program sekolah penggerak, yaitu peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan yang dapat dilakukan oleh pemangku kepentingan di masing-masing satuan pendidikan. Seluruh pemangku kepentingan merefleksikan capaian kemajuan pendidikan di daerahnya sekali dalam satu semester. Setiap pemangku kepentingan memiliki rencana dan komitmen tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerahnya. Masalah yang dihadapi oleh para penyelenggara pendidikan di daerah khususnya di Kabupaten Bengkulu Selatan dan Rejang Lebong yang terkait dengan merancang dan menerapkan refleksi atau umpan balik serta interaksi dan berkolaborasi yang masih kurang. Program kegiatan forum pemangku kepentingan daerah ini dilakukan atas beberapa tahapan yaitu 1) Berbagi Praktik Baik; 2) Mimpi Bersama; 3) Diskusi Kelompok; 4) Strategi dan Rencana Tindak Lanjut Kelompok; 5) Komitmen Individu; 6) Refleksi. Hasil kegiatan ini yaitu: 1) Pemangku kepentingan mampu merefleksikan capaian kemajuan pendidikan di daerahnya pada akhir semester; 2) Pemangku kepentingan memiliki rencana dan komitmen tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerahnya; 3) Pemangku kepentingan adalah pemangku kepentingan dengan berbagai peran dapat saling berinteraksi dan berkolaborasi Kata Kunci : Pemangku Kepentingan, Refleksi, Mimpi bersama, Kolaborasi, Sekolah Penggerak
KEPADATAN KEONG MAS (Pomacea Canaliculata) YANG TERDAPAT DI AREA PERSAWAHAN SELGAN RAYA KABUPATEN MUKOMUKO Elpuri Safitri; Kasmiruddin Kasmiruddin; Tomi Hidayat; Jayanti Syahfitri; Meti Herlina
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Vol. 1 No. 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jrips.v1i1.2787

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kepadatan Keong Mas (Pomacea canaliculata) Yang Terdapat Diarea Persawahan Selgan Raya Kabupaten Mukomuko. Penelitian ini dilaksanakan area persawahan Kecamatan Selagan Raya Kabupaten Mukomuko pada bulan Maret- April 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode survey langsung ke lokasi. dengan teknik pengambilan data menggunakan plot dan ukuran masing-masing plot 2 x 2 dengan jumlah plot 30, menggunakan metode Purposive Sampling kemudian dilakukan awetan basah untuk identifikasi di laboratorium. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan ditemukan Ordo Mesogastropoda, famili (Ampullaridae). Dari hasil penelitian yang didapatkan nilai kepadatan keong mas (Pomacea canaliculata) yaitu 3,27 individu/m2. Sedangkan Faktor ekologi yang meliputi suhu air dan derajat keasaman. Suhu air pada daerah persawahan berkisar antara 270C- 290C, sedangkan derajat keasaman (pH) air diperoleh data yaitu 6-7.Kata kunci: Kepadatan Keong Mas (Pomacea canaliculata)
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI LESSON STUDY PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 21 KOTA BENGKULU Desi Rosita Sari; Tomi Hidayat; Helen
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Vol. 2 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jrips.v2i1.4746

Abstract

Penerapan kegiatan lesson study pada mata pelajaran IPA bertujuan untuk meningkatkan berpikir kritis belajar siswa di SMPN 21 Kota Bengkulu. Siswa yang terlibat dalam kegiatan ini sebanyak 28 orang. Tahap pelaksanaan kegiatan lesson study yaitu perencanaan (plan), pelaksanaan pembelajaran (Do) dan refleksi (See) yang dilaksanakan sebanyak 3x open lesson. Topik pembelajaran adalah 1). Hasil dari implementasi kegiatan lesson study menunjukkan adanya peningkatan berpikir kritis belajar siswa pada mata pelajaran IPa di SMPN 21 Kota Bengkulu. Kata kunci : Lesson study, IPA, berpikir kritis.
Perbedaan Kemampuan Literasi Sains dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Group Investigation Yena Harnita; Tomi Hidayat; Apriza Fitriani
BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol. 8 No. 2 (2025): BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/bioedusains.v8i2.14748

Abstract

This study aims to describe students' scientific literacy skills in Biology learning through the application of cooperative learning models: Jigsaw, Group Investigation, and conventional methods. The method used was an experimental study with a posttest-only control group design. The results showed that there was no significant difference in scientific literacy skills among Grade X students of SMA Negeri 9 Kaur across the three learning models, based on ANOVA and LSD tests with a significance level of α > 0.05. The average scores of students’ scientific literacy were Jigsaw class = 35, Group Investigation class = 34.091, and conventional class = 30.909. In conclusion, the application of Jigsaw, Group Investigation, and conventional learning models did not result in a significant difference in students’ scientific literacy skills.   Keywords: Scientific Literacy Skills, Biology Learning
Co-Authors Aprianti Suhidi Apriza Fitriani Desi Rosita Sari Elpuri Safitri Helen Irwandi Irwandi Jefri Orcito Lely Yenita Asmara Merri Sri Hartati Meti Herlina Nasral Nasral Nopriyeni Nopriyeni Nopriyeni Pariyanto Pariyanto Putra, Armansyah Rusdi Rusdi Hasan Santoso Santoso Sinta Yunita Syahfitri, Jayanti Yena Harnita