Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.134
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Bisma The Journal of Counseling JAMBURA Guidance and Counseling Journal JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Jurnal Pendidikan dan Konseling Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jambura Early Childhood Education Journal Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Student Journal of Guidance and Counseling
Tuti Wantu
Universitas Negeri Gorontalo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Tari dan Lagu Tradisional Daerah Gorontalo sebagai Teknik Bimbingan dan Konseling Rahim, Maryam; Wantu, Tuti; Bin Smith, Mardia
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 5 No 1 (2024): Volume 5 Nomor 1: Mei 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v5i1.3050

Abstract

Keterlibatan siswa/konseli secara aktif dalam mengikuti layanan bimbingan dan konseling memerlukan upaya yang sungguh-sungguh dari guru bimbingan dan konseling/konselor. Upaya ini dapat dilakukan melalui penggunaan teknik layanan yang bervariasi sebagai hasil dari kreativitas guru itu sendiri. Tari dan lagu tradisional daerah dapat dikreasikan oleh guru bimbingan dan konseling/konselor menjadi teknik layanan bimbingan dan konseling. Daerah Gorontalo memiliki banyak tarian dan lagu daerah yang dapat digunakan sebagai teknik layanan bimbingan dan konseling. Tarian tersebut antara lain: tari Dana-Dana, tari Saronde, dan tari Elengge di samping itu lagu daerah, antara lain: Hulontalo Lipu’u, Ati Olo Ti Mama, Bulalo Lo Limutu, Binte Biluhuta, Wanu Moleleyangi. Artikel ini merupakan kajian tentang penggunaan tari dan lagu daerah Gorontalo sebagai teknik layanan bimbingan dan konseling.
Self-Management Technical Modules As Personal Guidance and Counseling Media For High School Students Tuti Wantu; Maryam Rahim; Arwildayanto; Idriani Idris; Nurul Maulida Alwi; Mohamad Awal Lakadjo; Melsin Dunggio
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 6 No. 3 (2023): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v6i3.67703

Abstract

The current phenomenon shows that there are still many students who still need to gain a higher level of self-management. It shows the importance of improving high school students' self-management. This research aims to produce a self-management technique module that is suitable for use as a medium for personal guidance and counseling for high school students. This research uses the Research and development (R&D) method with the following stages: potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product testing, and product revision. The expert test subjects consisted of media guidance and counseling experts, personal guidance and counseling experts, and Indonesian language experts. This research involved a small group consisting of four Guidance and Counseling teachers as experimental subjects. Questionnaires were used for data collection. Data from expert validation and small group testing were analyzed qualitatively. The results of expert validation and product testing concluded that "the self-management techniques module is suitable for use by high school students as a personal guidance and counseling tool." Thus, this self-management module can be recommended for application as a medium for personal guidance and counseling for high school students.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Pemahaman Pernikahan Dini bagi Siswa Olii, Citra Indarsari; Wantu, Tuti; Usman, Irvan
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 4 No 1 (2024): Volume 4 Nomor 1 (Oktober 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v4i1.2293

Abstract

Abstrak Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap pemahaman pernikahan dini di SMA Negeri 1 Bolangitang Barat Kabupaten Bolaang Mongondow Utara?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap pemahaman pernikahan dini di SMA Negeri 1 Bolangitang Barat Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Bolangitang Barat berjumlah 10 orang siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu Purposive Sampling. Analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest 68.80 dan nilai rata-rata posttest 66.10. Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung>ttabel yaitu 12.650 > 1.83. Dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap pemahaman pernikahan dini di SMA Negeri 1 Bolangitang Barat Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Dapat diterima.
Hubungan Antara Kematangan Emosional dengan Ujaran Kebencian pada Siswa Mokoagow, Tania; Wantu, Tuti; Alwi, Nurul Maulida
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 4 No 1 (2024): Volume 4 Nomor 1 (Oktober 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v4i1.2950

Abstract

Penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Kematangan Emosional dengan Ujaran Kebencian pada Siswa SMK Negeri 4 Gorontalo. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa SMK Negeri 4 Gorontalo berjumlah 227 sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik random sampling berjumlah 34 siswa. Uji normalitas data dengan SPSS 21, analisis data menggunakan analisis korelasi, regresi sederhana dan koefesien korelasi menggunakan statistika. Berdasarkan analisis SPSS 21 korelasional diperoleh nilai rxy = -0,424 dan r2xy = 17,92. Pengujian signifikasn diperoleh thitung sebesar 6,996, sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5 % diperoleh ttabel 0,05 maka dapat dinyatakan bahwa thitung lebih besar dari ttabel atau signifikan. Ternyata harga thitung lebih besar dari ttabel atau harga thitung berada di luar daerah penerimaan H0. Artinya bahwa koefesien korelasi sangat berarti. Dengan demikian dapat disimpulkan H1 yang berbunyi “terdapat hubungan Kematangan Emosional siswa (X) dengan Ujaran Kebencian (Y) siswa di SMK Negeri 4 Gorontalo” dapat diterima.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pola Pikir Generasi Z Dalam Perencanaan Karir (Studi Kasus di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Pertama) Fadhillah, Rizka Imroatun; Wantu, Tuti; Sari, Permata
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 7 No. 1 (2025): Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/isyrof.v7i1.4081

Abstract

Sebagai generasi yang tumbuh di era digital, Generasi Z sangat dipengaruhi oleh kemajuan teknologi, pola komunikasi yang cepat, serta akses informasi yang hampir tak terbatas. Dalam konteks pendidikan, perencanaan karir menjadi salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan sejak dini. Penelitian ini mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi perencanaan karir Generasi Z melalui studi kasus pada siswa kelas IX di SMPN 5 Kota Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara semi-terstruktur dan observasi terhadap siswa, serta guru wali kelas di masing-masing siswa. Mengacu pada teori Krumboltz tentang pengambilan keputusan karir, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor utama yang memengaruhi perencanaan karir siswa, yaitu pemahaman diri (minat, bakat, dan nilai-nilai pribadi), pengaruh lingkungan (keluarga, teman sebaya, dan sekolah), keterampilan dalam menghadapi tantangan, serta kemampuan dalam mengakses dan memanfaatkan informasi karir. Peran orang tua, wali kelas, dan guru BK terbukti sangat signifikan dalam membantu siswa mengenali potensi diri, menetapkan tujuan, serta mengambil langkah awal dalam merencanakan masa depan mereka. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah dan keluarga menjadi kunci dalam membentuk kesiapan karir siswa sejak bangku sekolah menengah.
Understanding the World of Industry and Business from the Perspective of Career Guidance and Counseling Korompot, Salim; Wantu, Tuti; Alwi, Nurul Maulida
Bisma The Journal of Counseling Vol. 6 No. 1 (2022): Bisma The Journal of Counseling
Publisher : Department of Guidance and Counseling, FIP, Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/bisma.v6i1.42131

Abstract

The purpose of this research is to understand the world of industry and business (IDUKA) which is indispensable as a basis for increasing individual competence when entering the career world. Career guidance and counseling in this context aims to provide an understanding of several theories and competencies that must be improved, so that each individual can develop optimally in today's changing times to be more advanced. The current research method is a literature review study, which is a written summary of several studies and articles from journals, books and several career theories and information that have been reviewed. Although career guidance and counseling is not the only solution to provide an understanding of preparation to enter the world of industry and business, career guidance and counseling services can open up horizons of thinking as basic knowledge for the world of industry and business that can be understood.
Poster Edukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman dalam Pencegahan Perundungan di Lingkungan Sekolah pada Siswa Rahmat, Rahmat; Rahim, Maryam; Puluhulawa, Meiske; Wantu, Tuti
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 4 No 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 (April 2025)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v4i2.3105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media poster edukasi untuk meningkatkan pemahaman dalam pencegahan perundungan di lingkungan sekolah pada siswa di SMA Negeri 1 Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode Pra-eksperimen dengan one-group pre-test dan post test design. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih dengan teknik total sampling. Instrument yang digunakan adalah angket pemahaman pencegahan perundungan yang berjumlah 18 item yang sudah valid dan reliabel. Analisis data menggunakan bantuan aplikasi SPSS 20. Penelitian ini terdiri dari dua variable yaitu variable X (Poster edukasi) dan variable Y (Pemahaman dalam pencegahan perundungan). Anggota sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 30 orang untuk penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemahaman dalam pencegahan perundungan siswa sebelum di berikan layanan rata-rata skor pre-test sebesar 48,77 dan hasil sesudah diberikan layanan rata-rata skor post-test sebesar 57,40 yang menggambarkan peningkatkan skor rata-rata pemahaman pencegahan perundungan. Berdasarkan hasil uji t-test pada tabel paired sampel t-test nilai diperoleh t-hitung sebesar -4,350, nilai signifikasi (2 tailed) 0.000 < 0.05 menunjukan terdapat perbedaan signifikan variable pre-test dengan variable ini menunjukan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan poster edukasi untuk meningkatkan pemahaman dalam pencegahan perundungan di lingkungan sekolah pada siswa SMA Negeri 1 Gorontalo. This study aims to determine the effect of educational posters on improving understanding of bullying prevention in the school environment among students at SMA Negeri 1 Gorontalo. This research uses a quantitative approach with a pre-experimental method and a one-group pre-test and post-test design. The research subjects consisted of 30 students selected using the total sampling technique. The instrument used was a bullying prevention understanding questionnaire consisting of 18 items that were both valid and reliable. Data analysis was assisted by the SPSS 20 application. This study consists of two variables: variable X (educational poster) and variable Y (understanding of bullying prevention). The sample members in this study were 30 tenth-grade students participating in the experimental study. The results showed that the students' understanding of bullying prevention before receiving the service had an average pre-test score of 48.77, and the results after receiving the service had an average post-test score of 57.40, indicating an increase in the average score for understanding bullying prevention. Based on the results of the t-test in the paired sample t-test table, the t-value was -4.350, and the significance value (2-tailed) was 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between the pre-test and post-test variables. This shows that there is a significant effect of educational posters on improving understanding of bullying prevention in the school environment among students at SMA Negeri 1 Gorontalo.
Development of A Career Understanding Application for Elementary School Students Based on Augmented Reality Rahim, Maryam; Hulukati, Wenny; Korompot, Salim; Wantu, Tuti; Lakadjo, Mohamad Awal
Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 10 No. 3 (2024): September
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v10i3.12186

Abstract

This research aims to develop an augmented reality-based career understanding of media for elementary school students. The research and development procedure consists of 7 steps out of 10 main steps, namely: (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) product/design revision, (6) products trial, (7) product revisions. Data were collected using a questionnaire consisting of (1) an expert validation questionnaire (guidance and counseling media expert, career guidance and counseling expert, Indonesian language expert), and (2) a small group trial questionnaire (elementary school teachers). Data analysis uses qualitative analysis to analyze data from expert validation and small group trials distributed through the instrument. The research results show that the research product in the form of augmented reality-based career understanding media containing content from 17 professional fields is suitable for use to improve elementary school students' career understanding, considering that this product has been validated through expert validation and small group trials. The implications of the results of this study emphasize the importance of career understanding in elementary schools, to shape children's future aspirations based on augmented reality (AR) as an interactive media for career guidance services in schools, thereby increasing students' interest in various job professions that change career guidance service methods to be more modern as well as developing students' technological competencies in facing the digital era as part of Generation Z and Alpha. Practically, guidance and counseling teachers can improve students' understanding of various professions through AR technology that facilitates understanding of the duties and responsibilities of job professions, schools can also integrate this application into a technology-based curriculum, encourage project-based learning, and inspire students' creativity and innovation in exploring and designing future careers.
Analisis Faktor Mempengaruhi motivasi lulusan SMK Negeri 1 Bone Raya Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Djauhari, Usman; Wantu, Tuti; Djibran, Moh. Rizki
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 (Oktober 2025)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v5i1.2932

Abstract

Fokus penelitian ini yaitu (1) Apakah faktor mempengaruhi motivasi pria lulusan SMK Negeri 1 Bone Raya melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi? (2) Apakah faktor mempengaruhi motivasi wanita lulusan SMK Negeri 1 Bone Raya melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Pada wanita ?. Tujuan dari penelitian ini (1) mengetahui faktor mempengaruhi motivasi pria lulusan SMK untuk melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. (2) mengetahui Faktor mempengaruhi motivasi wanita lulusan SMK Negeri 1 Bone Raya untuk melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus (case Study). Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor mempengaruhi motivasi pria lulusan SMK Negeri 1 Bone Raya melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi yaitu;(1) Kurangnya minat, (2) Kurangnya motivasi dari keluarga, (3) Ekonomi keluarga, (4) Keinginan untuk bekerja, (5) Minimnya Lulusan yang melanjutkan Studi. faktor mempengaruhi motivasi wanita lulusan SMK Negeri 1 Bone Raya melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi yaitu; (1). Kurangnya minat, (2) Keinginan untuk bekerja, (3) Persepsi terhadap Lulusan, (4) Minimnya Lulusan yang melanjutkan Studi.
Co-Authors Abdul Kadir Tangahu Abdul Rivai Husain Arwildayanto, Arwildayanto Djauhari, Usman Djibran, Moh. Rizki Eka Prasetya Wati Eka Fadhillah, Rizka Imroatun Fatma Husa Fitri Sabu Forry Armin Nawai Idris, Idriani Irpan A. Kasan Irvan Usman Jumadi Mori Salam Tuasikal Korompot, Salim Latif Giu Mardia Bin Smith Maryam Rahim Meiske Puluhulawa Melsin Dunggio Mohamad Awal Lakadjo Mohamad Rizal Pautina Mokoagow, Tania Murhima A. Kau Nurmala Ganil Nurul Maulida Alwi Olii, Citra Indarsari Parman Ibrahim Permata Sari Rahmat Rahmat Rizky Wulandari Sugito Putri Saprin S. Morad Sari, Permata Sukma Nurilawati Botutihe Wenny Hulukati