Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebidanan EMBRIO : Jurnal Kebidanan Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science) JURNAL ONLINE KEPERAWATAN INDONESIA Jurnal Ilmiah Kebidanan (The Journal Of Midwifery) Indonesian Journal of Global Health research Jurnal Pengabdian Masyarakat Kebidanan Journal of Language and Health Midwifery Care Journal Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science) Prosiding University Research Colloquium Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Binakes Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Budi Astyandini
Poltekkes Kemenkes Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Intervensi Stimulasi Psikososial berbasis Permainan Tradisional terhadap Capaian Pertumbuhan Anak Usia Dini  Budi Astyandini
PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP) Vol. 4 No. 1 (2026): Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) 2026
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/snkp.2026.4474

Abstract

Stimulasi psikososial  yang dilakukan ibu kepada anak usia dinidapat dilakukan dengan berbagai Teknik. Memadukan permainan tradisional berupa  Yoga kids dan permainan tradisonal engklek menjadi alternatif untuk memacu pertumbuhan Linear anak usia dini. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan pengetahuan  ibu  dan stimulasi psikosoaial yoga kids dan Engklek terhadap pertumbuhan linear anak prasekolah. Jenis penelitian kuasi eksperimental, dilaksanakan pada 3 PAUD dikabupaten Kendal. Penelitian dilaksanakan pada bulan September sampai dengan November 2025. Populasi pada penelitian ini seluruh anak PAUD yang berusia 3 sampai 4 tahun berjumlah 100 anak pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling pemilihan sampel melalui random simple sampling  total sampel 80 orang. Variabel independent meliputi pengetahuan ibu, stimulasi yoga kids, stimulasi engklek variabel dependen : pertumbuhan linear anak paud dengan mengukur Tinggi badan. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah kuesioner yang dibagikan ke pada ibu anak paud sebelum dan setelah diberikan penkes, pelatihan yoga kids dan engklek. Data primer berupa hasil kuesioner dan pengukuran tinggi badan, Analisa data dilakukan secara univariat presentase  pengetauan ibu, yoga kids, engklek dan tinggi badan anak paud Analisa bivariat   menggunakan Chi quare untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu dengan tinggi badan anak, stimulasi psiososal yoga kids dan engklek terhadap pertumbuhan anak paud. Pengetahuan ibu tidak berhubungan signifikan dengan pertambahan tinggi badan anak (OR= 0.86; CI95%= 0.35 hingga 2.11; p= 0.745). Namun, jenis stimulasi memiliki hubungan yang signifikan secara statistik (OR= 6.23; CI95%= 2.38 hingga 16.32; p= 0.001). Stimulasi permainan tradisional Engklek menunjukkan proporsi efektivitas lebih tinggi (73,6%) dibandingkan Yoga Kids (30,9%). Penelitian ini membuktikan bahwa stimulasi psikososial melalui permainan tradisional Engklek dan yoga kids memiliki kontribusi yang lebih besar dalam memacu pertumbuhan fisik anak daripada faktor pengetahuan ibu saja. Implikasi Kebijakan: Konsekuensi dari temuan ini menunjukkan perlunya pergeseran fokus pada kebijakan program kesehatan dan edukasi anak usia dini. Pemangku kebijakan di bidang pendidikan dan kesehatan dasar perlu mereformulasi panduan intervensi tumbuh kembang anak dari yang semula didominasi oleh penyuluhan teori keibuan (kognitif) menjadi kebijakan yang memandatkan penyediaan ruang aktivitas fisik serta pengarusutamaan kembali permainan tradisional berbasis komunitas sebagai bagian dari intervensi formal tumbuh kembang anak. Disarankan bagi pendidik dan orang tua untuk  mengoptimal penggunaan  alat permainan edukatif yang melibatkan aktivitas fisik untuk mendukung pertumbuhan
Co-Authors Alimatul Mahmudah Amanda Sasha Febiani Ana Sundari Arief Azhari Ilyas Devi Natalia Dewi Andang Prastika Dian Wisiastuti Elma Fitriya Fajrin, Rafika Fatmarani Heny Rosiana Khobibah Khobibah Khobibah Khobibah Khobibah Khobibah Listyaning Eko Martanti Mardiah Mardiah Ma’rifatul Laely Mita Dwi Puspitasari Muchamad Fachrul Ilham Rima Febriyebi Rozhikan Rozhikan Rozikhan Rozikhan Ruspita, Mimi Sayidah Sayidah Siti Afiva Rosiana Sri Setiasih Syarifah Anindi Rafika Tegar Maulana Titi Mursiti Titik Sapartinah Tri Nurhidayati Tri Nurhidayati Tri Nurhidayati Tri Nurhidayati