Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Fisika PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Prosiding KPSDA Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) UPEJ Unnes Physics Education Journal Jurnal Fisika Indonesia Physics Communication Airlangga Journal of Innovation Management Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society
Lita Rahmasari
Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika

 1 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK BERBASIS DYNAMIC INTELLECTUAL LEARNING (DIL) UNTUK MATAKULIAH GELOMBANG DAN OPTIK Supurwoko, Supurwoko; Sukarmin, Sukarmin; Rahmasari, Lita
Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika Vol 3, No 1 (2013): Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.753 KB)

Abstract

Telah dikembangkan instrumen soal tes diagnostik persamaan gelombang sebagai prasyarat mengikuti kuliah ?Interferensi Gelombang? di program studi Pendidikan Fisika FKIP UNS? berbasis DIL. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research & Development yang meliputi 8 langkah sebagai berikut : Analisis Kebutuhan, Membuat Rancangan Awal Instrumen, Pengumpulan Data Rancangan, Pembuatan Desain Instrumen, Pembuatan Instrumen, Validasi, Revisi dan Pengujian. Instrumen tes yang dikembangkan berupa tes pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban. Instrumen tes diagnostik ini telah divalidasi dan telah diuji kelayakannya meliputi uji reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda dan efektivitas pengecohnya sehingga dapat digunakan sebagai instrumen untuk menentukan kelayakan mahasiswa mengikuti kuliah interferensi gelombang. Melalui rangkuman hasil analisis ANATES V4 menunjukkan bahwa dari 30 soal yang diuji cobakan kepada 40 mahasiswa menghasilkan skor rata-rata 23,0. Nilai reliabilitas tes 0,95 menunjukkan bahwa instrumen tes ini tergolong sangat tinggi karena memenuhi 0,80 ? rxy? 1,00. Kata Kunci :InterferensiGelombang, DIL
Co-Authors Anif Jamaluddin Arifa, Aulia Dewanto Harjunowibowo Dwi Putri Sabariasih, Dwi Putri Dwi Teguh Rahardjo Dwi Teguh Rahardjo Dyah Puspitasari Elvin Yusliana Ekawati Eunike Friska Defvi Henny Setyaningsih, Henny Ike Yuliastuti Jamzuri Jamzuri Mahardika, Dimas Pandu Muhammad Khairul Annam Najahy Najahy Nugroho, Lilik Andre Nugroho, Panji Setyo Oktaberliana, Dyah Wahyu Prasetyawati, Farah Yuki Putri Syntia Monika Riyatun - Sarwanto Sarwanto Sri Budiawanti Suharno Suharno Sukarmin Supurwoko Syamsuddin, Frendi Ihwan Ulwan, Rozin Fata Umi Muslikhah, Umi Widha Sunarno Yulianto Agung Rezeki