Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Life Sciences & Engineering Chapter Serambi Saintia : Jurnal Sains dan Aplikasi Jurnal Tika Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kimia Jurnal Pengabdian Bakti Akademisi
Ratu Fazlia Inda Rahmayani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Immunology & microbiology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Tika

 1 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Audio Visual Aids (AVA) pada Siswa Tunarungu Noviyanti Noviyanti; Ratu Fazlia Inda Rahmayani
Jurnal Tika Vol 5 No 3 (2020): Jurnal Teknik Informatika Aceh
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer Universitas Almuslim Bireuen - Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (619.763 KB) | DOI: 10.51179/tika.v5i3.107

Abstract

Tuna rungu adalah individu yang memiliki hambatan dalam hal pendengaran baik permanen maupun tidak. Dalam setiap proses mengajar siswa tuna rungu, perangkat pembelajaran sangat dibutuhkan untuk memvisualisasikan materi yang disampaikan, sehingga lebih mudah untuk memahami materi yang diberikan. Namun, perangkat pembelajaran matematika yang disusun khusus untuk siswa tunarungu sampai saat ini masih belum ada. Oleh karenanya, sangat diperlukan adanya perangkat pembelajaran matematika yang disusun khusus untuk siswa tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh perangkat pembelajaran berbasis Audio Visual Aids (AVA) pada siswa tunarungu yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Pengembangan perangkat pembelajaran tersebut mengikuti prosedur pengembangan produk dari Plomp yang diadaptasi menjadi empat tahap yaitu: (1) investigasi awal; (2) desain; (3) realisasi/konstruksi; dan (4) tes, evaluasi, dan revisi. Metode pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi, dan angket respon siswa. Hasil validasi diperoleh bahwa RPP memiliki nilai rata-rata 3,63 dengan kriteria sangat baik dan dapat dikatakan valid, LAS memiliki nilai rata-rata 3,68 dengan kriteria sangat baik dan dapat dikatakan valid, dan hasil tes memiliki nilai rata-rata 3,63, yaitu kriteria sangat baik dan dapat dikatakan valid. Uji coba lapangan menunjukkan bahwa keterlaksanaan perangkat pembelajaran berbasis Audio Visual Aids (AVA) pada siswa tunarungu tergolong baik dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran berada pada kategori sangat aktif. Oleh karena itu, perangkat pembelajaran dapat dikatakan valid dan praktis. selain itu, perangkat pembelajaran dalam penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman bagi guru untuk mengembangkan perangkat pembelajaran lainnya sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran.
Co-Authors . Sulastri Abdul Mujala Adlim Adlim Andi Ulfa Tenri Pada Elisa Elisa Fitraliana, Fitraliana Hafnati Rahmatan Haya, Yulia Fatihul Latifah Hanum Luthfia Hanum* M. Hasan Muhammad Hasan Noviyanti Noviyanti Ramli, Ichwana Reza Resita Vonna Rusman, Rusman Sarmita, Sarmita Sharah, Siti Sulastri Sulastri SYAHRIAL SYAHRIAL Tuddin, Hidayat Warlaini, Ana Yuliza Laini Yusrizal Yusrizal Zarlaida Fitri