Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Sistema: Jurnal Pendidikan Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Joong-Ki Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Joong-Ki Jurnal Abdimas Mahakam
Ratna Khairunnisa
Universitas Widya Gama Mahakam
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Sosialisasi Pentingnya Mengenal dan Mengembangkan Potensi Anak Sejak Dini bagi Warga di Kampung Cerdas Gamar Al Haddar; Ratna Khairunnisa
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 4 No. 1 (2020): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v4i1.769

Abstract

Setiap anak pasti memiliki potensi yang dapat diasah dan digali secara mendalam. Salah satu peran utama orang tua adalah menggali potensi yang dimiliki oleh anaknya. Dalam kegiatan pengabdian ini orang tua dikenalkan dengan delapan ragam kecerdasan sebagaimana teori gadner. Setelah dikenalkan kemudian diberikan pemahaman cara mengenal dan mengembangkan potensi tersebut. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di kampung cerdas yang berlokasi di Jalan KH Wahid Hasyim  RT 08 Keluarahan Sempaja Selatan, Kecamatan Samarinda Utara, Kota Samarinda. Tujuan Penelitian ini adalah memberikan informasi kepada orang tua warga di kampung cerdas tentang  cara dan manfaat yang diperoleh dengan mengenal dan mengembangkan potensi anak sejak dini. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan orang tua dapat mengetahui jenis jenis kecerdasan yang dimiliki oleh setiap anak yakni kecerdasan bahasa, kinestetik, visual, interpersonal, intrapersonal, angka, musikal dan natural. Setelah sosialiasi dilakukan Orang tua juga memiliki pemahaman dan pengetahuan tentang cara mengenal dan mengembangkan kecerdasan anaknya sejak dini. Para warga di kampung cerdas juga dapat mengetahui karir yang cocok dan sesuai dengan kecerdasan yang dimiliki oleh anaknya. Dengan demikian orang tua menjadi lebih serius dalam mendidik anaknya. Sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang dengan baik dan benar serta perkembangan aspek yang lainnya juga tercapai.
Keterampilan Sulam Tumpar Khas Suku Daya Benuaq Bagi Siswa Sekolah Dasar Siska Oktaviani; Ratna Khairunnisa; Annisa Qomariah
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 11 : Desember (2025): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this community service activity was to enhance participants’ understanding of embroidery techniques and to develop elementary school students’ skills in producing embroidered products, particularly those applying the sulam tumpar technique. The activity was implemented using a workshop method that consisted of two main components, namely the delivery of material on embroidery techniques and hands-on practice in creating embroidered products. The implementation process involved several stages, including coordination with the partner institution, SDN 004 Samarinda Utara, preparation of the necessary tools and materials, and the execution of the workshop. The participants were fourth-grade students of SDN 004 Samarinda Utara. The sulam tumpar creative training was carried out as planned, as evidenced by the high level of student enthusiasm throughout the activity from beginning to end during the process of making sulam tumpar wall decorations. Furthermore, the activity received positive responses from the school community, including the principal and teachers.
Sosialisasi Penggunaan Media Flash Card sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas II SD Negeri 016 Sungai Kunjang Samarinda : Pengabdian Ratna Khairunnisa; Siska Oktaviani; Caecilia Aureanawati Tat
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7225

Abstract

Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang harus dimiliki siswa sekolah dasar sebagai bekal dalam mengikuti proses pembelajaran. Namun, masih ditemukan siswa kelas rendah yang mengalami kesulitan mengenali huruf, membaca suku kata, maupun memahami kata sederhana. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca adalah media flash card. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan sosialisasi kepada guru mengenai penggunaan media flash card dalam pembelajaran membaca siswa kelas II SD Negeri 016 Sungai Kunjang Samarinda. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi penggunaan media, diskusi, serta praktik sederhana. Kegiatan diikuti oleh guru kelas II dan guru pendamping. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep media flash card, manfaatnya dalam pembelajaran membaca, serta kemampuan guru dalam merancang dan mengimplementasikan media tersebut pada proses pembelajaran. Peserta memberikan respon positif terhadap kegiatan sosialisasi dan menyatakan media flash card mudah diterapkan di kelas. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran membaca pada siswa sekolah dasar.
Pengaruh Media Flash Card Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas II SD Negeri 016 Sungai Kunjang Samarinda : Penelitian Ratna Khairunnisa; Siska Oktaviani; Caecilia Aureanawati Tat
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v4i1.473

Abstract

Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang harus dimiliki siswa sekolah dasar sebagai landasan dalam memahami materi pembelajaran. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah melalui penggunaan media flash card. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca siswa kelas II SD Negeri 016 Sungai Kunjang Samarinda. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experimental design dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 61 siswa yang terdiri atas 30 siswa kelas eksperimen dan 31 siswa kelas kontrol dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan membaca dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan IBM SPSS Statistics melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kemampuan membaca kelas eksperimen meningkat dari 70,80 menjadi 75,66 setelah diberikan perlakuan, sedangkan rata-rata posttest kelas kontrol sebesar 70,43. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa media flash card berpengaruh signifikan terhadap kemampuan membaca siswa kelas II SD Negeri 016 Sungai Kunjang Samarinda
Analisis Penggunaan Media Audiobook Cerita Rakyat Kalimantan Timur Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Sekolah Dasar Siska Oktaviani; Ratna Khairunnisa
Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika Vol 4 No 2 : Desember (2025): Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Listening skills are a fundamental competence that students need to master, particularly at the elementary school level. However, listening activities are still often perceived as less engaging and tend to be monotonous. The development of educational technology, including audiobook media, offers opportunities to support the improvement of students’ listening skills. This study aims to analyze the use of East Kalimantan folklore audiobooks among elementary school students as an alternative learning medium that is expected to address students’ low interest and boredom in listening activities, thereby enabling more effective listening. This research employed a qualitative descriptive approach with fourth-grade students of SDN 004 Samarinda Utara as the research subjects. Data collection techniques included listening comprehension tests consisting of four aspects—memory, comprehension, application, and analysis—as well as interviews and documentation. The findings indicate that students still experience difficulties in recalling important information from the stories. In addition, students are not accustomed to engaging in structured listening activities. Based on these findings, it can be concluded that the implementation of listening activities using audiobook media has not yet fully reduced students’ boredom, resulting in suboptimal understanding of the content, meaning, and messages conveyed in the stories.
SOSIALISASI MEMBANGUN KESADARAN ANTI BULLYING PADA SISWA DI SDN 021 DESA KARANG TUNGGAL Siska Oktaviani; Andi Alif Tunru; Ratna Khairunnisa; Samsul Adianto; Caecilia Aureanawati Tat
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 5 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku bullying merupakan tindakan yang dilakukan oleh individu atau kelompok terhadap seseorang yang dianggap lebih lemah dalam berbagai bentuk. Masalah ini tergolong serius karena dapat memberikan dampak negatif bagi korban. Terdapat berbagai faktor yang memicu terjadinya bullying, di antaranya masalah dalam keluarga, kurangnya perhatian dari pihak sekolah terhadap siswa, lingkungan sekitar, serta pengaruh media. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan pemahaman mengenai anti-bullying serta dampaknya di lingkungan sekolah, sehingga dapat membentuk karakter siswa yang memiliki kepedulian sosial tinggi. Sosialisasi ini dilaksanakan di SDN 021 Desa Karang Tunggal pada pada 18 Oktober 2024 dengan metode penyuluhan dan dihadiri oleh 35 siswa serta 2 guru pendamping. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bullying dan upaya pencegahannya, yang terlihat dari kemampuan mereka dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh pemateri.
Co-Authors Adinda Riyandana Annisa Qomariah Arbibah - Arbibah Caecilia Aureanawati Tat Eka Selvi Handayani Euis Kusumarini Gamar Al Haddar Lisa Handayani Mahkamah Brantasari Nur Agus Salim Nurul Hikmah Samsul Adianto Siska Oktaviani Tri Cahyo Nugroho Tunru, Andi Alif