Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keuangan dan Perbankan Trikonomika: Jurnal Ekonomi MNJ (Malang Neurology Journal) Indonesian Journal of Sustainability Accounting and Management Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) JRA: Jurnal Riset Akuntansi Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Riset Akuntansi Kontemporer Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Journal of Creative Student Research Indonesian Research Journal on Education Indonesian Journal of Sustainability Accounting and Management Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Aksi Dosen dan Mahasiswa Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Mochammad Ridwan
Department Of Accounting, Faculty Of Economics And Business, Universitas Pasundan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Ratio Decidendi Putusan Hakim Pengadilan Agama Sidoarjo Kasus Cerai Gugat Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda dalam Perspektif para Imam Madzhab Empat Ridwan, Mochammad; H, Rommy; Farid, Mohammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2243

Abstract

Ratio Decidendi Putusan Hakim Pengadilan Agama Sidoarjo Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda Perspektif Para Imam Madzhab merupakan penelitian kasus cerai gugat, dengan mengambil satu putusan Hakim, kemudian membandingkan dengan beberapa kasus yang serupa. Adapaun rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu bagaimana ratio decidendi putusan Hakim Pengadilan Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda, bagaimana peandangan para Imam Madzhab tentang ratio decidendi putusan Hakim Pengadilan Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda. penelitian ini ialah penelitian kualitatif deskriptif-analitic sebagai cara untuk menyelesaikan suatu masalah dengan menganalisis subjek dan objek penelitian yang berkaitan dengan fakta, dan masalah yang terjadi. Sumber data primer penelitian ini ialah putusan Hakim Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda tentang cerai gugat, Undang-Undang No.1 tahun 1974 tentang perkawinan, Kompilasi Hukum Islam, kitab-kitab fikih, dsb, sedangkan data sekunder berupa buku dan jurnal yang berkaitan dengan masalah yang sedang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ratio decidendi Hakim pada putusan Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda ialah Hakim berlandasan telah terjadi perselisihan dan pertengkaran terus menerus sehingga rumah tangga telah pecah dan sudah tidak bisa disatukan kembali dengan tanpa melihat apa dan siapa pemicu terjadinya perselisihan. Hal ini berlandasan pada Yurisprudensi Mahkamah Agung No.38K/AG/1990, No. 534/K/Pdt/1996, dan No. 285/K/AG/2000. Dan perlu diketahui bahwa kasus cerai gugat pada putusan Hakim Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda ini tidak sama dengan cerai gugat (khulu’) yang dibahasas oleh para Imam Madzhab dalam kitab-kitab fikih, melainkan putusan tersebut merupakan kasus cerai gugat atau dalam istilah kitabnya at-tafriq al-qodlo’i (pemisahan atau talak secara pengadilan) yang disebabkan peselisihan, kemadharatan, atau ketidakharmonisan. Para Imam Madzhab berbeda pandangan mengenai hal tersebut, dari keempat Imam Madzhab hanya Imam Malik saja yang membolehkannya, dengan berlandasan untuk menolak kemadaratan yang terjadi dalam rumah tangga.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MENGGUNAKAN PENDEKATAN CULTURALY RESPONSIVE TEACHING (CRT) Sari, Emi Novita; Ridwan, Mochammad; Suryaningsih, Lestari
Gelora : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Vol. 11 No. 2 (2024): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/gjpok.v11i2.12637

Abstract

 Abstrak (Indonesia)Tujuan penelitian ialah untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh melalui pendektan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada siswa kelas VI-C SDN Jeruk I/469 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) lesson study yang dilaksanakan selama dua siklus, setiap siklus memiliki alur penelitian yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, serta refleksi. Subyek penelitian ialah 28 siswa, teknik pengumpulan data ialah melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukan bahwa melalui pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan menggunakan permainan one two step jump (lompat satu dua langkah) dapat dilihat dari prasiklus ke siklus I serta dari siklus I ke siklus II. Dengan perolehan persentase prasiklus siswa yang tuntas sejumlah 7 dengan perolehan perstase sebesar 25%, siklus I kemampuan siswa yang tuntas sejumlah 18 siswa dengan perolehan persentase 64%, serta siklus II dengan kemampuan siswa yang tuntas berjumlah 27 siswa dengan perolehan persentase sebesar 96%. Bedasarkan dari hasil penelitian ini maka dapat disimuplkan bahwa pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan menggunakan permainan one two step jump (lompat satu dua langkah) dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh.Kata Kunci: Pendekatan Culutrally Resposive Teaching, lompat jauh
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII dengan Pendekatan Bermain Pada Mata Pelajaran PJOK Pramadya Hardiansyah Putera; Mochammad Ridwan; Juheri
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 2 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v4i2.304

Abstract

Salah satu solusi untuk meningkatkan aktivitas fisik pada anak adalah melalui pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di sekolah. Sesuai dengan karakteristik peserta didik SMP usia 12-15 tahun yaitu cenderung suka bermain. Bermain sangat disukai oleh anak-anak karena aktivitas yang menyenangkan. Peserta didik akan termotivasi untuk melakukan aktivitas fisik sehingga tubuh menjadi bugar dan sehat. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan 2 siklus dimana setiap siklusnya dlakukan sebanyak 2 kali pertemuan dengan materi kebugaran jasmani. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah non-tes, yaitu dengan observasi, dokumentasi dan angket untuk melihat pendapat peserta didik terhadap pembelajaran yang dilakukan guru. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan maka ditemukan bahwa pendekatan bermain sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar PJOK kelas VII SMPN 1 Bangsal. Dalam proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan perlu adanya inovasi pembelajaran yang menarik agar peserta didik tertarik dengan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.
Skeptisisme Auditor dan Dimensi Fraud Triangle Dalam Mendeteksi Kecurangan Mochammad Ridwan; Ida Suraida; Budi Septiawan; Erfiyana Arsika Dewi
Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Vol 4 No 1 (2021): Akurasi: Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan, Juni 2021
Publisher : Faculty of Economics and Business University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/akurasi.v4i1.78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh skeptisisme profesional auditor dan dimensi fraud triangle terhadap kemampuan auditor yang bekerja pada Kantor Akuntan Publik di Kota Bandung dalam mendeteksi kecurangan. Metode kuantitatif dengan analisis verifikatif digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan skeptisisme profesional dan dimensi fraud triangle berpengaruh signifikan positif terhadap kemampuan auditor dalam mendeteksi kecurangan. Temuan penelitian ini mengimplikasikan perlu diperkuat sikap skeptis auditor dan pemahaman yang baik terhadap potensi terjadinya fraud yang muncul dari dorongan internal maupun eksternal seorang pelaku fraud, sehingga kecurangan dalam sebuah organisasi dapat dideteksi sejak awal.
Penerapan active learning untuk meningkatkan keterampilan passing atas pada pembelajaran bolavoli Fauzy, dyah Resti; Yulfadinata, Afifan; Ridwan, Mochammad; Ningish, Yuni Fitriyah; Prihanto, Junaidi Budi
Bravo's: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 14 No 1 (2026): Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Physical Education Departement of University PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v14i1/234

Abstract

This study aims to analyze the application of active learning methods to passing skills  on bolavolley.  The study used an experimental design with a Non-Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. The research sample consisted of 64 students from MTsN 2 Sidoarjo, divided into an experimental group (n=32) and a control group (n=32). The research instrument was an overhead passing test with 10 attempts, where each success according to the criteria of technique and accuracy of the target was given a score of 1 (score range 0–10). The analysis results showed that the average score of the experimental group increased from 4.66 to 7.22, while the control group increased from 4.75 to 5.09. The paired sample t-test showed a significant increase in the experimental group (p = 0.000) and the control group (p = 0.003). Thus, the active learning method had a significant effect on improving volleyball passing skills. The independent sample t-test on the posttest showed a p-value of 0.0001 (<0.05), which means that there was a significant difference between the two groups. Volleyball learning through active learning is expected to increase student creativity and minimize waiting time for practice. Thus, the active learning method can be recommended as an alternative effective learning model in improving basic volleyball skills, especially overhead passing in physical education learning
Co-Authors Aliza Pravitasari Putri Amelia Zulfa Fadiyah Ananda Ryan Romadhon Annisa Adha Minaryanti Ardi Gunardi Asmawanti-s, Dri Budi Septiawan Budi Septiawan Catur Ari Setianto, Catur Ari Citra Sukmadilaga Didit Kurniawan Dikdik Kusdiana Erfiyana Arsika Dewi Erik Syawal Alghifari Fajar, Akhmad Fauzy, dyah Resti Gugum Mukdas Sudarjah H, Rommy Heru Irianto Ida Suraida Ifa Ratifah Ina Ratnamiasih Juheri Justinia Castellani Lidya Agustina Lolita Putri M. Fahmi Fakhruddin Mohammad Farid Muhammad Bambang Herinanta Ningish, Yuni Fitriyah Pramadya Hardiansyah Putera Prihanto, Junaidi Budi Putri Ayu Maharani Sari, Emi Novita Sasa S. Suratman Solihat, Iis Suratman, Sasa Saefulrohman SURYANINGSIH, LESTARI Syahrir, Ahmad Syifa Aulia Tonthawi, Anne Wibisono Oedoyo Winarningsih, Srihadi Winwin Yadiati Yulfadinata, Afifan Zarkasyi, Mochammad Wahyudin