Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Epsilon: Jurnal Matematika Murni dan Terapan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Journal of Natural Sciences and Mathematics Research Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA At-Taqaddum AKSIOMA Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Journal of Educational and Learning Studies
Yulia Romadiastri
Universitas Islam Negeri Walisongo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Use of game-based educational entertainment media to foster mathematical problem-solving proficiency in pre-service mathematics teachers Yulia, Romadiastri; Mujiasih, Mujiasih; Ardani, Riska Ayu; Setambah, Mohd Afifi Bahurudin
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10, No 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202423916

Abstract

The capacity to solve mathematical problems is an essential component of the professional abilities that pre-service instructors of mathematics are required to possess. When it comes to coping with technological advancements in the sphere of education, this skill serves as the foundation. For the purpose of enhancing one's capacity to solve mathematical problems, this study proposes an innovative method that involves the use of game-based educational entertainment media (GEM). Within the realm of development research, this research technique focuses on the ways in which problem-solving skills can be enhanced by participation in activities that are based on game-based entertainment media. The ADDIE phases—analysis, design, development, implementation, and evaluation—are the steps that are utilised in the process of development. The GEM was utilised by 94 pre-service mathematics teachers who participated in this research. GEM is effective in developing mathematical problem-solving skills, according to the findings of the research. This is accomplished by encouraging pre-service mathematics teachers to identify problems, model them, solve problems mathematically, and assess the results of their efforts.
MEMBANGUN KECERDASAN FINANSIAL DENGAN MATEMATIKA KEUANGAN romadiastri, yulia
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol. 1 No. 1 (2011): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2011.1.1.446

Abstract

Setelah IQ (Intellectual Quotient), EQ (Emotional Quo- tient), SQ (Spiritual Quotient), sekarang muncul FQ (Finan- cial Quotient) atau biasa disebut kecerdasan finansial. Hal ini dikarenakan salah satu cabang dalam ilmu keuangan yang berkembang pesat dalam beberapa tahun belakan- gan ini adalah perencanaan keuangan atau financial plan- ning. Pada prinsipnya merencanakan keuangan yang baik itu mudah dan semua orang dapat melakukannya sendiri. Untuk dapat melakukannya, seseorang hanya perlu me- mahami matematika keuangan dan memiliki pengetahuan tentang produk pasar modal dan pasar uang yang tersedia. Pemahaman   akan matematika keuangan membuat ses- eorang menjadi cerdas finansial dan memungkinkan untuk menyusun sendiri perencanaan keuangannya.
MEMBANGUN KECERDASAN FINANSIAL DENGAN MATEMATIKA KEUANGAN romadiastri, yulia
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol. 1 No. 1 (2011): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2011.1.1.446

Abstract

Setelah IQ (Intellectual Quotient), EQ (Emotional Quo- tient), SQ (Spiritual Quotient), sekarang muncul FQ (Finan- cial Quotient) atau biasa disebut kecerdasan finansial. Hal ini dikarenakan salah satu cabang dalam ilmu keuangan yang berkembang pesat dalam beberapa tahun belakan- gan ini adalah perencanaan keuangan atau financial plan- ning. Pada prinsipnya merencanakan keuangan yang baik itu mudah dan semua orang dapat melakukannya sendiri. Untuk dapat melakukannya, seseorang hanya perlu me- mahami matematika keuangan dan memiliki pengetahuan tentang produk pasar modal dan pasar uang yang tersedia. Pemahaman   akan matematika keuangan membuat ses- eorang menjadi cerdas finansial dan memungkinkan untuk menyusun sendiri perencanaan keuangannya.
Pengembangan Bahan Ajar Billingual Pengantar Dasar Matematika Berbasis Unity of Sciences dan Local Wisdom Romadiastri, Yulia; Ardani, Riska Ayu
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2023.5.2.20786

Abstract

Penelitian ini merupakan studi pengembangan yang bertujuan untuk merancang dan menguji bahan ajar bilingual Pengantar Dasar Matematika yang berfokus pada pendekatan unity of sciences dan local wisdom, dengan tujuan meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa secara valid. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi dari empat ahli menunjukkan bahwa bahan ajar tersebut memenuhi kriteria validitas dengan skor rata-rata 4.1225. Dengan tingkat kepraktisan mencapai 82.14%, buku ajar ini juga dinilai praktis dengan rata-rata skor 3.28. Analisis tes pemahaman konsep menunjukkan peningkatan yang signifikan dari sebelum dan setelah penggunaan bahan ajar, dengan peningkatan sebesar 30.26%. Skor n-gain sebesar 0.304 menunjukkan peningkatan pemahaman yang sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa bahan ajar bilingual Pengantar Dasar Matematika berbasis unity of sciences dan local wisdom efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa. Secara keseluruhan, bahan ajar tersebut dianggap valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa.Kata Kunci: bahan ajar bilingual, unity of science, local wisdom
Sifat-Sifat Matriks Normal dalam Aljabar Max-Plus Muanalifah, Any; Romadiastri, Yulia; Albab, Muhammad Ulil; Nurwan; Artes, Rosalio G.; Candra, Ainun Esti
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam aljabar max-plus, matriks normal didefinisikan sebagai matriks persegi  dimana elemen pada diagonal utamanya adalah nol dan elemen non diagonal utamanya adalah bilangan real non positif. Struktur ini memberikan sifat keteraturan khusus terhadap operasi maksimum dan penjumlahan pada aljabar maxplus. Pada artikel ini akan di bahas review tentang matriks  normal dan perilaku stabil terhadap perpangkatan, termasuk kondisi tertentu yang menjamin sifat idempoten. Selain itu, diperoleh kriteria struktural yang memastikan kekomutatifan dua matriks normal terhadap perkalian max-plus.
Development of android-based edutainment game to improve mathematics problem-solving ability Yulia Romadiastri; Mujiasih Mujiasih; Riska Ayu Ardani; Mohd Afifi Bahurudin Setambah
Journal of Educational and Learning Studies Vol 8, No 2 (2025): Journal of Educational and Learning Studies
Publisher : Global Econedu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32698/02252

Abstract

The development of technology has presented several choices of unique, creative, and innovative learning media that can be used in the learning process. Besides being a challenge, involving innovative and creative learning media also provides opportunities for students to improve their mathematical problem-solving skills. This research will focus on research on the development of edutainment game media that can be used on smartphones (Android). Media development is carried out by adapting the ADDIE model which contains five (5) stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. Furthermore, descriptive quantitative analysis was conducted to review the feasibility of the media. The results of the analysis show that edutainment games are feasible as learning media to improve mathematical problem-solving abilities in terms of validity, practicality, and effectiveness.
Co-Authors Albab, Muhammad Ulil Ardani, Riska Ayu Artes, Rosalio G. Candra, Ainun Esti Dinni Rahma Oktaviani Kelvin Demanda Mohd Afifi Bahurudin Setambah Muanalifah, Any Mujiasih Mujiasih Nurwan Riska Ayu Ardani Saminanto, Saminanto SETAMBAH, MOHD AFIFI BAHURUDIN