Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.129
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Bumigora Information Technology (BITe) Infotek : Jurnal Informatika dan Teknologi ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal PRINTER : Jurnal Pengembangan Rekayasa Informatika dan Komputer Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Jurnal Teknokrat)
Yupi Kuspandi Putra
Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Sistem Tata Surya Berbasis Augmented Reality Hidayat, Muh. Adrian Juniarta; Putra, Yupi Kuspandi; Fathurrahman; Purnama, Rizki Wulan
Jurnal PRINTER: Jurnal Pengembangan Rekayasa Informatika dan Komputer Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal PRINTER: Jurnal Pengembangan Rekayasa Informatika dan Komputer
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jprinter.v3i1.31065

Abstract

Perkembangan teknologi telah mempengaruhi banyak bidang dalam kehidupan, salah satunya yakni bidang pendidikan. Teknologi banyak diadopsi untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Namun penggunaan teknologi tidaklah dapat dinikmati oleh semua instansi pendidikan, salah satunya yakni SDN 1 Senanggalih. SDN 1 Senanggalih masih menghadapi kurangnya alat peraga dalam proses belajar mengajar yang menyebabkan peserta didik menjadi kurang antusias dan kurang dapat memahami materi pembelajaran secara optimal. Oleh karena itu, peneliti mengusulkan untuk membuat sebuah media pembelajaran interaktif dengen menggunakan teknologi Augmented Reality pada pembelajaran sistem tata surya. Teknologi Augmented Reality merupakan penggabungan antara dunia nyata dengan dunia digital untuk menciptakan multimedia yang menarik. Dengan bantuan media pembelajaran yang berbasis teknologi, proses penyampaian materi menjadi lebih mudah dan menarik. Penelitian ini mengusulkan untuk merancang media pembelajaran berbasis Augmented Reality bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada SDN 1 Senanggalih. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang minat belajar siswa. Merancang media pembelajaran berbasis Augmented Reality dipilih karena dapat menghadirkan visualisasi yang lebih menarik dan interaktif untuk siswa. Hasil dari penelitian menunjukan media pembelajaran berbasis Augmented Reality mendapatkan respon yang positif dari siswa maupun guru. Media pembelajaran ini dinilai mampu menyajikan materi secara menarik dan interaktif, sehingga siswa mampu memahami materi pembelajaran lebih baik. Hasil pengujian melaui kuisioner dengan melihat tingkat kepuasan guru dan siswa terhadap media pembelajaran yang di hasilkan yakni mencapai 90.4%. Hasil ini dapat mengindikasikan bahwa media pembelajaran yang diusulkan dapat meningkatkan minat belajar siswa menjadi lebih baik.
Peningkatan Kapasitas Pelaku Industri Rumahan melalui Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Kabupaten Lombok Timur Samsu, L M; Muhammad Saiful; Hariman Bahtiar; Muh.Adrian Juniarta; Yupi Kuspandi Putra
Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Teknokrat)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jt.v3i1.30906

Abstract

This community service activity aims to enhance the capacity of home-based industry actors in East Lombok Regency through training on the utilization of Information and Communication Technology (ICT). The main challenges faced by small business actors in this area include limited access to digital technology and a lack of skills in leveraging ICT to support business activities, particularly in promotion, financial record-keeping, and online product marketing. Using a participatory approach, the training activities covered basic computer usage, the use of social media as a marketing tool, and an introduction to e-commerce platforms. Evaluation results showed a significant improvement in participants’ knowledge and skills, as reflected in their ability to manage digital business accounts, expand marketing reach, and optimize the use of business-supporting applications. This activity is expected to serve as a model for digital technology-based economic empowerment in rural areas. Keywords: ICT training, home industry, empowerment, MSMEs, East Lombok
Pelatihan Pemrograman Web Pada Siswa Kelas XI Jurusan RPL SMKN 1 Pringgasela Hidayat, Muh. Adrian Juniarta; Putra, Yupi Kuspandi; Fathurrahman; Nurhidayati
Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Teknokrat)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jt.v3i1.30983

Abstract

The training for students majoring in software engineering aims to help students improve their expertise in web programming to prepare them for the world of work in the field of computer science programming. Currently, technical skills in programming are in great demand, especially for students majoring in Software Engineering because having a diploma alone is not enough to enter the world of work. Therefore, the team from the information systems study program, Faculty of Engineering, Hamzanwadi University, held training for vocational high school students with the aim of making a real contribution to society as part of the tridharma of higher education. The target of this activity is class XI students majoring in Software Engineering at SMKN 1 Pringgasela who are the main partners. The target and output of this activity is to increase students' skills in the field of web programming. The method used is Participatory Learning and Action (PLA). This activity is carried out by providing training and mentoring in theory and practice. With this expertise competency training, especially in the field of web programming, it is hoped that it can help students prepare themselves before entering the world of work in the future
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ahmad Firdaus Almi Yulistia Alwanda Andri Wahyu Anugrah Aswian Editri Sutriandi Bahtiar, Hariman Baiq Andriska Candra Permana fathur rahman Fathurahman Fathurahman Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman, Fathurrahma Hamzan Ahmadi Hidayat, Muh Adrian Juniarta Huswatun Mahmudah Indra Gunawan Intan Komala Dewi Irwan Hadi L M Samsu L. Muh. Samsu L.M.Samsu L.M.Syamsu Mahpuz Mahpuz Mahpuz, Mr. Mahpuz Mahsun, Yeni Kurniatul Muh. Adrian Juniarta Hidayat Muh. Adrian Juniarta Hidayat Muh.Adrian Juniarta Muhamad Guruh Aropah Muhammad Wasil Muhammad, Saiful Nanda Kharisma Maulana Nur Hidayati Nur, Amri Muliawan Nurhidayati nurhidayati, nur ida Purnama, Rizki Wulan Rasyid Hardi Wirasasmita RR. Ella Evrita Hestiandari Sadali, Muhamad Samsu, L M Suhartini, Suhartini Titin Fitri Ningsih Wijaya, Lalu Kerta Yahya, Yahya Yeni Kurniatul Mahsun